Babies are not born talking, they learn language, starting immediately from birth. How does this process take place? When do children master the skills needed for using language successfully? What stages do they go through as they learn to understand and talk? Do the languages they learn affect the way they think? This new edition of Eve Clark's highly successful textbook focuses on children's acquisition of a first language, the stages of development they go through, and how they use language as they learn. It reports on recent findings in each area covered, includes a completely new chapter on the acquisition of two languages and shows how speech to children differs by social class. Skilfully integrating actual data with coverage of current theories and debates, it is an essential guide to studying language acquisition for those working in linguistics, developmental psychology and cognitive science.
EVE V. CLARK is Richard W. Lyman Professor in the Humannities and Professor of Linguistics at Stanford University. Her book include Psychology&Language(with H.H.Clark), The Ontogenesis of Meaning, The Acquisition of Romance, The Lexicon in Acquisition, and Constructions in Acquisition(with B.F.Kelly). She is an ative researcher in the field who works on all aspects of meaning acquisition.
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总的来说,这本书给我带来的体验是全方位的。从初见封面的朴实,到翻阅时的纸质触感,再到深入阅读后的逻辑清晰、资料详实、语言生动,以及最终带来的学术启发和价值认同,每一个环节都给我留下了深刻而美好的印象。它并非一本“速成”的读物,需要读者投入时间和精力去理解和消化,但正是这种“沉浸式”的阅读体验,让我能够真正地吸收知识,并对其产生深刻的理解。我甚至觉得,这本书已经超越了“图书”的范畴,它更像是一位良师益友,在我的学术道路上,给予我重要的指引和帮助。我期待着未来能够有机会再次拜读这本书,或者作者的其他作品,因为我相信,在这样一位学者身上,总有更多的智慧等待我去发掘。这本书,无疑是我近期阅读体验中,最令我满意的一本,它在学术深度、阅读体验和价值传递方面,都达到了一个非常高的水准,值得每一个对此领域感兴趣的读者细细品味。
评分这本书在章节的过渡和内容的编排上,让我感受到了作者的良苦用心。我通常会按照书本的顺序进行阅读,而这本书的章节设置,非常自然地衔接在一起,仿佛是一条精心规划的河流,水流顺畅,无阻碍。每一章的结尾,都会巧妙地为下一章的内容做铺垫,或者提出一些引导性的问题,让我对即将要读到的内容充满了期待。我尤其喜欢的是,作者在引入新的概念或理论时,总会先从一个大家都能理解的现象或问题出发,然后逐步引导读者走向更深层次的学术探讨。这种“从具象到抽象”的处理方式,对于我这样的非专业读者来说,非常友好。它避免了上来就抛出艰深理论的困境,让我能够有足够的时间和空间去理解和消化。而且,作者在处理一些具有争议性的话题时,也显得非常客观和平衡,会呈现不同学派的观点,并分析各自的优缺点,而不是简单地偏袒某一方。这种开放性的态度,让我能够更全面地看待问题,并形成自己的独立思考。我曾遇到过一些书籍,章节之间联系松散,甚至有些章节显得多余,读起来让人感到断断续续。而这本书,则像是精心打磨的艺术品,每一部分都恰到好处,相互映衬,共同构成了一个完整的整体。
