具体描述
《小学语文常规课教学设计(3年级下)(人教版适用)》主要内容简介：目前，中小学教师的教案，十有八九是假的。也就是说，教案不是在上课前写的，而是补写的。这早已，是公开的秘密。凡是当过中小学教师的人莫不对此深有体会。这是一个十分严重的问题。要求教师写教案的初衷，是把备课的结果以书面形式固定下来，防止上课时遗忘。但为什么大家都在抄呢？是广大教师懒惰吗？不。笔者认为，这完全是不合理的教育工作评价机制造成的，是对教案不正确的认识在作怪。不改革与教案有关的评价机制，这种情形还会继续下去。
作者简介
目录信息
1.燕子2.古诗两首3.荷花4*.珍珠泉语文园地一5.翠鸟6.燕子专列7.一个小村庄的故事8*.路旁的橡树语文园地二9.寓言两则10.惊弓之鸟11.画杨桃12*.想别人没想到的语文园地三13.和时间赛跑14.检阅15.争吵16*.绝招语文园地四17.可贵的沉默18.她是我的朋友19.七颗钻石20*.妈妈的账单语文园地五21.太阳22.月球之谜23.我家跨上了“信息高速路”24*.果园机器人语文园地六25.太阳是大家的26.一面五星红旗27.卖木雕的少年28*.中国国际救援队，真棒！语文园地七29.古诗两首30.西门豹31.女娲补天32*.夸父追日语文园地八
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读后感
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