Coming Top Times Tables Ages 4-5

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出版者:
作者:Somerville, Louisa
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:2009-7
价格:44.00元
装帧:
isbn号码:9780754819356
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 儿童教育
  • 学前教育
  • 乘法表
  • 练习册
  • 4-5岁
  • 启蒙
  • 认知
  • 益智
  • 学习
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具体描述

好的,以下是一本与您提到的书名完全不相关的图书简介,力求详细、自然,不包含任何关于您原书名或人工智能生成内容的痕迹。 --- 《失落的星图:埃尔德里奇的航海日志》 作者:伊莱亚斯·凡德文 导言:在迷雾与古老契约之间 《失落的星图:埃尔德里奇的航海日志》是一部宏大而又极其私密的史诗,它不仅仅记录了一次超越已知界限的航行,更深挖了人类对未知世界的永恒渴望与随之而来的残酷代价。本书的核心是围绕着一位名叫埃尔德里奇·索恩的17世纪航海家展开的,他毕生致力于绘制那些被教会和官方地图学家视为“虚妄”的星辰轨迹与洋流。 故事背景设定在一个航海技术刚刚萌芽,而神学与迷信仍紧密交织的时代。当时的海洋,是欧洲列强权力的延伸,也是无数船员恐惧的终极归宿。然而,埃尔德里奇的追求远超香料和金银;他追寻的是一个传说中的“静默之海”——一个据说不受时间法则束缚,漂浮着早已沉没文明遗迹的区域。 第一部分:锈蚀的指南针与古老的承诺 本书的开篇,将读者带回了1642年的里斯本港口。此时的埃尔德里奇,已是一位饱受争议的人物。他继承了家族中那张残破不堪的星图,那张图谱以一种奇异的、由鲸骨粉和某种不知名矿物混合而成的颜料绘制而成,其上的星座与当世流传的完全不符。 第一部分详细描绘了埃尔德里奇筹备首次远航的艰辛。他不仅要面对港口当局的怀疑——他们认为他图谋不轨,试图绘制禁忌的航道——还要应对船员们因流言蜚语而产生的恐慌。我们深入了解了“海燕号”的内部结构,一艘根据埃尔德里奇的奇特要求改造过的三桅帆船。船体被加固以抵抗“深海的压力”,船舱内布满了用于记录微弱地磁变化的铜质仪器。 一个关键情节是埃尔德里奇与一位隐居的制图师——年迈的阿诺德——之间的会面。阿诺德向他揭示了星图背后的秘密:它并非记录了我们当前所见的天空,而是记录了“世界诞生之初,星辰的第一次排列”。为了激活这张图的真正指引,埃尔德里奇必须在特定的天文事件中,使用一种只有特定血脉才能调制的“光之墨水”重新描摹图谱的关键部分。这段对古代制图技术与天文学的描述,充满了细致入微的考据,展现了那个时代知识分子在科学与神秘主义之间的挣扎。 第二部分:跨越“黑潮”的旅程 航行开始后,本书的节奏陡然加快,进入了纯粹的探险文学领域。埃尔德里奇率领“海燕号”深入大西洋的未知深处,他们避开了西班牙和葡萄牙的商路,驶向了那些被水手们称为“寂静地带”的海域。 这段旅程的恐怖并非源于风暴,而是源于对“正常”物理定律的颠覆。船员们开始报告奇怪的现象:罗盘指针会无规律地剧烈摆动,时间感变得模糊,船上种植的植物以肉眼可见的速度枯萎或疯长。 其中最为惊心动魄的一章,讲述了他们遭遇“黑潮”——一片没有风,却能吞噬光线的海域。埃尔德里奇依靠的不再是风帆,而是他根据星图推演出的“引力之径”。日志中记录的细节令人毛骨悚然:船员们开始在完全静止的海面上看到水下发光的巨大结构,形状扭曲,仿佛是未经雕琢的几何体。我们得以窥见埃尔德里奇在极度压力下,如何保持理智,并用他那套独特的数学体系,计算出穿过这片虚无的唯一航线。 第三部分:静默之海与不朽的代价 经过数月的航行,埃尔德里奇终于抵达了日志中所预言的“静默之海”。这片海域没有潮汐,水面如同抛光的黑曜石,倒映着一个与他们熟悉的天空截然不同的星群。 在静默之海中央,他们发现了传说中的岛屿群——“阿卡迪亚的回响”。这些岛屿并非由岩石构成,而是由一种类似半透明晶体的物质组成,上面依稀可见古代文明留下的宏伟建筑群的轮廓。 然而,发现的喜悦被随之而来的真相所取代。埃尔德里奇意识到,他所找到的并非一个失落的文明,而是“时间本身的储存室”。居住在这些晶体建筑中的“居民”,并非肉体凡胎,而是被困在永恒瞬间的能量残影。他们向埃尔德里奇展示了“历史的完整编年史”,包括那些被有意从人类记忆中抹去的灾难和知识。 日志的后半部分充满了哲学思辨。埃尔德里奇面临一个抉择:是带回改变世界认知的知识,从而可能引发新的混乱和战争,还是遵守最初的誓言,让世界继续在“被允许的无知”中运转? 最终,埃尔德里奇选择了后者。他不是一个征服者,而是一个守护者。他销毁了大部分的发现记录,只留下了这份航海日志——一份只有真正理解他所探求事物的人才能解读的密码书。他将船只沉没在静默之海的边缘,并以一种只有他自己知道的方式,让时间重新将他吞没。 尾声:手稿的重现 本书的最后部分,是当代历史学家兼海洋考古学家,塞缪尔·格雷戈里教授的后记。格雷戈里教授讲述了如何在一艘被深海腐蚀的17世纪沉船残骸中,发现了这份防水处理过的、用皮革装订的日志。 他详细分析了日志中涉及的非欧几何学标记和前所未见的海洋生物学观察,论证了埃尔德里奇的航行并非是疯子的幻想,而是一次超越其时代限制的伟大科学与灵性探索。格雷戈里教授的发现,挑战了我们对17世纪地理学认知的根基,迫使读者重新审视:我们脚下的世界,是否真的如我们所见的那般有限? 《失落的星图》是一部献给所有在清晰界限之外寻找意义的人的作品,它邀请读者与埃尔德里奇一起,直面人类知识的边界,并思考揭示真相的真正代价。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的插图简直是艺术品!色彩鲜明,线条流畅,每一个小动物和场景都栩栩如生,看得出来作者在视觉设计上花了大心思。我记得我家孩子最喜欢里面的那只戴着小帽子的狐狸,每次翻到那一页都要指着说“大声点!”虽然我不太确定它和书的主题有什么直接联系,但这绝对激发了孩子的好奇心和想象力。有时候,我甚至觉得这本书本身更像是一本精美的绘本,而不是单纯的教学材料。我特别欣赏它在保持教育性的同时,没有牺牲掉美学价值,这种平衡做得非常到位。它不只是知识的载体,更是一种视觉享受。孩子在被这些可爱的画面吸引的同时,也很自然地沉浸在阅读的过程中,完全没有传统教材那种枯燥感。这种沉浸式的体验,对于低龄儿童的早期教育来说,简直是太重要了。我强烈推荐给那些重视孩子早期审美启蒙的家长们,它绝对能给你们带来惊喜。

