Hegel's Phenomenology of Spirit

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出版者:Pennsylvania State University Press
作者:Georg Wilhelm Friedrich Hegel
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1994-05
价格:USD 46.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780271010755
丛书系列:
图书标签:
  • 现象学
  • Philosophy
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  • 形而上学
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具体描述

迷失的航向:一部关于笛卡尔式主体性崩溃与后启蒙时代知识论的探险 第一章:清醒的梦境:从“我思故我在”到“我疑故我惘” 本书并非对黑格尔宏大体系的溯源或解构,而是深入挖掘了其体系所处的哲学语境——特别是笛卡尔晚期思想在启蒙运动高潮期所遭遇的深刻危机。我们聚焦于一个核心命题:当主体性被确立为绝对知识的唯一基石时,这个基石本身是如何开始崩塌的? 我们并非讨论绝对精神如何自我展开,而是关注“精神”在个体意识层面所经历的、从确定性迈向彻底不确定性的历程。本书开篇追溯了笛卡尔理性主义的黄金时代,探讨了“普遍怀疑”如何从一种方法论工具,异化为一种存在论困境。笛卡尔的清晰与分明观念构成了知识的坚固堡垒,但我们随后展示了,随着科学革命带来的经验主义冲击(洛克、休谟),以及康德对现象与本体区分的固化,这座堡垒的内墙开始剥落。 康德的先验演绎虽然试图挽救理性,但其对人类认识局限性的划定,实际上为随后的哲学转向埋下了伏笔。本书的独特之处在于,它将康德的“知性范畴”视为一种暂时性的、人为的稳定剂,而不是最终的解决方案。我们认为,康德对“物自体”的不可知性断言,直接催生了一种新型的主体性焦虑——主体获得了权柄,却发现其统治的领域是自身建构的幻象。 因此,第一章的基调是“清醒的梦境”。我们探讨了在笛卡尔确立的那个孤立的自我(Cogito)的内心剧场中,当它试图理解外部世界时,如何发现外部世界的坚实性正在消融,留下的是对自身完备性的持续追问。我们详尽分析了休谟对因果律的解构如何动摇了主体构建连贯经验的能力,迫使哲学家们面对一个悖论:我们如何能在怀疑一切的同时,依然声称“我们知道”任何事物? 第二章:历史的重负:进步的幻象与传统的断裂 如果说第一章聚焦于认识论的个体危机,那么第二章则将焦点投向了历史与社会维度。本书挑战了启蒙运动对“历史进步”的线性叙事。我们不探讨“历史精神”的必然性,而是考察在启蒙运动的宏大叙事下,传统社会结构和历史经验是如何被无情地抛弃,以及这种“断裂”所产生的集体无意识的创伤。 我们详细分析了卢梭的“自然人”观念与现代社会规范之间的不可调和的张力。卢梭的构想提供了一种对现代性的批判性视角,但其解决方案——退回到前社会状态——却在实践中被证明是乌托邦式的空想。这种对过去(或“自然”)的浪漫化想象,与对未来(或“理性”)的盲目崇拜,共同构成了一种历史的“失重感”。 本书深入探讨了十八世纪末期,特别是在法国大革命的狂热与恐怖中,知识分子们对“理性指导历史”这一理念的幻灭。理性不仅未能带来永恒的和平,反而制造了更高效的暴力。我们考察了诸如伯克(Edmund Burke)对革命的批判,并非仅仅出于保守主义的偏见,而是源于对社会有机整体性被机械理性撕裂的深刻恐惧。 在这一章中,“历史”不再是精神演化的舞台,而是知识分子们试图安放自我定位的、破碎的碎片集合。我们考察了早期浪漫主义者(如赫尔德)试图通过“民族精神”(Volksgeist)来重建历史意义的努力,但指出,这些尝试最终都受限于个体对整体性的渴望,而无法提供一个超越性的框架。历史的重负在于,它迫使当代人面对一个事实:我们所继承的知识和制度,都建立在一系列偶然的、非理性的冲突之上,而非一个预设的理性蓝图。 第三章:艺术的失败:感性经验的边缘化与美学反抗 第三章着重于美学在知识论危机中的角色。康德的美学判断(无目的的合目的性)试图在感性与知性之间架起一座桥梁,但我们论证了这种调解的脆弱性。当认识论的主体性面临崩溃时,审美经验是否还能提供一个稳定的避难所? 本书考察了歌德(Goethe)在自然科学研究中所展现的“直观思维”(Anschauung)与分析理性之间的张力。歌德试图通过直接观察自然现象(如植物形态学)来达到一种整体性的理解,但这并未能有效对抗笛卡尔体系所建立的、以数学和逻辑为基础的知识霸权。 我们分析了艺术如何从启蒙的教化工具,转变为对既有知识体系的一种“失败的抵抗”。艺术作品,尤其是诗歌和戏剧,试图通过其内在的张力、矛盾和象征意义,来表达那些无法被清晰概念化的经验。然而,这种“表达”本身也面临着被符号化和商品化的风险。 本章的重点是“感性经验的边缘化”。在追求客观真理的道路上,个体独特的情感体验、瞬间的直觉和强烈的内在感受,被系统性地排除在严肃的哲学讨论之外。我们探讨了这种排除如何导致一种“经验贫乏化”——主体虽然获得了逻辑上的清晰,却在情感和存在的深度上变得贫瘠。艺术的失败,并非指其艺术价值的缺失,而是指其无法提供一个可以替代理性范畴的、稳固的知识基础。 结语:知识的流沙与回响的孤独 本书的结论并非对任何新的统一系统的建立,而是对上文所描绘的哲学困境的承认与细致描摹。我们所考察的这场知识论和形而上学的动荡,最终指向了主体性的孤立无援。 笛卡尔的“我思”如今成了回响的空洞,不再是知识的坚实起点。历史的巨轮碾碎了连续性,艺术的魅力则被理性的大灯所穿透,暴露出其内在的脆弱性。我们描绘的这场哲学风暴,其核心在于:如何在一个不再相信普遍真理、不再信任历史必然、且将个体意识置于绝对中心的时代,重建意义的可能? 本书的最终目的是引导读者深入体会,在那段后启蒙的焦虑中,知识不再是一种被发现的宝藏,而是一种持续的、高风险的构建行为。我们没有提供答案,而是提供了一张在知识流沙之上艰难行走的路线图,标记出那些曾经试图锚定自身,但最终都随波逐流的伟大尝试的回响。读者将在本书中找到的,是对现代意识形态裂痕的精确测量,而非对新统一哲学的承诺。

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