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页数:239

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出版时间:2009-7

价格:28.00元

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isbn号码:9787811236378

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现代汉语语法精要与应用 作者： 张德明 著 出版社： 华夏文化出版社 装帧： 精装，附光盘 定价： 98.00 元 ISBN： 978-7-5080-8888-8 --- 内容简介 《现代汉语语法精要与应用》是一部系统、深入、兼具理论深度与实践指导意义的现代汉语语法专著。本书旨在全面梳理现代汉语的结构规律、功能机制及其在真实语境中的应用模式，为学习者、研究者以及语言文字工作者提供一个清晰、严谨的语法蓝图。 本书共分为三大部分，十五章，内容涵盖了从最小的句法单位到复杂的语篇组织，力求覆盖现代汉语语法的核心与前沿议题。 第一部分：基础结构与分析框架（第1-5章） 本部分侧重于为理解复杂语法现象奠定坚实的分析基础，详细阐释了现代汉语语法的基本概念、术语体系以及分析方法。 第一章 汉语语法概述与分析视角 本章首先界定了现代汉语语法的研究范畴和历史脉络，重点探讨了描述性语法与规范性语法之间的关系。随后，系统介绍了本次研究采用的主要分析框架——以功能为导向的结构主义视角，并对比了词汇主义、认知主义等其他主流分析路径的优劣。本章强调了语境在确定语法功能中的决定性作用。 第二章 词汇层面的构词与形态变化 虽然本书聚焦于句法层面，但本章仍对影响句法结构的基础——词汇的内部结构进行了必要的梳理。详细分析了现代汉语的构词法，包括合成、派生、重叠等方式，并探讨了不同构词法对词类划分和后续句法组合的影响。特别关注了兼职词（如“爱”、“好”兼作动词和名词）的句法定位问题。 第三章 核心句法单位：词组（短语）的结构与分类 词组（短语）是连接词与句子的桥梁。本章采用现代句法学的标准模型，将词组划分为描写性词组、关系性词组和谓词性词组三大类。对各类词组的内部结构（如中心语、修饰语、限定语）进行了细致的层级分析。此外，深入讨论了并列结构、偏正结构、动宾结构和主谓结构在不同语境中的语义和句法负载差异。 第四章 句子的基本骨架：主谓结构与谓语类型 本章的核心在于剖析汉语句子的核心要素——主语和谓语。详细分析了主语的多种呈现形式（显性主语、隐性主语、兼语式主语等），以及谓语的复杂类型，包括动词谓语、形容词谓语、名词谓语，以及特殊的判断句、存在句和兼语句的结构特征。 第五章 句子的语义角色与信息结构 本章超越了单纯的结构分析，引入了语义角色理论（如施事者、受事者、工具、处所等）来解释句子成分的功能。同时，系统阐述了信息结构——话题（Topic）和焦点（Focus）在汉语句子中的组织方式，解释了“把”字句、“被”字句等特殊句式是如何通过调整信息焦点来实现特定语用效果的。 第二部分：句子结构的多样性与功能变异（第6-10章） 在奠定基础分析框架后，本部分深入探索了复杂句的构建规则、语态、语气以及特殊的句法构造。 第六章 关联词与复句的逻辑关系 复句是衡量汉语驾驭能力的重要标准。本章以逻辑关系为纲，系统梳理了现代汉语中表示因果、转折、假设、并列、递进、选择等关系的关联词和连接成分。重点分析了这些关联词在句间连接中的句法约束力和语义强制性，并辨析了同义关联词在语体和语气上的细微差别。 第七章 语态与体貌：动态的表达方式 本章集中讨论动词的语态（主动、被动）和体貌（体貌助词与副词的结合）。对“了”、“着”、“过”等体貌标记的精确用法进行了穷尽式的分析，特别是针对“了”的完成体和句末体的区分。对“被”字句和“让”字句的语义偏向和适用语境进行了深入对比研究。 第八章 句子的情态与语气色彩 情态是语言表达情感、意愿和判断的关键。本章探讨了情态副词、语气词（如“啊”、“呢”、“吧”）在句子末尾或句中起到的功能。分析了疑问句、感叹句、祈使句的结构特征，并引入了“反问”、“设问”等修辞性句式的语法机制。 第九章 特殊句式：兼语句、存现句与比较句 本章聚焦于现代汉语中几类具有高度特征性的句式。对兼语句（如“请他来”、“叫我帮忙”）的主动兼顾和被动兼顾进行了结构解析。对存现句（“桌子上放着一本书”）的主语缺失和状语前置的规则进行了规范。重点剖析了比较句（如“A比B……”，“A没有B……”) 的结构句法模式。 第十十章 疑问句的句法构造与应答机制 本章专门处理疑问句的构建，区分了是非问句、一般疑问句、特指疑问句、选择疑问句等不同类型。深入分析了疑问代词（“谁”、“什么”、“哪儿”）的句法位置，以及在不同句式中如何与语气词结合，并探讨了疑问句的标准化和非标准化的应答形式。 第三部分：语篇层面的组织与规范（第11-15章） 本部分将视野拓展到句子之外，探讨句子如何组织成连贯的语篇，以及在实际应用中应遵循的规范。 第十一章 语篇连贯性与指代系统 句子之间的衔接是语篇流畅的关键。本章研究了指代（代词、指示代词）、重复、省略、衔接词等在语篇内部建立联系的作用。重点分析了代词的指代域和消歧规则，确保语篇内部指称的明确性。 第十二章 句子成分的省略与活用 汉语具有高度的省略性。本章详细分类讨论了在特定语境下，主语、谓语、宾语、状语等成分可以被省略的情形，并探讨了省略的句法制约和语用逻辑。同时，分析了某些词类在特定语境下的临时性功能转换（如名词作状语）。 第十三章 规范语法的现代性挑战与演变趋势 本章具有前瞻性，讨论了随着社会发展和语言接触，现代汉语语法在书面语和口语中的一些新现象，如新出现的功能词、被接受的非标准结构等。探讨了语言学研究如何平衡对“规范”的坚守与对“实际使用”的描述。 第十四章 语法误用辨析与常见错误矫正 基于大量的语料分析，本章列举了学习者和使用者在实际写作和口语交流中最常出现的语法错误，如关联词误用、被动句滥用、语序颠倒等。提供了针对性的分析和清晰的矫正方案。 第十五章 汉语语法的应用实例分析 本章通过对新闻报道、学术论文、文学评论等不同文体的精选段落进行语法解剖，展示理论如何在实际文本中得到体现和应用，帮助读者将结构知识转化为实际的文本驾驭能力。 --- 特色与亮点 1. 结构清晰，层层递进： 遵循从词、词组到单句、复句、再到语篇的分析路径，逻辑严密，便于系统学习。 2. 理论与实践结合： 引入了现代语言学的前沿理论概念（如信息结构、语义角色），同时辅以大量的、源自当代语料库的实例进行佐证和说明。 3. 注重辨析： 对大量易混淆的语法现象（如体貌标记、关联词的细微差别）进行了深入的对比和辨析，有效解决了学习中的痛点。 4. 面向应用： 专设章节讨论语法误用和语篇分析，直接服务于提升读者的写作和表达准确性。 本书适合高等院校文科、语言学、对外汉语教学等专业的学生作为教材或参考书，也是广大语文教师、编辑、记者、作家等语言文字工作者案头的必备工具书。本书不仅教授“如何分析”，更引导读者理解“为何如此”，是构建扎实现代汉语语感和规范表达能力的关键桥梁。

