具体描述
《实用西班牙语(第2版)》围绕着两位西班牙青年去巴塞罗那参加1992年奥运会展开，着重介绍西班牙语言文化；同时通过做与实际情况相关的练习，让学习者在模仿的基础上进行实用型训练，把自己熟悉的中国文化用西班牙语表达出来。无论学习外语的天分如何，不管学习的时间有多少，只要对西班牙语有兴趣、有意与说西语国家的来宾打交道者，就可使用本教材。特别是那些准备赴西班牙语国家深造、工作、旅游的人员，以及高等院校第二外语的学生，学习本教材，可以在掌握西班牙语之余，了解两班牙语国家的风土人情，加深对西班牙语国家的文化的认识，为日后的工作和学习提供方便。
作者简介
目录信息
第二课 音节和重音
第三课 字母的语音及书写（一）
第四课 字母的语音及书写（二）
第五课 字母的语音及书写（三）
第六课 字母表
自我测验题（一）
第七课 问候
困难词：bien/bueno；mal/malo
主要语法：
ⅰ 大小写
ⅱ 标点符号
ⅲ 语调
ⅳ 句子结构
第八课 姓名
困难词：llamar/llamarse
主要语法：
ⅰ 规则动词的陈述式现在时变位总则
ⅱ 陈述式现在时
ⅲ自复代词
第九课 故乡
困难词：tambien/tampoco
主要语法：
ⅰ 主格代词（或主语代词）
ⅱ 不规则动词ser的陈述式现在时变位
第十课 国籍
困难词：cual
主要语法：
ⅰ 词性
ⅱ 不规则动词tenet的陈述式现在时变位
第十一课 亲人
困难词：hermano/hermana；hermanos；uno/un/una
主要语法：词性的转换
第十二课 职业
困难词：estudiante
主要语法：词数
第十三课 爱好
困难词：mi/ti；gustar；poder；buen
主要语法：
ⅰ 冠词
ⅱ 词性和词数的一致性
ⅲ 不规则动词poder的陈述式现在时变位
第十四课 语言
困难词：espanol/castellano；lengua/idioma；ademfis de/aparte de/a excepcion de con excepcion de，excepto，menos
主要语法：
ⅰ 宾格代词（或直接宾语代词）
ⅱ 与格代词（或间接宾语代词）
ⅲ 宾格代词和与格代词的使用规则
ⅳ 不规则动词saber的陈述式现在时变位
第十五课 学业
困难词espafiol/hispfinico
主要语法：
ⅰ 陈述式现在完成时
ⅱ 形容词的最高级
ⅲ 不规则动词hacer的陈述式现在时变位
第十六课 地址
困难词：ser+adj。/estar+adj。；estar
主要语法：
ⅰ 自复被动句
ⅱ 无人称句
ⅲ 不规则动词estar和ver的陈述式现在时变位
第十七课 电话号码
困难词：parece
主要语法：
ⅰ 非重读物主形容词
ⅱ 重读物主形容词
ⅲ 以-mente结尾的副词
ⅳ 以si开头的条件状语从句
ⅴ 不规则动词parecer，salir和dar的陈述式现在时变位
第十八课 道别
困难词：tener que+inf/haber que+inf；ir a；venir a；contigo
主要语法：
ⅰ 基数词1-10，000，000
ⅱ 钟点
ⅲ 不规则动词ir，volver，decir和venir的陈述式现在时变位
自我测验题（二）
第十九课 旅行计划
困难词：tener/haber
主要语法：
ⅰ 指示形容词
ⅱ 指示代词
ⅲ 比较级
ⅳ 某些动词的书写变化
ⅴ 不规则动词querer，preferir和haber的陈述式现在时变位
第二十课 买火车票
困难词：persona/individuo/hombre/gente；qui6n
主要语法：
ⅰ 序数词1-10
ⅱ 日期
ⅲ 以cuando开头的时间状语从句
ⅳ 以que开头的定语从句
ⅴ 不规则动词的陈述式现在时变位总则
第二十一课 买机票
困难词：hacer+inf；cuanto