评分这本书所传递的学术观点,给我带来了极大的启发。我并非该领域的专家,但通过这本书,我得以窥见该领域的核心思想和前沿动态。作者在论述过程中,并没有回避一些存在争议或尚未解决的问题,而是积极地探讨,并提出自己独到的见解。我尤其欣赏的是,作者在批判性地分析现有理论的同时,也能够提出新的理论框架或研究方向,这让我看到了该领域未来的发展潜力。这本书不仅仅是信息的传递,更是一种思维方式的启迪。它鼓励我去质疑,去思考,去探寻更深层次的真相。我曾经遇到过一些书籍,它们只是简单地陈述已知的事实,读完后虽然增长了知识,但并没有在思维上产生突破。而这本书,则让我有一种“醍醐灌顶”的感觉,它不仅让我了解了“是什么”,更让我思考了“为什么”和“如何”。这种启发式的阅读体验,是我在选择书籍时最看重的一点。它让我的阅读不再是被动地接受,而是主动地参与,从而在这个过程中不断成长。
评分这本书在逻辑结构的安排上,可以说是匠心独运。我初读时,最大的感受就是它的条理清晰,层层递进。作者似乎对如何引导读者逐步深入理解复杂概念有着深刻的理解。每一个章节的开篇,都会对本章的主题进行简要的介绍,并与前一章的内容进行巧妙的衔接,这种“承上启下”的手法,极大地降低了阅读的门槛,让我能够迅速进入状态。更难能可贵的是,作者在论述过程中,并非简单地罗列事实或观点,而是通过大量的实例、清晰的论证过程,以及对不同学派观点的对比分析,来构建起一个坚实的逻辑体系。我尤其欣赏的是,作者在提出某个理论或观点时,总会追溯其历史渊源,并分析其在不同历史时期的发展演变,这使得我能够更全面地理解该理论的形成背景和其内在的局限性。在阅读的过程中,我并没有感觉到有任何跳跃或含糊不清的地方。相反,我感觉作者像一位循循善诱的老师,耐心地为我解析每一个细节,确保我不会在任何一个环节掉队。甚至在一些相对晦涩的理论阐述中,作者也会穿插一些生动的比喻或类比,帮助我更好地理解抽象的概念。这种精巧的结构设计,让我能够全程保持高度的专注,并对所学知识产生深刻的理解和记忆。它不像某些书籍,读完后只剩下零散的记忆点,而是能够形成一个完整、系统的知识框架。
评分我发现这本书的定价,与它所提供的价值相比,可以说非常合理。在如今的出版市场,一本内容扎实、印刷精良、学术价值高的书籍,价格往往不菲。然而,这本书的定价,并没有让我感到“望而却步”。我猜想,作者或出版社可能更注重学术的传播和知识的普及,而不是纯粹的商业利益。这种“良心定价”的做法,对于广大的学生和研究者来说,无疑是一个福音。我可以毫不犹豫地向我的同学和同行推荐这本书,而不用担心他们会因为价格而犹豫。更何况,通过阅读这本书,我所获得的知识和启发,其价值远远超过了书本本身的定价。这让我觉得,每一次购买这本书,都是一笔非常值得的投资。我始终相信,真正有价值的知识,应该是 Accessible 的,而不是被高昂的价格所束缚。这本书,恰恰做到了这一点,它用合理的价格,为读者打开了通往深度学习的大门。
评分我注意到这本书的排版设计,可以说是在细节之处见真章。虽然我之前提到了封面设计的朴素,但一旦翻开书页,那种印刷的清晰度,字体的选择,以及行距的舒适度,都给人一种非常专业的感觉。我通常会对字体有一定的偏好,而这本书选择的字体,大小适中,清晰易读,即使长时间阅读,也不会感到眼睛疲劳。行距的设计也恰到好处,既不会显得过于拥挤,也不会因为过于疏松而浪费纸张。更让我欣喜的是,书中对于图表和公式的处理。当出现图表时,它们都清晰地标注了标题和图例,而且图片本身的质量也很高,不会模糊不清。对于公式,它们也经过了规范的排版,看起来非常工整。我曾经阅读过一些技术性较强的书籍,但由于排版不佳,导致我很难理解其中的公式和图表,大大影响了阅读效率。而这本书,在这方面做得非常出色,它充分考虑到了读者的阅读体验,并力求在视觉上呈现出最佳的效果。这种对排版的精益求精,也从侧面反映了作者对内容本身的高度重视,以及对读者负责任的态度。
评分这本书的封面设计,老实说,第一眼看过去,我并没有觉得特别吸引人。一种略显朴素的米白色背景,配上深蓝色的粗体字标题,以及一行小小的英文副标题。我承认,我在挑选书籍时,封面固然不是决定性因素,但它确实能在第一时间捕捉到我的注意力。然而,这本书的封面,更像是一种“实用主义”的体现,它传递出一种“我这里有货真价实的内容,至于外表,请您自行忽略”的信号。当我真正翻开这本书,开始阅读时,我便明白了这种设计的良苦用心。这本书的内容,绝对是它最闪耀的资本。它并非那种哗众取宠、靠花哨排版或精美插图来吸引眼球的书籍,而是真正深耕于某个领域,用扎实的学术研究和严谨的逻辑推理来构建其思想体系。我猜想,作者可能是一位在学术界沉浸多年的资深学者,对于如何在众多的学术著作中脱颖而出,有着自己独到的见解。也许他们认为,与其在封面上下功夫,不如把更多的时间和精力投入到内容本身。这种“厚积薄发”的策略,对于真正追求知识的读者而言,无疑是一种福音。即便初见时略显平淡,一旦深入阅读,便会发现其内在的深刻与丰富,让人欲罢不能。当然,我也曾设想过,如果封面设计能稍微现代化一点,比如增加一些抽象的图形元素,或者采用更有冲击力的色彩搭配,或许能吸引更多不同类型的读者,尤其是在当今信息爆炸的时代,如何在这个瞬息万变的出版市场中突围,封面设计也确实是一个值得探讨的环节。但话说回来,如果一本学术著作的内容本身足够强大,那么封面上的些许不足,也终将化为读者心中对其学术价值的赞誉。
