图解版小学生日记起步

图解版小学生日记起步 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:程帆 编
出品人:
页数:152
译者:
出版时间:2010-1
价格:12.80元
装帧:
isbn号码:9787546320410
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生
  • 日记
  • 写作
  • 指导
  • 图解
  • 起步
  • 作文
  • 练习
  • 小学语文
  • 亲子教育
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具体描述

《图解版小学生日记起步(2-3年级适用)(彩色·注音版)》内容简介:1.作文方法图文并茂,有趣易学。理论图文并茂,深入浅出地都会孩子如何打开写作思路。2.集中系统训练,快速提分。全书训练四种作文能力,系统集中,帮助孩子轻松写出高分作文。3.旁批点评图示化,一目了然。将范文中的好词好句用图画形象展示,便于孩子轻松学习。4.讲练紧密结合,辅导全面升级。有讲有练,科学合理,是家长辅导孩子最有效的方式。

繁星闪烁的夜空:儿童太空探索与天文知识启蒙 引言: 浩瀚的宇宙,自古以来就激发着人类无尽的好奇心。从最早仰望星空、记录星座的先民,到如今发射探测器探索遥远星系的现代文明,我们对宇宙的认知不断深化。《繁星闪烁的夜空:儿童太空探索与天文知识启蒙》是一本专为小学阶段的青少年朋友们精心设计,旨在点燃他们心中对太空和天文奥秘探索热情的科普读物。它摒弃了枯燥的说教,以生动、直观、互动的方式,带领小读者们进行一次激动人心的宇宙之旅。 第一部分:我们脚下的家园——地球与月球的奇妙关系 本书的第一站,聚焦于我们生活的蓝色星球——地球,以及它忠实的伴侣——月球。我们从地球的构造讲起,用清晰的图解展示地壳、地幔、地核的层次,解释板块运动如何塑造了壮丽的山脉和深邃的海洋。 接着,我们将目光投向月球。月球并非亘古不变的“玉盘”,它有着丰富的地质历史。我们会详细介绍月球表面的环形山是如何形成的,月海和月陆的差异在哪里。通过对阿波罗登月任务的简要回顾,让孩子们了解人类首次踏足另一个天体的伟大壮举。此外,书中会用生动的模型和图示,解释月相变化的原理,让孩子们不再混淆“上弦月”和“下弦月”,并能准确预测下一次月食或日食发生的大致时间。 重点章节解析: 地球的保护罩:大气层探秘: 这一章将通过有趣的实验案例,解释臭氧层的重要性,以及大气层如何保护我们免受宇宙射线的伤害。我们还会介绍天气现象的形成过程,从微小的水汽到巨大的飓风。 潮汐的秘密:月球的引力之舞: 用形象的比喻,如“看不见的绳索”,解释月球和太阳的引力如何共同作用于地球海洋,引发规律性的潮起潮落。 第二部分:太阳系的巡游者们 太阳系是我们的“宇宙邻居”,也是孩子们最容易建立亲切感的探索区域。本书按照距离太阳由近及远的顺序,逐一介绍八大行星。 炽热的水星与神秘的金星: 水星的极端温差,金星的“失控的温室效应”,我们将用对比的手法,让孩子们理解不同行星环境的巨大差异。 火星:红色星球的召唤: 火星无疑是当前太空探索的热点。我们会展示“好奇号”和“毅力号”火星车传回的最新图像,讨论火星上是否存在液态水的证据,以及人类未来殖民火星的可能性和挑战。 巨行星的豪门盛宴:木星与土星: 木星的“大红斑”是持续了数百年的巨大风暴,而土星那令人惊叹的光环系统,其构成揭示了宇宙中冰粒和岩石的精妙组合。书中配有详细的结构剖面图,解释气态巨行星的内部结构。 冰封的王国:天王星与海王星: 这两颗遥远的“蓝色巨人”,它们的独特之处在于其倾斜的自转轴和极端的寒冷。我们将探讨它们的卫星系统,特别是海卫一(Triton)的逆行轨道,暗示其可能捕获了其他天体的历史。 行星对比与小测验: 在介绍完所有行星后,本书设计了一个“太阳系家庭相册”,通过数据表格和简图,让孩子们直观比较八大行星的大小、质量、公转周期和大气成分。 第三部分:超越行星的边界——小天体与星际空间 太空探索并非止步于八大行星。我们的太阳系还充满了各种“小家伙”,它们是理解太阳系形成之谜的关键线索。 小行星带、柯伊伯带与奥尔特云: 我们将阐述它们各自的位置和主要成分,解释矮行星(如冥王星、谷神星)的地位。