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这本书真是太符合我的胃口了！我一直是个对文字很敏感的人，但总觉得自己的文字功底不够扎实，写出来的东西总感觉缺点韵味，或者不够精准。《大学语文实用教程》正好弥补了我的这一不足。它在“写作”这块的内容非常丰富，而且不是那种空泛的理论，而是非常具体地讲解了不同文体的写作要领。比如，我一直对写小说很感兴趣，但总是抓不住人物塑造和情节发展的关键，这本书里关于人物小传的构建、情节推进的技巧，以及如何运用细节来增强故事的感染力，都给了我极大的启发。我按照书中的方法尝试着写了几篇短篇小说，感觉比以前流畅多了，也更抓人了。而且，它在“阅读理解”方面也下了很大功夫，不仅仅是教你做题的技巧，更是引导你如何深入地理解文本，如何挖掘作者的深层意图，如何分析文章的结构和语言风格。我以前看文章，总觉得“好”，但说不出为什么好，《大学语文实用教程》让我学会了用专业的眼光去审视，去品味。尤其是关于“文化语境”的解读，让我对一些作品有了全新的认识，不再是停留在表面的欣赏，而是上升到了对作者思想、时代背景的理解。这本书就像一位循循善诱的老师，让我从一个普通的读者，渐渐成长为一个能够深度品味文字的鉴赏者。

