具体描述
设计管理是伴随着世界工业设计时代的到来而产生的。《设计管理基础》视野广阔，资料丰富，对设计管理理念的提出、发展，设计管理的重要职能，设计战略的目标体系和设计战略的制定与实施方略，设计项目的基本任务、基本流程、实施设计必须考虑的因素、技术经济分析、设计项目的招投标管理，以及设计人力资源管理、设计合作管理、设计知识产权管理，进行了比较详尽的阐述。每章所附之案例对本章内容有所释读。
《设计管理基础》对设计专业学生以及设计工作者有重要的指导作用。
作者简介
陈汗青，1946年生于武汉。先后毕业于湖北艺术学院美术系中专和中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）。 自上世纪70年代起先后任省美术家协会会员、分委会会员，中国工业设计协会理事、常务理事，中国1991、1997、2003国际设计研讨会大会主席和武汉工业大学建筑系副系主任、工业设计系主任，建筑学院副院长，设计艺术研究中心主任、设计艺术学院院长；现任武汉理工大学艺术与设计学院院长、博导；曾被国家人事部、劳动部、中国科协联合聘为工业设计系列教育教授；华人设计百杰之一；出版了一系列设计艺术著作、教材、声像教材，发表了近50篇学术论文，主持完成了数十个设计项目，指导学生取得了数十项省部级以上的研究成果，其中指导学生十多次获湖北省大学生科研成果一、二等奖；所带研究生多在全国重点高校任教或攻博。
邵宏，广州美术学院艺术史教授，暨南大学文艺学博士，中国美术学院美术学博士，广东美学学会副会长，曾入武汉理工大学管理学博士后流动站作设计管理学研究。已出版的专著有《艺术史的意义》、《美术史的观念》、《衍义的气韵：中国画论的观念史研究》；译著有《美术术语与技法词典》(台译)、《西方美术理论文选》(合译)、《文艺复兴的思想与艺术》。
彭自力 副教授 毕业于武汉工业大学。现为武汉理工大学艺术与设计学院负责人，有丰富的设计教育管理工作经验。
目录信息
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读后感
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用户评价
《设计管理基础》这本书，简直就是一本宝藏。作为一个在项目中常常需要协调不同部门的设计师，我深切体会到沟通的重要性。书中对“跨部门协作与沟通策略”这一章节的详尽解读，让我受益匪浅。作者不仅强调了清晰的沟通目标和有效的信息传递渠道，还深入探讨了如何处理不同部门之间的利益冲突，以及如何建立一种互相理解和尊重的合作氛围。 书中提出的“设计沟通矩阵”（Design Communication Matrix）和“利益相关者分析”（Stakeholder Analysis）等工具，为我提供了实操性的指导。我可以用这些工具来更好地理解项目中的各个参与者，预测他们的需求和期望，并制定相应的沟通计划。读到这里，我回想起之前在项目推进中遇到的种种不顺，很多都源于沟通不畅，信息不对称。这本书的出现，简直就是及时雨，它让我看到了改进的方向和切实可行的解决方案。
评分从《设计管理基础》的阅读体验来说，这本书提供了一种全新的视角来审视设计工作。我之前一直以为设计就是创意和执行，但这本书让我意识到，一个成功的项目背后，离不开高效的管理。书中对“设计流程的优化与标准化”章节的讲解，给我留下了深刻的印象。作者详细介绍了从需求分析、概念生成、原型开发到最终交付的每一个环节，并提供了多种可行的优化方法。 特别是关于敏捷设计（Agile Design）的介绍，它如何帮助团队更快速地响应变化，降低风险，并持续交付价值，这一点让我茅塞顿开。我之前参与的项目，常常会因为需求变更而陷入混乱，导致项目延期，成本增加。这本书提供的工具和方法，如用户故事地图（User Story Mapping）、看板方法（Kanban Board）等，无疑为我指明了方向。此外，书中关于设计文档标准化和知识库建设的建议，也让我看到了如何避免重复劳动，提升团队协作效率。
评分《设计管理基础》这本书，给我最直观的感受就是它的“落地性”。它不是纸上谈兵，而是充满了实际操作的指导意义。在阅读“设计项目中的风险管理”这一章节时，我更是感同身受。书中对设计项目中可能遇到的各种风险，如技术风险、市场风险、用户接受度风险等，进行了细致的分析，并提供了相应的规避和应对策略。 作者提出了“风险评估矩阵”（Risk Assessment Matrix）和“应急预案”（Contingency Plan）等工具，这些都为我在项目初期进行风险预判和管理提供了非常实用的方法。我回想起之前一些项目因为 unforeseen circumstances 而陷入困境，如果当时能够运用书中的方法，或许可以避免很多不必要的麻烦。这本书让我明白了，优秀的设计管理，也意味着能够有效地识别和控制风险，确保项目顺利推进。