通过对彗星(“脏雪球”)的描绘,让孩子们了解它们穿越太阳系时留下的美丽彗尾是如何形成的。 流星、陨石与地球的“撞击历史”: 区分流星、陨星和陨石的概念,并解释地球历史上大型撞击事件对生命演化的潜在影响,增加知识的厚度。 第四部分:恒星、星系与宇宙的宏伟蓝图 进入深空,我们将揭示宇宙的终极奥秘:恒星的生命周期和星系的结构。 恒星的诞生与死亡: 恒星如何从巨大的尘埃和气体云(星云)中诞生?它们内部的核聚变过程是怎样的?我们将以太阳为例,详细解析主序星的阶段。随后,我们将描绘恒星走向生命终结的不同命运:白矮星、中子星,以及最壮观的黑洞和超新星爆发。书中会配有星系演化的时间轴图示。 星系的多样性: 我们所在的银河系是螺旋星系,而宇宙中还有椭圆星系和不规则星系。通过望远镜拍摄的壮丽图像,孩子们将领略到仙女座星系等邻近星系的宏伟景象,并初步理解星系团和超星系团的概念。 第五部分:人类的太空梦想与未来展望 本书的最后一部分,激励孩子们思考人类的未来在太空。 太空探索的工具箱: 介绍现代天文观测的重要设备,从地面的射电望远镜到部署在太空中的哈勃和詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST),解释它们各自的优势和研究重点。 载人航天与国际合作: 简述国际空间站(ISS)的运作模式,介绍宇航员的日常生活和科学研究。展望未来,例如阿尔忒弥斯计划重返月球、载人登陆火星的计划,激发孩子们成为下一代太空探索者的梦想。 特色与亮点: 本书最大的特色在于其丰富的视觉元素和互动设计。全书采用“知识点+趣味实验/观察指南”的结构。例如,在介绍星座时,附带“自制简易星盘”的步骤;在讲解光年时,提供“家庭模拟光速传播”的趣味小实验。所有专业术语均配有清晰的图示和简洁易懂的释义。本书旨在培养孩子们的科学思维、观察能力和对未知世界的敬畏之心。它不是一本要求死记硬背的教科书,而是一扇通往广袤宇宙的奇妙之门。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我给我的侄女买的这本《图解版小学生日记起步》,她最近特别喜欢!以前她总是说写日记好麻烦,每次让她写都磨磨蹭蹭的。自从有了这本,她简直像变了个人。这本书最吸引人的地方在于它把抽象的“写日记”这个概念变得非常具象化、游戏化。它里面有很多互动的设计,比如,有一页是让孩子为自己的日记本设计一个专属的封面,还可以画上自己喜欢的卡通人物。还有一些小机关,像翻翻页,里面隐藏着一些写日记的灵感小提示,比如“今天最想感谢的人”或者“最想和谁分享一个小秘密”。这些设计都让孩子觉得写日记是一件充满惊喜和趣味的事情。而且,书中的语言风格也很适合小学生,非常活泼,充满童真,读起来一点都不枯燥。它还鼓励孩子用各种各样的方式来表达,不光是写,还可以画、可以贴照片、可以剪报,让孩子的创造力得到充分的发挥。我侄女现在每天都主动拿出来写,有时候还跑过来跟我炫耀她画的图,说:“姑姑你看,我今天写了我的‘冒险日记’!”这让我觉得,这本不光是教她写字,更是帮助她打开了表达自己的一个新世界。

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说实话,一开始我拿到这本《图解版小学生日记起步》的时候,也没抱太大期望,觉得可能就是一本泛泛而谈的关于写日记的书。然而,它给我的惊喜实在是太大了!这本书的结构设计非常巧妙,它不是上来就让孩子写一篇完整的日记,而是从最基础的“观察”和“感受”入手。比如,它会教孩子如何去观察身边的细节,可能是一朵花的颜色,可能是妈妈做的早餐的味道,甚至是小区里一只流浪猫的眼神。然后,再引导孩子去感受这些观察带来的情绪,是温暖,是好奇,还是有一点点伤感。最让我觉得难能可贵的是,它提供了非常多的小练习,不是那种枯燥的填空题,而是更像是游戏,让孩子在玩的过程中学会捕捉生活中的闪光点。我记得其中有一个练习是“寻找今天的‘小确幸’”,然后配上一些可爱的小图标,比如一颗小星星、一个笑脸,让孩子可以把找到的“小确幸”画上去或者贴上贴纸。这种方式让写日记变得像是一场寻宝游戏,孩子在积极主动地去发现生活中的美好,而不是被动地完成一项写作任务。这对于培养孩子的观察力和感受力,以及建立积极的生活态度,都非常有帮助。