主要语法：
ⅰ 命令式的变位
ⅱ 常用的不规则动词的命令式
ⅲ 命令式的使用
ⅳ 不规则动词comegauir，soler，costar和valer的陈述式现在时变位
第二十二课 订宾馆
困难词：sefior/don；problema/pregunta
主要语法：
ⅰ 陈述式过去未完成时
ⅱ 直接宾语从句
ⅲ 不规则动词sentir和eric，ontrar的陈述式现在时变位
第二十三课 在机场
困难词：hacer el fayor de+inf。
主要语法：
ⅰ 虚拟式现在时
ⅱ 以como或porque开头的原因状语从句
ⅲ 双重补语
ⅳ 不规则动词sentar和divertir的陈述式现在时变位
第二十四课 乘出租车
困难词：ad6nde；grande/pobre/viejo；bienvenido
主要语法：
ⅰ 陈述式简单过去时
ⅱ 以aunqtle开头的让步状语从句
第二十五课 在特拉萨
困难词：y/e/ni；o/u
主要语法：
ⅰ 可能式简单时
ⅱ 以donde开头的地点状语从句
ⅲ 不规则动词traer，pedir和probar的陈述式现在时变位
第二十六课 乘地铁
困难词：plano/mapa
主要语法：
ⅰ 副动词
ⅱ 不规则动词mover，sonar，acostar，cerrar和recomendar的陈述式
现在时变位
第二十七课 1992年巴塞罗那奥运会开幕式
困难词：nada/nadie
主要语法：
ⅰ 陈述式将来未完成时
ⅱ 不规则动词empezar，conocer，mostrar，contener，contraer和nacer的陈述式现在时变位
第二十八课 1500米赛跑
困难词：mirar/ver；escuchar/oir
主要语法：
ⅰ 序数词11-100
ⅱ 罗马数字
ⅲ 代词cual的使用
ⅳ 不规则动词rendir，seguir，referjr，o i r，obtener和recordar的陈述式现在时变位
第二十九课 逛商场
困难词：apenas；encantado
主要语法：
ⅰ 被动语态
ⅱ 以para que开头的目的状语从句
ⅲ 相互动词
ⅳ 指小词
ⅴ 不规则动词elegir，contar，negar，producir，mantener，equivaler和llover的陈述式现在时变位
第三十课 漫步兰布拉街
困难词：si
主要语法：
ⅰ 虚拟式过去未完成时
ⅱ 以como和como si开头的方式状语从句
ⅲ 以tan。。。que，tanto。。。que和tanto que开头的结果状语从句
ⅳ 中性定冠词10
ⅴ 不规则动词merecer，fotografiar和extraer的陈述式现在时变位
第三十一课 明信片
困难词：para，por
主要语法：
ⅰ 完成时态
ⅱ 指大词
ⅲ 人名指小词
ⅳ 不规则动词enviar和encender的陈述式现在时变位
第三十二课 神圣家庭教堂
困难词：cuyo，su
主要语法：
ⅰ 分数
ⅱ 不规则动词convertir，arrepentir，carecer和volar的陈述式现
在时变位
自我测验题（三）
课文参考译文
练习题参考答案
· · · · · · (收起)
读后感
当初得到这本书，完全因为在学校报了一个西班牙语培训班，得到的教材。上课的老师就是这本书的编写人，李易玲教授。她是在西班牙留学的博士生。上课很有耐心，我们都很喜欢。。可是就只上了两节课，第三节课就换了个老师，相差极大。。 Anyway，现在继续使用这本教材，里面的...
评分当初得到这本书，完全因为在学校报了一个西班牙语培训班，得到的教材。上课的老师就是这本书的编写人，李易玲教授。她是在西班牙留学的博士生。上课很有耐心，我们都很喜欢。。可是就只上了两节课，第三节课就换了个老师，相差极大。。 Anyway，现在继续使用这本教材，里面的...
