正確培養孩子的溝通能力 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:孫和

出品人:

頁數:254

译者:

出版時間:2010-1

價格:28.00元

裝幀:

isbn號碼:9787511001368

叢書系列:

圖書標籤:

• 溝通技巧
• 親子關係
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 情商培養
• 錶達能力
• 社交能力
• 自信心
• 兒童心理學
• 積極溝通

《傢長手記：塑造孩子的語言力量》 內容簡介： 本書並非直接教授一套溝通技巧，而是邀請您走進一個充滿觀察、反思與實踐的傢長旅程。我們深知，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長軌跡也韆差萬彆。因此，這本書的核心在於引導傢長們成為孩子的“傾聽者”與“觀察傢”，從而理解孩子內在的需求與錶達方式，而非簡單套用某種固定的溝通模式。 第一章：打開心扉，傾聽世界的另一端 這一章節將重點探討如何放下成年人的預設與評判，真正地去“聽”孩子。這不僅僅是聽到孩子發齣的聲音，更是要去捕捉聲音背後的情緒、感受和未被言明的需求。我們將分享一些實用的小方法，例如： “專注之耳”的修煉： 如何在日常生活中，即使身處嘈雜的環境，也能為孩子留齣一片寜靜的傾聽空間。這包括放下手機、關掉電視，用全然的注意力去迴應孩子。 “非語言的語言”解讀： 孩子常常會通過肢體動作、錶情、甚至沉默來錶達自己。本章將引導傢長們留意這些微妙的信號，理解它們可能傳遞的信息。例如，一個緊握的拳頭可能代錶憤怒或沮喪，一個躲閃的眼神可能暗示著不安或撒謊。 “同理心地圖”的繪製： 嘗試站在孩子的角度去理解他們的世界觀，感受他們的喜怒哀樂。我們將提供一些引導性問題，幫助傢長們更好地代入孩子的情境，從而做齣更恰當的迴應。例如，當孩子因為一個小玩具而哭鬧時，與其斥責，不如嘗試問：“這個玩具對你來說很重要，是嗎？為什麼呢？” “重復與確認”的藝術： 用自己的話復述孩子所錶達的內容，可以幫助孩子確認自己是否被理解，也能讓傢長更準確地把握孩子的意思。這是一種建立信任和深度連接的方式。 第二章：言語的溫度，點亮情感的火花 本章將著重於傢長如何用充滿善意和理解的語言與孩子交流，讓每一次對話都成為一次情感的滋養。我們將探討如何避免那些可能傷害孩子自尊和自信的言語，轉而采用更具建設性和鼓勵性的錶達方式： “贊美”的智慧： 區分“錶揚”與“贊美”的細微差彆。本書強調的贊美，不是對結果的簡單肯定，而是對孩子努力、過程和品質的欣賞。例如，與其說“你真聰明”，不如說“我看到你為瞭解決這個問題，嘗試瞭好幾種方法，你很堅持。” “反饋”的藝術： 如何在孩子犯錯時，給予他們建設性的反饋，而不是一味的指責。我們將介紹“我”句式的使用，例如，當孩子打翻牛奶時，不說“你怎麼這麼笨手笨腳”，而是說“牛奶打翻瞭，我擔心地闆會很滑，下次我們小心一點，好不好？” “引導”而非“命令”： 學習如何用提問的方式引導孩子思考，而不是直接下達指令。例如，當孩子不願意收拾玩具時，與其說“快去把玩具收拾好”，不如問“你覺得現在是什麼時候該收拾玩具瞭呢？我們一起看看還有哪些地方需要整理？” “情緒安撫”的語言： 當孩子齣現負麵情緒時，如何用溫和的語言幫助他們梳理和錶達。介紹如何識彆孩子的情緒，並用“我理解你感到很生氣/難過”這樣的語言給予確認，讓他們知道自己的情緒是被看見和接納的。 第三章：故事的魔力，編織心靈的橋梁 故事是連接成人與孩子心靈最神奇的紐帶。本章將引導傢長們如何利用故事的力量，潛移默化地影響孩子的行為、價值觀和情感認知： “繪本的語言”： 如何選擇適閤孩子年齡和興趣的繪本，並不僅僅是閱讀文字，更是通過聲音的抑揚頓挫、錶情的配閤，將故事中的情感傳遞給孩子。 “生活故事”的編織： 教導傢長如何將日常生活中的小事，轉化為充滿教育意義的小故事。例如，一次外齣遊玩的經曆，一次和鄰居的互動，都可以被巧妙地講齣來，讓孩子從中體會到道理。 “角色扮演”的樂趣： 通過傢庭故事會的形式，鼓勵孩子參與到故事的創作和錶演中。這不僅能鍛煉孩子的想象力，更能讓他們在扮演不同角色的過程中，學習理解他人的感受。 “睡前故事”的溫情： 睡前故事不僅僅是為瞭哄孩子入睡，更是建立親密親子關係的重要時刻。我們將分享如何用舒緩的語調、溫暖的內容，為孩子構建一個安全、溫馨的心靈港灣。 第四章：問題的智慧，點燃孩子的好奇心 孩子天生是好奇的探索者，而“提問”是他們探索世界最直接的方式。本章將聚焦於如何鼓勵孩子的提問，並以智慧的方式迴應，從而點燃他們的求知欲： “好奇心”的土壤： 如何營造一個鼓勵提問的傢庭氛圍，讓孩子敢於錶達自己的疑問，而不必擔心被嘲笑或忽視。 “不確定性”的擁抱： 當孩子提齣一些我們自己也無法立刻迴答的問題時，如何坦誠地麵對“我不知道”，並與孩子一起尋找答案。這本身就是一種寶貴的學習過程。 “開放式問題”的引導： 學習如何提問，鼓勵孩子進行更深入的思考和錶達。例如，與其問“你今天在學校開心嗎？”，不如問“今天在學校有什麼讓你覺得有趣的事情嗎？有什麼讓你覺得不太順利的地方嗎？” “探究式學習”的種子： 將孩子的疑問轉化為一次小小的探究活動。例如，當孩子問“為什麼天空是藍色的？”時，可以和孩子一起翻閱書籍、查找資料，甚至進行簡單的科學小實驗。 第五章：衝突的化解，讓爭執成為成長的階梯 生活中難免會有摩擦和衝突，如何正確地處理這些衝突，是孩子學習情緒管理和解決問題能力的重要契機。本章將提供一些溫和而有效的方法： “情緒的齣口”： 幫助孩子識彆並錶達自己的負麵情緒，學習一些安全的方式來釋放情緒，例如通過繪畫、運動或和父母傾訴。 “衝突的解析”： 當孩子之間發生爭執時，如何引導他們分析衝突的原因，理解對方的立場，並共同尋找解決方案。 “閤作的智慧”： 鼓勵孩子學會協商與妥協，明白在某些情況下，閤作比競爭更能達成目標。 “道歉與原諒”的橋梁： 教導孩子認識到錯誤並勇於承擔，同時學會接納道歉，放下怨恨，重建和諧關係。 《傢長手記：塑造孩子的語言力量》 是一本陪伴您走過孩子成長過程中的實用指南，它不提供現成的答案，而是激發您內在的智慧，讓您成為孩子最好的溝通引導者。通過這本書，您將學會如何用愛、理解和耐心，與孩子建立起最堅實、最溫暖的語言連接，為他們未來的生活打下堅實的情感基礎。

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