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作为一名长期关注儿童教育的家长,我必须说,这本《图解版小学生日记起步》在方法论上真的独具匠心。它完全抛弃了传统日记教学中那种“记录事件”的单一模式,而是回归到写日记的本质——“记录自我”。书中通过一系列精心设计的“引导式”问题,比如“你为什么会做出这个决定?”“当时你是什么感觉?”“如果再来一次,你会怎么做?”这些问题,都在潜移默化中引导孩子进行反思和自我剖析。这对于小学生来说,是非常宝贵的习惯养成。它不仅仅是教孩子写“我做了什么”,更是引导孩子去思考“我为什么这样做”、“我因此学到了什么”。书中的插图也并非简单的装饰,而是与文字内容紧密结合,能够帮助孩子更好地理解和消化抽象的概念。例如,当讲到“情绪管理”时,会配上一系列不同表情的卡通形象,让孩子能够直观地识别和表达自己的情绪。而且,它还特别强调了“积极视角”的培养,鼓励孩子在日记中发现积极的方面,即使是困难的事情,也能从中找到成长的痕迹。这本书真正做到了寓教于乐,让孩子在轻松愉快的氛围中,掌握记录生活、认识自我的重要技能。

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我之前尝试过给孩子买一些关于写日记的书,但效果都不太理想,孩子觉得很枯燥,写几篇就没兴趣了。直到我发现了这本《图解版小学生日记起步》,简直是救星!这本书最让我赞赏的一点是,它非常注重“个性化”和“自由度”。它不是规定孩子必须按照固定的格式来写,而是提供了非常多样的模板和创意,让孩子可以根据自己的喜好来选择。比如,有的孩子喜欢画画,书里就有专门为喜欢画画的孩子设计的“绘画日记”板块,鼓励他们通过画图来记录。有的孩子喜欢讲故事,书里就有“故事接龙”的小游戏,可以激发他们的创作灵感。更重要的是,这本书非常强调“允许犯错”和“不怕写不好”。它鼓励孩子大胆地去写,去画,即使写得不好也没关系,重要的是记录下自己的想法和感受。它还提供了一些“万能开头”和“万能结尾”,让孩子在不知道如何开始或结束的时候,有一个参考。这种包容和鼓励的态度,极大地减轻了孩子的写作压力,让他们能够更轻松地投入到日记创作中。我现在看着孩子每天都很高兴地在本子上涂涂画画,写写画画,我觉得这本书记住了孩子写日记的“痒点”,并且给了他们一个舒展的“出口”。

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这本《图解版小学生日记起步》简直太棒了!我一直觉得写日记是个挺枯燥的事情,尤其对于刚开始接触的小朋友来说,光是“今天做了什么”可能写两句就没话说了。但这本书完全颠覆了我的想法。它里面用了大量的图画,而且这些图画非常生动有趣,不是那种死板的插画,而是充满了童趣和想象力。比如,它会用一个小卡通人物来引导孩子思考“今天让你最开心的事情是什么”,然后旁边配上各种表情丰富的小动物,让孩子觉得不仅仅是在写字,更像是在和图画对话,把自己的心情通过涂鸦和文字结合起来。我特别喜欢它里面介绍的“心情树”和“能量球”的概念,让孩子能直观地表达自己的情绪,而不是仅仅用“高兴”、“难过”这样的词汇。而且,书里提供的“小贴士”也特别实用,比如“遇到不开心的事,可以试着画下来”或者“把今天学到的新词写进去”,这些都非常巧妙地把写日记和生活中的点滴联系起来,让孩子觉得写日记是件自然而然的事情,而不是一项任务。我感觉这本书就像一个耐心又充满智慧的朋友,一步步引导孩子发现写日记的乐趣,让他们从小就爱上记录生活,爱上表达自己。

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