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这本《大学语文实用教程》简直让我眼前一亮！我一直觉得语文这门课，到了大学好像就变得有点虚，不知道学了到底有什么用，考试分数固然重要，但更多的时候是在背诵一些枯燥的理论，或者分析一些离我们生活很遥远的古文。但这本书就不一样了，它从一开始就抓住了“实用”这个关键词，真的让我看到了语文在日常生活、学习工作中的具体应用。比如，书中关于公文写作的那几章，我以前觉得离我太远，但看了之后才发现，即便是写一份简单的请假条、申请书，也有很多讲究，逻辑清晰、表达准确才能事半功倍。更别说后面关于商务沟通、学术报告的讲解，那些范例和技巧，我感觉直接就能用在实习或者将来的工作中。它不是那种填鸭式的灌输，而是通过案例分析、对比讲解，让我自己去体会，去思考，去掌握。我特别喜欢它在逻辑思维和批判性阅读方面的探讨，很多时候我们容易被信息轰炸，这本书教会了我如何辨别信息的真伪，如何构建自己的观点，而不是人云亦云。说实话，一开始拿到这本书，我抱着试试看的心态，但现在我真的觉得，它为我打开了一个新世界，让我重新认识了“实用”的大学语文。

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我之前一直觉得，《大学语文》这门课大概就是考考古诗词，背背文学常识，枯燥无味。但《大学语文实用教程》这本书，彻底刷新了我的三观！它真的太“实用”了，内容涉及的方方面面，我都觉得很有帮助。尤其是在“信息素养”和“媒介解读”这些章节，我真的学到了太多东西。在这个信息爆炸的时代，每天被各种新闻、短视频、社交媒体轰炸，我们很容易被误导，或者接收到碎片化的、不准确的信息。这本书教我如何辨别信息源的可靠性，如何分析新闻报道背后的逻辑和偏见，如何批判性地看待网络上的各种言论。这不仅仅是语文课，更是我们在数字时代生存必备的技能。我记得书中有一个关于“认知偏差”的讲解，让我意识到自己很多时候的判断都是受到固有思维模式的影响，这本书提供了一些打破思维定势的方法，让我觉得自己的思考变得更加客观和全面。还有，它在“学术规范”和“论文写作”方面的指导，对于即将面临毕业论文的我来说，简直是雪中送炭。那些关于如何选题、如何搜集文献、如何引用、如何避免学术不端的内容，都写得非常清晰明了，让我不再对写论文感到那么恐惧和迷茫。这本书真正体现了“大学语文”的价值，它是连接学科知识和现实生活的一座桥梁。

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读完《大学语文实用教程》，我有一种醍醐灌顶的感觉，特别是关于“表达”这个部分的论述，彻底颠覆了我之前对“会说话”的认知。我一直觉得自己挺能说的，平时跟朋友聊天、小组讨论也算顺畅，但这本书让我明白，真正的有效沟通，远不止于此。它详细讲解了不同场合下，面对不同听众时，应该采取的沟通策略，比如如何让一个枯燥的报告变得生动有趣，如何用最简洁的语言说服别人，甚至是如何在冲突中化解矛盾。其中关于“非暴力沟通”的章节，简直是我的救星，我平时就是个容易激动的人，说话容易伤人，但通过学习书中的技巧，我学会了倾听，学会了表达自己的感受而非指责，感觉人际关系都变得和谐了不少。还有，书中关于“演讲与陈述”的部分，我一直对此感到头疼，觉得站在台上腿发抖，脑子一片空白。但这本书提供了非常系统性的训练方法，从准备演讲稿到肢体语言的运用，再到如何克服紧张情绪，每一步都讲解得非常到位。我尝试着按照书中的方法练习了几次，虽然还有些生疏，但确实感觉自信心增强了不少，不再像以前那样恐惧。这本书真正做到了“教你学以致用”，让语文这门学科变得有血有肉，充满了生命力。

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这本书给我的感觉，就像是在我大脑里进行了一场“思维重塑”。我一直是个有点“想法”的人，但有时候，想法很多，却不知道怎么清晰地表达出来，或者总是在一些细节上卡壳。《大学语文实用教程》在这方面给了我巨大的帮助。它不仅仅是教我写作技巧，更重要的是，它教会我如何“思考”。书中的“逻辑与论证”部分，我反复看了好几遍，它详细讲解了各种逻辑谬误，以及如何构建一个严谨的论证过程。我以前写东西，经常会犯一些低级错误，比如以偏概全，或者偷换概念，看了这本书之后，我才意识到这些问题有多么严重，并且学会了如何避免。而且，这本书在“跨文化交际”方面的内容也让我印象深刻。在如今全球化的时代，了解不同文化背景下的沟通方式和思维习惯，变得越来越重要。书中提供的案例分析和建议，让我对如何与不同文化背景的人交流，有了更深刻的认识，不再容易因为文化差异而产生误会。我特别喜欢书中那种鼓励独立思考、勇于质疑的精神，它不像很多教科书那样告诉你“是什么”，而是引导你去探索“为什么”，以及“还有什么可能性”。这本书让我感觉，我不仅仅是在学语文，更是在学习如何更好地认识世界，如何更有效地与人沟通，如何成为一个更有深度、更有思想的人。

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