《资源教师专业成长的理论与实践》是北京市教育科学“十一五”规划立项课题《培养资源教师，提升资源教室教育品质的研究》的主要成果，是课题组全体成员努力的产物。《资源教师专业成长的理论与实践》共分理论篇、实践篇、成果篇三部分。理论篇是课题组的研究报告；实践篇是各实验校的子课题研究报告；成果篇收录了课题组3年来的实践研究成果。
《资源教师专业成长的理论与实践》内容丰富翔实，理论与实践相结合，大量的教学一线案例可为资源教师提供借鉴和参考。《资源教师专业成长的理论与实践》可作为资源教师、随班就读教师以及特殊学校教师的参考用书。
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