Exploring English 3

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出版者:
作者:Harris, Tim; Zukowski/Faust, Jean; Rowe, Allan
出品人:
页数:156
译者:
出版时间:1997-2
价格:$ 37.66
装帧:
isbn号码:9780201833478
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 教材
  • Exploring English
  • 三年级
  • 英语
  • 教育
  • 学习资料
  • 外语
  • 小学英语
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具体描述

-- Communicative, student-centered activities enable students to engage in meaningful communication. A wealth of pair work, role plays, and group work helps students learn cooperatively.-- Abundant practice -- oral and written -- reinforces new concepts in guided and open-ended formats.-- Grammar is presented and recycled in interesting and humorous contexts -- both readings and conversations -- so that students experience how the language is really used.-- Basic competencies are taught in context: asking directions, taking a bus, buying food, shopping for clothes, etc.-- Ample opportunity for review is provided in each chapter, using all four language skills. In addition, every fourth chapter is a review chapter.-- Student Books are fully illustrated with humorous four-color drawings (Books 1-4). Clear direction lines and headings make Student Books "transparent" to students and teachers alike.-- Workbooks feature lessons closely coordinated with the lessons in the text, and provide additional writing practice with the same grammatical structures and vocabulary.-- Teacher's Resource Manuals for each level include reduced Student Book pages accompanied by page-by-page teaching suggestions.-- Audiocassettes for each level include the dialogues, stories, and pronunciation exercises in the Student Books. A variety of voices, accompanied by appropriate sound effects, gives students opportunities to hear English spoken by native speakers.-- Screening and Placement Tests assure accurate placement of students.

《环球视野:跨文化交际与全球化英语应用》 内容提要: 本书旨在为学习者提供一个广阔的平台,超越传统的语言技能训练,深入探讨在全球化背景下,英语作为国际通用语所承载的文化内涵、交际策略以及实际应用能力。全书共分六个主要模块,旨在构建一个融合语言能力、文化理解和批判性思维的综合学习体系。 第一部分:全球语境下的语言演变与变体(The Evolving Landscape of Global English) 本部分将追溯英语从地区性语言发展为全球性通用语(Lingua Franca)的历史轨迹,重点分析不同地域英语(如美式、英式、澳式、以及新兴的亚洲和非洲英语变体)在词汇、语音和语法结构上的差异及其成因。我们将深入探讨“全球英语”的概念,分析在全球化商业、学术和社交环境中,选择何种语言变体进行有效沟通的策略。内容包括: 历史溯源与权力结构: 英语在全球传播中的权力动态分析。 地域差异的细微差别: 侧重于语用层面,例如不同文化背景下对“是”与“否”的表达方式,以及俚语和习语的地域独特性。 后殖民主义视角下的英语: 探讨英语在非英语母语国家(EFL/ESL环境)中的本土化过程及其对标准语的挑战。 第二部分:深度文化解码:跨文化理解与敏感性培养(Decoding Cultures: Intercultural Competence and Sensitivity) 语言是文化的载体。本部分聚焦于培养学习者在跨文化交流中的敏感度和适应性。我们不仅学习“说什么”,更要理解“为什么这么说”以及“在特定情境下不应如何说”。内容涵盖高语境文化(如东亚文化)与低语境文化(如北美文化)的交际差异,并提供实用的文化维度分析工具,例如霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论在商务谈判中的应用。 非言语沟通的全球密码: 肢体语言、眼神接触、个人空间(Proxemics)在不同文化中的禁忌与规范。 时间观与节奏感: 对单向时间(Monochronic)和多向时间(Polychronic)文化的理解及其在项目管理中的冲突解决。 礼仪与得体性: 针对正式场合(如外交会晤、国际会议)和非正式场合(如社交媒体互动)的礼仪指南。 第三部分:高级功能性语言技能:学术与专业写作的精进(Advanced Functional Language: Mastery in Academic and Professional Discourse) 本模块侧重于提升学习者在高度结构化和专业化语境下的语言驾驭能力。内容超越基础的报告撰写,转向批判性分析和论证的构建。 批判性阅读与综述写作: 如何解构复杂学术论点,并有效地进行文献综述(Literature Review)的结构化整合。 专业报告与提案的结构化逻辑: 侧重于清晰的论证链条、证据的恰当引用(APA/MLA格式探讨)以及面向特定受众(Stakeholders)的语言调整。 数据叙事与可视化沟通: 学习如何用精确的英语描述统计数据、图表和模型,确保信息传递的准确性和影响力。 第四部分:全球化环境下的动态口语交际(Dynamic Oral Communication in a Globalized Setting) 本部分重点训练在快速变化的、多元文化听众面前进行有效表达的能力。我们强调“即时反应”和“意见阐述”的能力,而非仅限于预设的对话练习。 高风险辩论与议事程序: 学习如何在国际会议(如模拟联合国)或高压商务讨论中,清晰、自信地表达异议、提出反驳和进行有效总结。 跨文化演示技巧: 针对以英语为非母语的听众设计演示文稿,如何利用视觉辅助工具强化口头表达,以及处理听众提问的技巧。 社交媒体与数字对话的语用学: 探讨数字通信(如Slack、Zoom)中的语言规范,以及如何保持专业形象的同时进行非正式沟通。 第五部分:技术驱动的语言学习与资源利用(Technology-Driven Language Acquisition and Resource Management) 在全球信息爆炸的时代,学习者需要掌握利用前沿技术提升效率的方法。本部分介绍如何批判性地使用现代工具进行英语学习和工作。 语料库语言学基础与应用: 如何利用大型语料库(如COCA, BNC)验证词汇的实际使用频率和搭配(Collocations),以增强表达的自然度。 人工智能工具的辅助与局限: 评估翻译软件、语法检查工具和AI写作辅助工具在不同任务中的效用与潜在风险,强调人工编辑的不可替代性。 构建个人知识管理系统(PKM): 教授有效的笔记系统、词汇记忆策略,并建立可持续的英语学习生态。 第六部分:伦理、全球治理与英语的角色(Ethics, Global Governance, and the Role of English) 最后一部分将学习者带入更宏观的视角,探讨英语在全球事务中的作用及其带来的伦理责任。 全球化中的语言公平性: 讨论英语的主导地位对非英语母语国家带来的潜在不平等,以及如何在国际交流中促进语言包容性。 术语的精确性与歧义性: 探讨在国际法律、环境科学或人权话语中,关键术语翻译的复杂性和伦理考量。 未来展望: 预测未来十年内,随着技术发展和新兴大国语言影响力的增加,全球英语的可能走向。 本书特色: 本书注重案例研究(Case Studies)和反思性写作(Reflective Journaling),要求学习者将理论知识应用于真实的、复杂的全球情境中。它不是一套简单的词汇和语法练习手册,而是一本旨在培养具备高度文化智商和跨领域沟通能力的全球公民的深度读本。学习者将通过本书,从一个“英语使用者”蜕变为一个“全球议题的有效参与者”。

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