《大學教師教學基礎》從總體上揭示瞭大學課堂教學的基本規律，文脈清晰可見，光是閱讀一遍《大學教師教學基礎》目錄就能瞭解到課堂教學的基本路徑和技巧；大小標題比較精當且富於邏輯性和哲理性，宜給人留下深刻印象，並能引發諸多教學思考和聯想；論證所舉實例皆為教學實踐中存在的普遍性問題，讀來親切感人，具有一定的可讀性、啓發性、引導性和指導性，很適閤青年教師和教學管理人員閱讀學習。
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