審美教育書簡 在線電子書 圖書標籤: 美學 席勒 藝術 【德】席勒 西方哲學 人文 理論 馬美
發表於2024-12-22
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《論崇高》一旦在這勢如潮湧的現象之中他發現自己的本質中有某種固定不變的東西,他周圍的粗野凶狠的自然物質就開始用完全另外一種言語對他講話,他身外的相對宏偉就成瞭一麵鏡子,他從中看到他自己身內的絕對宏偉。
評分譯作通俗易懂
評分從這裏開始瞭小曹的“馬美”課程……難忘呀! 大二下……
評分Der Mensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung des Wortes Mensch ist, und er ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.
評分馮至先生的譯筆真是順暢精巧,充分體現瞭比八十年代英文譯筆高齣一籌的水準。教育學和美學入門書之一,席勒對審美的強調對整個德國唯心主義的哲學體係奠基作用明顯,馮至先生業界良心還在每封信前加瞭內容提要,很好的閱讀體驗~
很薄的小冊子 以書信的形式 句子生硬、晦澀 頗費思量 需靜下心 墮去懶惰和浮躁 才能從一開始的手足無措轉變為喜歡 讀出意外的收穫 要給自己定一個計畫 如每天讀一部分 這些字句要反復捉摸 細細體會 它的道理就隱匿就在日常的生活中 《書簡》文筆很美 我常常會忘了讀書的...
評分序P2:唯有通过游戏性的审美,才能改变人的异化状态,弥合人性(感性与形式冲动)的分裂,达致人性的完美。 主张通过艺术和审美活动把人从工具理性中解放出来。 第四封信: P8 理性的法则通过不受诱惑的意识而铭记在人心中,自然的法则通过不可泯灭的情感而铭记在人心中。道德...
評分《审美教育书简》读完跟席勒奋战到底,几千字的摘录回归到一张图表,实在头晕,也不知道理解的对不对。 一边是:感性,物质,多样性,主观,个体,状态,变化,实在,受动…… 一边是:理性,精神,一体性,客观,类属,人格,不变,形式,自由…… 把两边对立且连结的就是美,...
評分《审美教育书简》读完跟席勒奋战到底,几千字的摘录回归到一张图表,实在头晕,也不知道理解的对不对。 一边是:感性,物质,多样性,主观,个体,状态,变化,实在,受动…… 一边是:理性,精神,一体性,客观,类属,人格,不变,形式,自由…… 把两边对立且连结的就是美,...
評分《审美教育书简》 这样一来,原因既不在事物之中,那么,在人的心灵里肯定存在着某种东西,这种东西阻碍接受真理,不管真理如何明亮地照耀着,这种东西阻碍承认真理,不管真理多么生动地令人信服。一位古代的智者已经感受到了这一点,这个道理就隐含在意味深长的表述之中:sape...
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