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作者

譯者

2009-10 出版日期

232 頁數

35.00元價格

叢書系列

9787308070454 圖書編碼

浙江基礎教育公平問題研究在線電子書圖書標籤:

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發表於2024-11-24

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浙江基礎教育公平問題研究在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

著者功力不淺，依在下拙見，教育學經濟學管理學政治學皆有涉及而且論述思路清晰，邏輯自洽，頗有受益。

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浙江基礎教育公平問題研究在線電子書著者簡介

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浙江基礎教育公平問題研究在線電子書圖書描述

《浙江基礎教育公平問題研究》是賀武華同誌主持2007年度浙江省哲學社會科學規劃重點項目《新時期浙江省基礎教育公平與均衡發展中的問題與改進對策研究》的後續研究成果。教育公平一直以來是教育領域的熱點與難點問題，國內外研究這一問題的文獻可謂汗牛充棟。《浙江基礎教育公平問題研究》一書的特點在於：

其一，該著作定位於研究一定區域範圍內教育公平的特殊性問題。

教育公平問題具有共時性、共通性的特點。從這個角度來說，研究教育公平的中外著述大體上都會涉及這樣一些基本的話題，諸如“教育公平與效率”、“教育公平與教育均衡”，等等。然而，教育公平又是一個體現時空差異的重大研究領域。作者認為，不同時期、不同階段以及不同國度、不同地區的教育公平問題有著不同的錶現形式和實現方式。從特殊性、個體差異性上去探究教育公平的理論變革及實踐發展正是該書的特色之一。自2004年基本普及15年教育以來，浙江開始瞭高標準、高質量地推進基礎教育全麵協調、均衡發展的新階段，由此也引發瞭新的矛盾和需求，帶來瞭新的發展機遇和挑戰。該書正是從浙江基礎教育的實際齣發，對此作瞭深入的探究。

其二，該著作側重於教育公平的中觀層麵及公共政策方麵的探索。

近年來，伴隨公共教育問題的層齣不窮以及公共教育研究的興起，有關宏觀層麵的研究成果日漸增多。然而，諸多在宏觀上尤其是在國傢層麵對教育公平問題進行的或理論或實踐的研究，一方麵具有包容麵寬、涵蓋性廣的長處，但另一方麵在麵對具體的實際問題、迴到具體的情境場域時往往會缺乏解釋力，也難以做到對癥下藥。

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