高中语文深度阅读（中册） pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:上海教育

作者:陈强

出品人:

页数:309

译者:

出版时间:2009-10

价格:40.00元

装帧:

isbn号码:9787544424042

丛书系列:

图书标签:

高中生素养
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具体描述

《高中语文深度阅读(华东师范大学第二附属中学)(中册)》内容简介：这套书适用于高中阶段语文学科的深度阅读学习。这原本是华东师范大学第二附属中学语文学科多年教改的一种尝试：增加学生的深度自主阅读，提高阅读素养，从而扩大阅读眼界、改善观照心胸、培养鉴识气度与升华文化品位。经过两轮试用，这套书确实较好地达成了教改预期——极大地提高了学生语文综合学习效果。

所谓“深度阅读”，是指围绕古今经典作家、经典著作的50至60个专题，有重点、有指导地研读所遴选的若干作品，在多重开发、多元设计研读问题的指导下，着力推动语文阅读认识的深化与升华。这里所说的诸多专题就是语文阅读学习的“桩基”——通过一个一个专题的阅读学习打下构建语文素养大厦的一个一个桩基，其中的每一个专题（即基桩）是精深的、扎实的，为下一步学习与发展做好充分的准备，这就是语文深度阅读的“桩基效应”，它较好地避免了“大杂烩”单元语文教材浮泛杂乱的弊病。为有助于学生深度阅读，这套书还专门编了“语文视界”专题，分册编配了一组（十至十五则）“语文视点”短文。

根据上述思路，《高中语文深度阅读(华东师范大学第二附属中学)(中册)》设计了上、中、下三册，每册一个学年度，分别对应于高一、二、三年级。每册设计10至15位经典作家专题或经典著作专题、5至8个包含有多位作家或多个同类作品的拼盘，专题或拼盘中的选文，从文本研读到深度阅读，大约5至10篇，可以有弹性、有选择地组合使用。每一专题或拼盘，由富有启迪性的“专题导语”、一定涵盖性的“文本研读”、有较强思辨性的“问题研究”及富有可读性的“深度阅读”等四部分，组成一个完整的阅读学习结构。另有“拓展阅读”与“语文视界”一组数量不等的专题。

这本书名为《高中语文深度阅读（中册）》，旨在为年龄在十五至三十岁之间的高中生提供一套系统而深入的文学教育内容。书中的设计以培养学生的阅读兴趣和理解能力为核心目标，通过丰富多样的篇章，帮助读者从文字背后挖掘深层意义。每一章节都经过精心安排，既保留了语文学科的严谨性，又融入了现代教育思路，使学生在阅读中获得知识和情感体验。书中涵盖的主题广泛而深刻，从经典文学作品到当代社会关联性的故事，每一篇章都旨在激发学生对语言艺术的热爱与探索。作者不仅注重内容的准确性，还特别关注文本的细节处理，使读者能够从角度多维地理解所呈现的思想和情感。通过精心设计的阅读练习，书帮助学生提升专注力、逻辑思维以及语言表达能力。在结构上，该书采用了清晰而有条理的分类系统，便于高中生逐步掌握知识体系。每节目都有明确的学习目标和重点词汇，配合生动的案例和讨论点，让学生能够更深入地参与其中。同时，书中还提供了一系列互动练习和思考题，鼓励读者自主思考、交流见解，从而增强学习的主动性。图书的语言风格优雅流畅，采用了简洁明了的表达方式，使内容易于理解，同时又不失文学性。每一个章节都经过精心编排，不仅传递信息，还传递情感，让读者在阅读中获得一次全方位的文化和知识体验。这本书不仅是一本语文教材，更是一种引导学生思考生活意义、拓展智慧的工具。书中的设计体现了对教育质量的高要求，注重学生兴趣与认知的结合，力求在阅读过程中激发热情。通过系统化的内容和多样的学习方式，该图书不仅满足了知识传授的基本功能，更致力于提升全方位能力，为学生构建起一个全面发展的学习环境。读者可以期待这本书将成为高中生一堂精心准备的文学课程，让他们在阅读中找到内涵，感受艺术。