评分《设计管理基础》这本书，最让我印象深刻的一点，就是它对“设计伦理与社会责任”的关注。在如今这个信息爆炸、科技飞速发展的时代，设计所承担的社会责任越来越重。作者在这部分深入探讨了设计决策可能带来的伦理困境，以及设计师如何在追求商业价值的同时，承担起应有的社会责任。 书中关于如何避免设计中的偏见，如何创造包容性的设计，以及如何关注设计的长期社会影响等议题，都引发了我深刻的思考。我明白了，优秀的设计管理，不仅仅是追求效率和利润，更要关注设计的正面社会价值。这本书的出现，为我提供了一个更加广阔的视野，让我意识到设计工作肩负的使命。
评分这本书的深度和广度，都让我感到惊喜。《设计管理基础》在“设计知识产权保护与合规性”方面的探讨，也是我之前很少关注到的领域，但却至关重要。作者详细阐述了设计作品的版权、专利、商标等法律问题，以及在设计过程中需要注意的合规性要求。 书中关于如何进行知识产权尽职调查，如何制定有效的知识产权保护策略，以及如何应对知识产权纠纷等内容，都充满了专业性。对于我这样的设计师来说，了解这些知识，不仅可以更好地保护自己的劳动成果，也可以避免因不了解相关法律法规而带来的风险。这部分的讲解，让这本书的价值得到了进一步的提升，它让我看到了设计管理不仅仅关乎创意和交付，还涉及到更深层次的法律和商业风险。
评分在阅读《设计管理基础》的过程中，我被书中对于“设计工具与技术选型”部分的阐述所吸引。作者并没有简单地罗列市面上常见的工具，而是从设计的本质出发，分析了不同工具的优缺点，以及它们在不同项目阶段的应用场景。 书中关于如何根据项目需求和团队能力来选择最适合的设计工具，如原型工具、协作工具、版本控制工具等，都提供了非常实用的建议。作者还强调了工具的适应性和学习曲线，这让我明白了，选择工具并不是越多越好，而是要选择最能提升效率和协作的工具。这一点对于我这样需要在不同项目中使用不同工具的设计师来说，非常重要。
评分作为一名初入设计行业的新手，我一直在寻找一本能够系统性地梳理设计管理脉络的书籍。终于，《设计管理基础》这本书进入了我的视野。拿到书的那一刻，就被它沉甸甸的分量和扎实的排版所吸引。我怀揣着满满的期待，迫不及待地翻开了第一页。这本书的内容之详实，超出了我的想象。它并没有简单地罗列一些概念，而是从设计管理的宏观视角出发，深入浅出地剖析了设计管理在企业发展中的核心作用。 我尤其被书中关于“设计战略与商业目标融合”的部分所打动。作者用大量的案例说明，优秀的设计管理并非孤立存在，而是与企业的整体战略紧密相连。它不仅仅是让产品看起来更美观，更重要的是如何通过设计来驱动商业价值的增长。书中对如何将用户洞察转化为可执行的设计方案，如何建立有效的跨部门沟通机制，以及如何衡量设计项目ROI（投资回报率）等关键环节进行了细致的阐述。读完这一章，我才真正理解到，设计管理是一门艺术，更是一门科学，它需要严谨的逻辑思维和对商业环境的深刻理解。
评分《设计管理基础》这本书，让我对“设计反馈与迭代机制”有了全新的认识。我之前一直觉得，设计完成之后，就是交付，然后进入下一个项目。但这本书让我明白了，持续的反馈和迭代才是保持设计生命力的关键。作者详细介绍了各种获取用户反馈的方法，如用户访谈、可用性测试、A/B测试等，并阐述了如何将这些反馈有效地转化为可执行的设计改进方案。 书中关于“设计评审流程”（Design Review Process）的构建，以及如何建立有效的“用户反馈闭环”（User Feedback Loop）的建议，都为我提供了非常有价值的指导。我明白了，优秀的设计管理，是能够建立一个可持续的、不断优化的设计体系。通过持续地收集和响应用户反馈，我们的设计才能不断进步，更好地满足用户需求。
评分这本书的价值，不仅仅在于它提供了理论知识，更在于它激发了我对设计管理的热情。《设计管理基础》在“设计领导力与文化塑造”的章节中，让我看到了一个优秀的设计管理者应该具备的特质。作者分析了设计领导者如何通过愿景的设定，团队的激励，以及文化的营造，来驱动整个团队向着共同的目标前进。 书中关于如何成为一个更具影响力的设计领导者，如何培养团队的设计思维，以及如何建立一个鼓励创新和试错的设计文化等内容，都让我受益匪浅。我明白了，设计管理不仅仅是管理任务，更是领导团队，塑造文化的过程。这本书让我对自己的职业发展有了更清晰的规划，也激发了我成为一个更优秀的设计管理者。
评分我必须承认，《设计管理基础》这本书的出版，对于整个设计行业来说，无疑是一次重要的贡献。它系统性地梳理了设计管理的理论和实践，为广大设计从业者提供了一个坚实的知识基础。我尤其欣赏书中对于“设计团队的组建与发展”部分的论述。作者深刻地指出，优秀的设计成果，离不开一个高效、协同、充满激情的团队。 书中关于如何识别和吸引优秀设计人才，如何进行有效的团队激励和绩效评估，以及如何营造积极的设计文化等内容，都充满了洞察力。我深刻理解到，团队建设不仅仅是招聘，更是一种长期的、持续性的投入。作者还分享了一些关于如何处理团队内部矛盾，以及如何通过培训和发展来提升团队整体能力的方法。这些内容对于我这样希望在团队中扮演更积极角色的设计师来说，具有极高的参考价值。
评分回归教材，姜还是老的辣，，，，，
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