评分当初得到这本书，完全因为在学校报了一个西班牙语培训班，得到的教材。上课的老师就是这本书的编写人，李易玲教授。她是在西班牙留学的博士生。上课很有耐心，我们都很喜欢。。可是就只上了两节课，第三节课就换了个老师，相差极大。。 Anyway，现在继续使用这本教材，里面的...
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评分当初得到这本书，完全因为在学校报了一个西班牙语培训班，得到的教材。上课的老师就是这本书的编写人，李易玲教授。她是在西班牙留学的博士生。上课很有耐心，我们都很喜欢。。可是就只上了两节课，第三节课就换了个老师，相差极大。。 Anyway，现在继续使用这本教材，里面的...
用户评价
这本书的封面设计就非常吸引我，简洁大方，一抹亮丽的西班牙语风情扑面而来。拿到手之后，立刻就被它厚实的纸张和清晰的排版吸引了。我是一个对语言学习充满热情但又常常感到力不从心的人，尤其是在学习一门新的外语时，总是希望找到一本能够循序渐进，又能快速上手，并且能带我深入了解这门语言背后文化底蕴的书籍。这本书的目录结构非常清晰，从最基础的发音规则，到常用的词汇和短语，再到语法讲解，似乎都安排得井井有条。我特别喜欢它在每个章节后面都附带了练习题，而且还有答案解析，这对于我这种喜欢自己动手检验学习成果的人来说，简直是太贴心了。我迫不及待地翻到前面几页，尝试着读了读发音部分，感觉它的讲解非常细致，甚至连一些容易混淆的音都单独列出来进行对比，还配有标注了发音的例词，这让我觉得学习发音不再是一件枯燥乏味的事情，反而像是在玩一场有趣的语音游戏。而且，这本书的语言风格也比较轻松活泼，没有那种枯燥的学术气息，更像是一位热情洋溢的老师在耐心指导你，让我对即将开始的西班牙语学习之旅充满了期待。我相信，通过这本书，我一定能克服学习初期的障碍，自信地迈出掌握西班牙语的第一步。
评分我是一位曾经学习过其他小语种的爱好者，深知一本好的语言学习书籍对学习者来说有多么重要。这本书给了我一种惊喜的体验，它在传统教材的基础上，融入了更多现代化的学习理念和方法。我注意到书中使用了大量的图示和表格来解释复杂的语法概念，这让我觉得原本枯燥的语法变得可视化，更容易理解和记忆。而且，我发现书中的练习题设计非常多样化，不仅有传统的填空、选择题，还有一些需要动脑思考的开放性问题，甚至是一些模拟情境的写作练习，这能够全方位地锻炼我的语言能力。最令我印象深刻的是，书中鼓励读者积极运用互联网资源进行学习，例如推荐了一些播客、YouTube频道和在线词典，这让我觉得学习不再局限于书本，而是能够与时俱进，利用各种工具来拓展自己的学习边界。书中的语言风格非常现代，使用了一些年轻人常用的表达方式，这让我觉得学习过程非常轻松愉快，没有那种“老派”教材的沉重感。我相信，这本书不仅能够帮助我打下坚实的西班牙语基础，更能引导我掌握一种高效、有趣的学习方法，让我在语言学习的道路上走得更远。
