《2010高中数学联赛备考手册:预赛试题集锦》内容简介:就要出版了。我谨代表中国数学会普及工作委员会感谢参与这项工作的各位同仁。希望这份材料对同学们和老师们有所帮助。
2009年是全国高中数学联赛调整的一年。根据“第十五次全国数学普及工作会议”的精神,我们专门成立了一个研究小组。经过广泛调研,该小组酝酿提出了一个“全国高中数学联赛调整方案(讨论稿)”。2008年l2月中旬讨论稿发往31个赛区征求意见。2009年中国数学奥林匹克(第24届全国中学生数学冬令营)期间召开了普委会工作会议,就调整方案展开了认真细致的研究。
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作为一名习惯了标准教科书阅读模式的学生,我一开始对这本“备考手册”的期望不高,总觉得它可能就是把竞赛大纲的内容换个包装。然而,这本书的**排版设计和语言风格**却给我带来了极大的惊喜。它的用语非常精炼,没有丝毫的赘述,但又不失温度。很多理论的阐述,就像是一位经验丰富的老教练在耳边耐心指导,而不是冰冷的文字堆砌。比如在处理一些需要巧妙换元的题目时,它会明确指出“换元是手段,简化结构是目的”,这种点拨式的教学方法,远比一步步推导过程更能激发读者的主动思考。此外,书中的插图和图表制作得非常专业,几何部分的图形清晰锐利,代数部分的逻辑流程图直观明了,这极大地减轻了阅读负担,使得我在高强度的学习过程中,眼睛不容易疲劳,注意力也能更持久。这种对细节的打磨,体现了编者对学习者体验的深度关怀,让我愿意沉下心来,反复研读其中的每一个章节。
评分我必须承认,参加数学联赛的竞争是残酷的,光靠掌握知识点是不够的,更重要的是**心态的调整和临场应变能力**。这本书在这方面的作用,超出了我最初的想象。它在介绍完各个核心模块的技巧之后,专门开辟了一个“考场实战策略”的章节。这个章节没有涉及任何新的数学知识,而是专注于如何分配考试时间、如何处理完全没有思路的难题、以及如何规避因紧张而犯下的低级计算错误。比如,书中建议在拿到试卷后,先用五分钟快速浏览所有题目,标记出那些“一看就有把握”的送分题,然后集中火力解决它们,建立信心,这套策略我已经在几次模拟测试中检验过了,效果显著。这种将心理学融入应试技巧的做法,让我意识到,备考不仅仅是知识的积累,更是一场与时间的赛跑和与自我的博弈。这本书提供了一套完整的“心理装备”,让我感觉自己不仅仅是在学习数学,更是在进行一场全面的、高质量的应试训练。
评分这本《高中数学联赛备考手册》简直是为我这种在数学竞赛边缘徘徊的考生量身定做的“救命稻草”!说实话,我之前为了准备省里的数学竞赛,手里头的资料东拼西凑,要不就是太基础,泛泛而谈,让我抓不住重点;要不就是太偏怪,虽然看起来高深,但对于构建完整的知识体系帮助不大。拿到这本手册后,我最大的感受就是它的**结构化和针对性**。它不是简单地罗列定理和公式,而是真正做到了“以赛促学”。尤其是一些专题的讲解,比如解析几何中的定点、定值问题,或者数论中关于同余关系的高级应用,书里给出的解题思路非常清晰,那种从宏观角度把握题型、再到微观步骤拆解的逻辑链条,让人茅塞顿开。我特别欣赏它在每章后面设置的“错题分析与回顾”模块,它没有直接给出标准答案的推导过程,而是引导读者去思考“为什么会犯这样的错误”,这种反思性的学习方式,远比死记硬背来得有效。我感觉自己不再是盲目地刷题,而是真正开始理解数学竞赛背后的思维逻辑了。它帮助我把那些零散的知识点串联成了一个有机的整体,为我接下来的冲刺阶段打下了坚实的基础。
评分我之前对奥数竞赛的理解,还停留在那种“炫技”的层面,总觉得那些复杂的证明和构造,离我们日常高中数学的应用太远了。但是,这本《高中数学联赛备考手册》彻底颠覆了我的看法。它的高明之处在于,它在保持竞赛难度深度的同时,又巧妙地将许多“看起来很高级”的技巧,落地回到了我们熟悉的三角函数、向量空间或者数列极限这些基础概念上。例如,书中关于**不等式证明**的部分,作者没有直接堆砌柯西不等式或均值不等式,而是先回顾了它们的应用场景,然后通过几个不同难度梯度的实例,展示了如何根据题目特征灵活选择工具。特别是对于一些组合数学的计数原理,书里用大量的图示和情景模拟来解释“隔板法”或“抽屉原理”的本质,这对于我这种偏向直觉理解的学生来说,简直是福音。以前看一些资料,那些证明看得我头昏脑胀,总觉得知识点挂在空中,而这本手册的内容,就像是搭建了一座坚固的桥梁,把抽象的数学理论和实际解题操作紧密连接了起来,让我对“数学之美”有了更深层次的体会。
评分坦率地说,市面上很多竞赛辅导书,对于基础薄弱的同学来说简直是“劝退神器”,它们上来就默认读者已经掌握了全部高中基础知识,直接跳跃到高阶思维。但是,这本《高中数学联赛备考手册》在构建知识体系上做到了**极佳的“承上启下”**。它在每个章节的开头,都会用非常简洁明了的方式,重新审视那些基础概念在竞赛中的新用法。比如,在处理立体几何的向量法时,它会先用一小段文字回忆一下如何用坐标系来处理三维空间中的点积和叉积,确保读者不会因为遗忘了基础知识而卡在某一步。这种“基础预习”的环节,极大地降低了学习的门槛,让那些对竞赛心存畏惧的同学也能鼓起勇气尝试。我个人认为,正是这种对知识链条完整性的坚持,使得这本书的受众面更广,它既能帮助顶尖选手进行精细打磨,也能有效地提升中等水平学生的整体竞争力,是一种真正意义上的“普适性竞赛指导”。
评分高中竞赛预赛试题集锦。书还是白的,目前偶尔还会找几题撸一撸,也就这个水准,再高就不行了。
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