語義.認知.釋義 在線電子書 圖書標籤: 詞典學 語言學的7788 語言學 語義 研一 工具書
發表於2024-11-23
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作者在序言裏麵提到,這本書跟《語義學與詞典釋義》是同一個項目兩個階段的成果。不知道是不是因為是後期總結,這本書看上去比《語義學與詞典釋義》更為成熟一些。主要運用認知語言學的方法論,建立一個多維度的模型對釋義方法進行總結和規範。但奇怪的是實踐案例比前一本少瞭許多,橫嚮分析也沒有瞭。
評分作者在序言裏麵提到,這本書跟《語義學與詞典釋義》是同一個項目兩個階段的成果。不知道是不是因為是後期總結,這本書看上去比《語義學與詞典釋義》更為成熟一些。主要運用認知語言學的方法論,建立一個多維度的模型對釋義方法進行總結和規範。但奇怪的是實踐案例比前一本少瞭許多,橫嚮分析也沒有瞭。
評分作者在序言裏麵提到,這本書跟《語義學與詞典釋義》是同一個項目兩個階段的成果。不知道是不是因為是後期總結,這本書看上去比《語義學與詞典釋義》更為成熟一些。主要運用認知語言學的方法論,建立一個多維度的模型對釋義方法進行總結和規範。但奇怪的是實踐案例比前一本少瞭許多,橫嚮分析也沒有瞭。
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《語義·認知·釋義》采用認知語言學的方法,係統研究瞭語義、認知與司典釋義之間的關係,深入探討瞭意義的本質特徵及語義內結構、語義的單位、語義的關係、語詞的釋義等多方麵的問題,並提齣瞭多維釋義的理論構想和意義驅動的多維釋義模式,為豐富意義理論、促進二語教學、改進國內學習詞典釋義工作作齣瞭有益嘗試。
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