评分我一直对拉丁美洲的文化和音乐情有独钟，而西班牙语无疑是打开这扇门的关键钥匙。在市面上众多语言学习书籍中，这本书给我一种截然不同的感觉。它不仅仅是一本纯粹的语言教材，更像是一本充满人文关怀的指南。我注意到书中穿插了一些关于西班牙语国家人文风情的小知识，例如关于弗拉明戈舞蹈的起源，或者是一些著名诗人的介绍，这些内容让我觉得学习语言的过程不仅仅是记忆单词和语法，更是一种文化的熏陶和体验。我尤其欣赏它在词汇学习上的编排方式，没有简单地罗列单词，而是将它们按照不同的场景和主题进行分类，比如“在餐厅点餐”、“问路”等等，这让我觉得学习到的词汇能够立刻派上用场，增强了学习的实用性和趣味性。而且，书中还提供了很多地道的表达方式，这些都是在日常交流中非常有用的。我试着读了几段对话，感觉里面的语言非常自然流畅，不像有些教材那样显得生硬和刻意。我对书中提到的“文化侧边栏”尤为感兴趣，它们提供了关于不同西班牙语国家独特习俗和俚语的介绍，这让我感觉学习这门语言的过程也充满了探索的乐趣。我相信，通过这本书，我不仅能学会说西班牙语，更能领略到这个语言背后的丰富多彩的文化世界，这对我来说具有非凡的意义。
评分我是一名即将前往西班牙交流的学生，急需一本能够快速提升我口语和听力能力的实用教材。这本书给我留下的第一印象是它的“接地气”。它没有过多地纠缠于晦涩难懂的语法理论，而是把重点放在了实际的沟通场景上。翻开目录，我看到了一些我非常需要的主题，比如“校园生活”、“购物”、“交通出行”等等，这些都与我即将面临的学习和生活环境息息相关。我特别喜欢它在每个对话练习后都附带了“模仿练习”环节，鼓励读者大声朗读，并尝试模仿发音和语调，这对于我这种需要快速适应新环境的人来说，简直是如获至宝。我还注意到书中引入了一些常用的网络流行语和年轻人之间的交流方式，这让我觉得这本书的时效性很强，能够帮助我更好地融入当地的语言环境中，避免与当地人产生沟通上的隔阂。书中的插图也很有意思，它们以一种幽默风趣的方式展现了西班牙语国家的生活场景，让人在学习之余倍感轻松。我尝试着朗读了几段对话，发现它的语音材料发音清晰，语速适中，非常适合我进行跟读练习。我坚信，这本书能够帮助我快速有效地提升西班牙语的实际应用能力，让我能够更自信地面对即将到来的挑战。
评分作为一名对历史和文学有着浓厚兴趣的读者，我总是希望在学习一门新语言的同时，也能接触到与之相关的文化遗产。这本书在这一点上做得非常出色。它不仅仅是一本语言学习手册，更像是一扇窗户，让我得以窥见西班牙语世界的历史脉络和文学瑰宝。我注意到书中在讲解一些词汇或语法点时，会巧妙地穿插一些相关的历史典故或文学作品的片段，这让我觉得学习过程充满了惊喜和启发。例如，在介绍某个时态时，书中会引用一段塞万提斯的《堂吉诃德》中的句子，或者在讲解某个形容词时，会提及西班牙艺术大师们的杰作。这种方式不仅让语言学习变得生动有趣，更深化了我对西班牙语国家文化和历史的理解。我特别喜欢书中关于“文化解读”的栏目，它们详细地解释了某些习语的来源，或者分析了一些谚语背后的哲学思想，这让我觉得自己在学习语言的同时，也在进行一场深入的文化探索。书中的排版设计也十分考究，古朴而典雅，散发着一种知识和历史的厚重感。我期待着通过这本书，不仅能掌握西班牙语，更能与这个语言背后的伟大文明产生更深层次的连接。
评分CD真是跟不上。。语速跟英语不是一个等级的
评分不错的自学教科书~每章后面都有介绍西班牙文化，就是配套的录音太快了 很难跟。
评分我的西班牙语课本
评分CD真是跟不上。。语速跟英语不是一个等级的
评分正在上课，发现听不懂，放弃了。 好想哭 后记:第二学期的西班牙语也考完了。我觉得我比第一学期学的好点。不过，感觉自己还是哑巴式学习。没办法，先学着吧。
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