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作为家长,我最看重的是互动性和实用性,而这本书在这两方面表现得非常出色。它不是那种你读完就扔到一边的书,而是会自然而然地鼓励孩子参与到阅读过程中来。书中设置了一些非常巧妙的引导性问题,它们不是那种需要标准答案的测试题,而更像是开放式的邀请:“你觉得接下来会发生什么?”或者“这个小动物在想什么呀?”这些问题迫使孩子开口表达自己的想法,极大地锻炼了他们的口语表达能力和逻辑推理的萌芽。此外,书中融入的一些生活化的场景和对话,也让我找到了很多可以在日常生活中延伸讨论的话题。比如,书中提到了“分享”,我们就可以立刻联系到今天幼儿园发生的事情。这本书成功地扮演了一个家庭教育的催化剂角色,让学习不再局限于书本本身。

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这本书的语言运用是其最大的亮点之一,它似乎拥有一种魔力,能让最简单的词汇焕发出不一样的光彩。它大量使用了拟声词和富有画面感的动词,让抽象的概念变得具体可感。比如,描述一个动作时,它不会仅仅写“跑”,而是可能会用更生动、更具听觉冲击力的词汇来描绘那种轻快或急促的感觉。这对于提高孩子的词汇量和语言感受力非常有帮助。我发现,自从开始读这本书后,我儿子在日常交流中,自己也会开始不自觉地使用一些更具表现力的词语。这种潜移默化的语言熏陶,比死记硬背单词表有效一万倍。这本书的文字是如此的富有音乐性,即使是我用平淡的语调来朗读,它本身蕴含的韵律感也能抓住孩子的耳朵,让他们主动去捕捉每一个词语背后的深层含义。

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我不得不说,这本书的排版设计非常匠心独运,处处体现着对学龄前儿童注意力的细致考量。你知道的,四五岁的孩子心性浮动,注意力持续时间短,而这本书似乎深谙此道。它将大量的文字信息拆解成了小块、易于消化的“知识点”,每一个跨页的布局都留出了大量的留白,让眼睛有休息的空间,不会一下子被信息量淹没。文字的字体选择也极其友好,清晰、圆润,大小适中,即使是刚刚开始识字的孩子也能勉强跟上。更妙的是,那些需要强调的重点部分,它会用不同于正文的颜色或者略微加粗的方式来突出,这种潜移默化的引导方式,比生硬的圈画有效多了。我发现我的孩子在阅读时,会不由自主地将目光集中在那些被“标记”出来的地方,这简直是无声的教学指导。这种对用户体验的尊重,在儿童读物中是难能可贵的。

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这本书的叙事节奏把握得恰到好处,就像是为小听众量身定做的音乐会。它不是那种一味追求快速推进剧情的读物,而是允许孩子在关键的转折点和有趣的细节上多停留一会儿。我发现,每当故事进入一个新的场景或引入一个新的概念时,作者都会用一个略微停顿的句子来过渡,给孩子足够的时间去消化前一个画面和信息。这种“呼吸感”让整个阅读过程变得非常放松和愉悦。我们家习惯在睡前阅读,我发现这本书的节奏恰好能帮助孩子从白天的兴奋中慢慢平静下来,进入一个更专注、更易于接受知识的状态。它不像有些书那样,读起来像是在进行一场与时间的赛跑,而是更像一次悠闲的散步,充满了发现的乐趣。我非常欣赏这种“慢下来”的教育哲学,它告诉我们,理解比速度更重要。

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