《非常好画》介绍了少儿画画方法。
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我对这本书的评价只能用“不知所云”来形容。它的“非常好画”这个宣传语,简直是对所有努力学习绘画的人的一种讽刺。我试着让我的侄女,一个对一切新事物都充满好奇心的小朋友,跟着书里的提示画一朵花。结果,她用铅笔画出的东西,其扭曲程度让我这个成年人都感到尴尬。问题不在于孩子的手部精细动作尚未成熟,而在于书本身提供的指导完全脱离了现实世界的物理规律和视觉常识。书里的许多“小窍门”和“小技巧”根本就是无用之谈,例如它建议用“想象中的魔法笔刷”来上色,这对于需要具体指导的初学者来说,简直是故弄玄虚。而且,插画风格极其单一,仿佛全书只用了一种色调和一种笔触进行创作,这对于激发孩子对色彩的认知和多样性的探索是极为不利的。艺术教育应该鼓励探索和个性的发展,但这本书却像一个严苛的教条主义者,强行将所有事物都塑造成它自己那种怪异的、扁平的、缺乏生命力的模样。我更愿意让她自己对着窗外的风景乱涂乱画,那至少还能保留一丝观察世界的真实性。
评分我必须指出,这本书在内容深度上存在严重的不足,它满足不了任何对“基础”有概念的读者。如果有人指望通过这本书学会如何正确使用透视、光影或基本的解剖结构,那他们注定要失望。书中对工具的介绍也含糊其辞,提到“试试不同的笔”,但从未解释过铅笔的硬度差异、炭笔和彩铅在使用上的根本区别,这对于希望培养系统绘画技能的人来说,是知识上的巨大真空。它提供给读者的只是一堆孤立的、可以被复制的图形,而不是一套可以迁移和应用的思维方法。艺术学习的核心在于理解“为什么这样画”,而不是简单地“照着画”,这本书完全跳过了“为什么”的环节,直接把结果摆在你面前,还美其名曰“简单易学”。这种肤浅的教学方式,培养出来的只会是缺乏创造力的复刻机器,而不是真正的创作者。我希望未来的读者能够擦亮眼睛,这种打着“入门”旗号的低质量产品,对任何希望认真学习艺术的人都是一种误导,它消耗的不仅是金钱,更是宝贵的学习热情和时间。
评分这本所谓的“画画书”简直是令人啼笑皆非的灾难。我原本满怀期待,想给家里的那个小不点找一本能激发她想象力的启蒙读物,结果拿到手后,简直是打开了潘多拉的魔盒——里面充斥着各种模糊不清、比例失调的线条,那些“教程”与其说是教人画画,不如说是在传授如何制造视觉混乱。举个例子,书里教画一只小猫,结果画出来的更像是一团被挤压过的毛线球,眼睛长在了脑袋侧面,尾巴像是被什么重物砸扁了一样。我尝试着按照步骤去模仿,结果发现这根本不是步骤,而是一系列随机涂鸦的集合。更令人气愤的是,纸张质量差得令人发指,稍微用力一点点,墨水就洇开了,根本无法进行任何二次创作或者修改,对于初学者来说,这简直是致命的打击。如果说艺术的目的是表达美,那么这本书呈现给我的,只有对基本形态的彻底误解和对读者耐心的无情考验。我怀疑作者是不是从来没真正见过现实中的物体,或者说,他们对“基础”二字的理解与世界格格不入。这本书对培养孩子的审美观是零帮助,反而可能让他们过早地认为“我天生就不是画画的料”。我真的非常后悔购买了它,这不仅仅是一次糟糕的购物体验,更是对一次学习机会的巨大浪费。
评分说实话,我购买这本书纯粹是出于对“第一本”这个定位的信任,以为它会提供一个极其友好、循序渐进的入门平台。然而,实际体验告诉我,这个“第一本”更像是给已经掌握了基础透视和结构的大师准备的“反向教学指南”。内容组织结构混乱得让人头大,它似乎在同时进行好几项毫无关联的教学任务。比如,前一页还在讲如何用圆形画出苹果的轮廓,下一页立刻跳跃到了复杂的阴影处理和光影关系,对于一个连基本形状都还没画圆的孩子来说,这简直是高射炮打蚊子——用力过猛且目标完全错误。我翻阅了将近一半的内容,试图找到哪怕一个让我觉得“啊,原来如此”的瞬间,结果一无所获。里面的示范图与其说是范例,不如说是某种抽象表现主义的产物,线条的粗细变化毫无逻辑可言,颜色搭配也显得极其突兀和令人不安。我甚至怀疑这本书的编辑在排版时是不是喝多了,完全没有考虑到阅读的连贯性和知识的积累性。对于我这种希望引导孩子建立扎实基础的家长来说,这本书无异于在试图教人游泳时,直接把人扔进深海里,美其名曰“体验自由”。它完全没有起到“引导”的作用,反而可能让初学者在面对一张白纸时产生巨大的恐惧感。
评分坦白说,这本画册的装帧设计也极其糟糕。封面看起来还算可以,但内页的纸张触感粗糙,而且那种廉价的油墨味久久不能散去,让人担心长期接触对孩子的健康是否有影响。设计者似乎完全没有站在儿童读物的角度去思考问题,内页排版密集,文字说明与图例之间的对应关系常常需要反复揣摩才能勉强弄懂。更重要的是,书中的角色设计缺乏亲和力,那些被要求描摹的对象,无论是动物还是简单的日常物品,都带有一种僵硬和疏离感,完全无法引起孩子产生“我也想画一个”的强烈欲望。真正的优秀启蒙读物,应该用充满趣味和生命力的图像来吸引孩子,让他们在不知不觉中爱上绘画这件事。而这本,给我的感觉更像是某位业余爱好者在电脑上随意堆砌的素材集合,缺乏专业性、缺乏爱,更缺乏对儿童心理的体察。它不仅没有达到“非常好画”的宣传效果,反而带来了一种强烈的反作用力——它让我家孩子对“画画”这件事产生了抗拒心理,这才是最让我心寒的地方。
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