Ethics Teaching in Higher Education (The Hastings Center Series in Ethics) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Springer

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1980-09-30

价格:USD 92.50

装帧:Hardcover

isbn号码:9780306405228

丛书系列:

图书标签:

Ethics
Higher Education
Teaching
Academic Integrity
Moral Development
Professional Ethics
Bioethics
Philosophy
Education
Hastings Center

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具体描述

《高等教育伦理教学》—— 塑造明天的知识与品格在高等教育的殿堂里，知识的传授固然重要，但塑造学生高尚的品格、培养他们明辨是非的能力，同样是教育的核心使命。本书《高等教育伦理教学》并非仅仅罗列抽象的伦理原则，而是深入探讨如何在大学的课堂内外，将伦理意识与实践深度融入高等教育的每一个环节，为培养具有社会责任感和道德担当的未来栋梁提供一份详实的指南。本书将高等教育中的伦理教学置于一个宏大的社会与学术背景下进行审视。它认识到，在科技飞速发展、社会结构日益复杂的当下，大学生面临着前所未有的伦理挑战。无论是科学研究的诚信、学术出版的规范，还是商业实践的道德底线，亦或是新兴技术（如人工智能、基因编辑）带来的伦理困境，都需要高等教育肩负起引导和启蒙的责任。本书旨在帮助教育工作者理解并应对这些挑战，为学生构建一套坚实的伦理框架。本书的内容涵盖了高等教育伦理教学的多个维度，旨在提供全面而深入的见解。一、伦理教学的理论基础与实践困境首先，本书会剖析高等教育中伦理教学的理论根基。它将回顾古今中外关于教育与德育的经典论述，探讨不同哲学流派（如功利主义、义务论、美德伦理学）如何为高等教育伦理教学提供理论支撑。同时，本书也会坦诚地面对当前高等教育伦理教学所面临的现实困境：如何克服学生对伦理课程的程式化认知？如何在跨学科教学中有效整合伦理内容？如何在多元化的校园环境中处理不同价值观念的冲突？如何衡量伦理教学的实际成效？这些都是本书将要深入探讨的议题，旨在为教育者提供清晰的认识和有效的应对策略。二、课程设计与教学方法创新本书的核心内容之一在于提供具体的课程设计理念与创新的教学方法。它会介绍如何构建具有吸引力、贴近现实的伦理学课程，不仅仅局限于理论讲解，更要强调案例分析、角色扮演、辩论赛、模拟实践等互动式教学方法的运用。本书将分享一系列成功的教学案例，展示如何将复杂的伦理议题转化为生动有趣的课堂内容，激发学生的学习兴趣和批判性思维。例如，如何通过分析真实的学术不端案例来讲解科研诚信的重要性，如何通过模拟商业谈判来教授商业伦理的实践应用，又如何利用时事热点引导学生讨论新兴科技的伦理影响。此外，本书还会探讨如何在专业课程中嵌入伦理教育，让学生在学习专业知识的同时，也培养其专业领域的伦理敏感性。三、教师的角色与专业发展本书高度重视教师在伦理教学中的关键作用。它将探讨教师应具备怎样的伦理素养和教学能力，以及如何通过持续的专业发展来提升自身的伦理教学水平。本书会提供关于教师伦理培训的建议，包括如何更新知识体系、掌握有效的教学技巧，以及如何在课堂内外以身作则，成为学生伦理成长的榜样。它强调，伦理教学并非只是课程内容，更是教师个人品格与行为的体现。四、校园文化与环境的建设除了课堂教学，本书还将目光投向更广阔的校园环境。它会论述如何通过营造积极健康的校园文化来促进学生的伦理发展。这包括但不限于：建立健全的学术诚信制度、完善学生行为规范、提供伦理咨询与支持服务、鼓励学生参与社会公益活动等。本书强调，一个充满关怀、尊重、公正和责任感的校园环境，是伦理教学不可或缺的组成部分，能够让学生在潜移默化中习得高尚的品格。五、评估与反思最后，本书还将探讨如何有效地评估伦理教学的成效，并鼓励教育者进行持续的反思和改进。它会介绍不同的评估方式，如学生自我评估、同伴评估、教师观察、作品分析等，并强调评估应聚焦于学生伦理意识的提升、批判性思维的发展以及实践能力的培养，而非简单的知识记忆。通过持续的反思，教育者能够不断优化教学策略，提升伦理教学的质量与影响力。《高等教育伦理教学》是一本面向所有致力于提升高等教育质量、培养未来负责任公民的教育工作者、管理者和研究者的重要参考书。它不仅仅是一份理论指南，更是一份充满实践智慧的行动纲领，旨在帮助高等教育在传授知识的同时，也能成为孕育高尚品格的沃土，为构建一个更加公正、负责和繁荣的社会贡献力量。