评分这本书在语言风格上,给我留下了深刻的印象。它并非那种枯燥乏味的学术说教,而是以一种既严谨又富有可读性的方式进行表达。作者的遣词造句,精准而有力,每一个词语都仿佛经过精心挑选,能够准确地传达其意图。我尤其喜欢的是,作者在论述过程中,偶尔会穿插一些幽默的笔触,或者一些富有洞察力的评论,这使得阅读过程不至于过于沉闷,反而增添了几分趣味性。即使在处理一些复杂的学术概念时,作者也能用相对清晰明了的语言进行解释,避免了使用过多的专业术语,或者在必要时,会对专业术语进行详细的定义和阐述。这种“化繁为简”的能力,充分展现了作者深厚的学术功底和高超的表达能力。我曾经读过一些学术著作,虽然内容本身很精彩,但由于语言过于晦涩难懂,导致我不得不反复阅读,甚至望而却步。而这本书,却能让我在享受学术盛宴的同时,也能感受到语言的魅力。它就像一位技艺精湛的厨师,用最优质的食材,烹饪出最美味的佳肴,让人回味无穷。我相信,这种良好的语言风格,对于任何一个想要深入学习某个领域的读者来说,都是至关重要的。它能够帮助我们更有效地吸收知识,并激发我们进一步探索的兴趣。
评分拿到这本书的时候,我最先注意到的是它那沉甸甸的纸质感。不是那种廉价的、一碰就可能泛黄的纸,而是厚实、略带韧性的纸张,摸上去有一种温润的触感。翻阅起来,书页的展开非常平整,不会像一些装订不佳的书籍那样,需要用力按压才能保持打开状态。每一次翻页,都能感受到一种“咔哒”的轻响,这在我看来,是一种制作精良的标志,也是一种对阅读体验的尊重。我尤其喜欢书页边缘的处理,非常光滑,没有毛刺,这在我长期阅读,尤其是需要频繁翻阅的时候,可以避免手指被刮伤的尴尬。而且,纸张的颜色也恰到好处,是一种偏暖的米白色,在灯光下阅读时,不会产生刺眼的荧光感,对眼睛非常友好。我曾一度以为,在电子书如此流行的今天,纸质书的工艺细节似乎已经不太被重视了。但这本书的出现,却让我对纸质书的魅力有了新的认识。它不仅仅是一个内容的载体,更是一种触感、一种重量、一种气味的综合体验。我可以想象,作者在选择印刷和装订方式时,一定也投入了相当大的心思。也许他们希望读者在拿到这本书的瞬间,就能感受到它的专业性与品质感。这种对细节的极致追求,往往是衡量一本优秀书籍的重要标准之一。我甚至联想到,这种对纸张和装订的考究,是否也预示着书中内容的严谨与细致?这是一种由外至内的联想,也是一种基于良好第一印象的积极推断。
评分我在阅读过程中,最大的惊喜之一,便是书中引用的文献资料之详实与前沿。每一次作者提出一个观点,或者引入一个新的概念,我都会看到后面紧跟着一系列的脚注或参考文献。我毫不夸张地说,这本书几乎是一个小型知识宝库,它不仅呈现了作者自己的研究成果,更重要的是,它为我打开了一扇通往更广阔学术世界的大门。我经常会因为书中引用的某个论文或著作而产生浓厚的兴趣,并主动去查找这些原始文献进行阅读。很多时候,这些被引用的文献,都是我之前从未接触过的,但它们却为我提供了全新的视角和深入的思考。我能感受到作者在搜集和整理这些资料时所付出的巨大努力,他们并非只是简单地引用,而是经过了深入的理解和批判性的选择。这种严谨的治学态度,让我在阅读时倍感安心,也让我对书中内容的可靠性充满了信心。而且,书中引用的文献,涵盖了非常广泛的领域和不同的学派,这使得这本书在内容上显得尤为丰富和多元。我个人认为,一本优秀的学术著作,除了其自身的论述外,为读者提供一个清晰、可追溯的学术脉络,是至关重要的。而这本书,在这方面做得非常出色,它不仅仅是一本独立的著作,更像是一张指引读者深入探索的地图。
评分读多了communicative view渐渐明白,老乔虽然伟大,也不是万能的。
评分读多了communicative view渐渐明白,老乔虽然伟大,也不是万能的。
评分语言学作业罢了 只读了15,16章 个人觉得还挺入门 但我不喜欢他的论证方式
评分语言学作业罢了 只读了15,16章 个人觉得还挺入门 但我不喜欢他的论证方式
评分说实话,个人觉得写得一般,很多章节不断重复之前已经讨论过的内容,说来说去就是communicative approach,精彩论述之处不算多。另外,全书根本没有试图去解释,儿童究竟怎么习得语言学家都解释不清楚的语法现象的,例如英语冠词,英语短语动词。而这个才是困惑我很久的问题。
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