Completely revised and updated, this new edition remains the most comprehensive guide for protecting the freedom to read in schools. For school librarians and media specialists, teachers, and administrators, Reichman covers the different media (including books, school newspapers, and the Internet), the important court cases (including recent litigations involving Harry Potter, the Internet, and Huck Finn), the issues in dispute (including violence, religion, and profanity), and how the laws on the books can be incorporated into selection policies. An entire chapter is devoted to troubleshooting and answering the question of "What do we do if...?"
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这本书的行文风格,说实话,初读起来颇有些挑战性,它不像是那种旨在快速提供结论的畅销书,更像是一篇被拉伸至极限的、结构复杂的哲学辩论。作者似乎对流畅的叙事抱有一种近乎蔑视的态度,转而青睐于层层递进的、充满术语和古典引用的论证链条。我尤其欣赏他对“空白地带”的刻画。他没有直接讨论那些被禁止的内容,而是将焦点放在那些“未被书写”的空间上——那些由于社会压力、经济考量或是纯粹的遗忘而未能被记录下来的声音和事件。这种“反向工程”的叙事策略,极大地拓宽了我的思维边界。我开始思考,我们现在所拥有的“知识全集”,其实只是一个巨大筛子过滤后的残余物。书中穿插的那些对中世纪修道院抄写员工作流程的详尽描述,简直是艺术品级别的,那份对手抄本质量的执着,与现代数字时代的碎片化信息洪流形成了强烈的张力,让人不得不停下来思考,质量与数量的平衡点究竟在哪里,以及我们是否已经彻底失去了对“深刻”的耐心。
评分我必须承认,这本书的“可亲近性”并不高,它的语言充满了古典学者的那种特有的疏离感和精确性,仿佛作者在用一种冰冷的解剖刀来处理人类情感最复杂的部分。然而,正是这种克制和精确,赋予了它一种近乎永恒的价值。最让我印象深刻的是其中关于“自律性审查”的章节。作者提出,最有效的筛选往往不是来自外部的强力压制,而是来自于创作者自身的预期管理——即创作者在动笔之前,就已经预设了哪些内容是“不可言说”的,哪些表达是“无法出版”的。这种内化的限制,比任何外在的禁令都更为牢固和持久。书中对十九世纪末期私人收藏家在文化传承中所扮演的“非官方把关人”角色的描述,令人深思。那些热衷于收集“禁书”的贵族,他们的动机究竟是反叛还是另一种形式的精英主义垄断?这本书没有给出简单的答案,而是将这些复杂的动机并置,让读者自己去权衡。它成功地将一个看似枯燥的学术议题,转化成了一场关于我们如何构建和维持自身认知壁垒的深刻对话。
评分读罢全书,最让我感到震撼的,是它对于“可读性”本身的审视。作者将阅读行为视为一种高度政治化的行动,而非单纯的个人娱乐。他巧妙地引入了经济学的模型来解释文化产品的生命周期——为什么某些作品注定成为大众消费品,而另一些则被精英圈层小心翼翼地供奉起来,成为一种身份的象征。我特别喜欢他对于“稀缺性价值”的探讨。当信息变得无限廉价时,真正有价值的不再是信息本身,而是对信息进行权威性鉴定的能力。这种分析角度,彻底颠覆了我过去对于“自由获取”的浪漫想象。书中对20世纪初档案管理系统的演变进行了深入剖析,展示了官僚主义如何通过最无趣的分类和编号系统,实现了对文化记忆最有效的塑形。这让我意识到,那些堆积如山的文书工作背后,隐藏着决定历史叙事的强大力量。整个阅读过程,像是在攀登一座用思想碎片堆砌而成的螺旋塔,每上升一层,视野就变得更为开阔,但同时也更加清晰地看到了脚下的万丈深渊。
评分啊,这本书,当我翻开它的时候,那种感觉就像是掉进了一个巨大的、铺满灰尘的档案室。首先映入眼帘的是那些装订得一丝不苟的章节标题,它们带着一种古老的、学院派的严谨,仿佛每一页纸都经过了最精密的化学处理,以确保时间的流逝无法侵蚀其上的墨迹。我特别留意了作者对“选择的悖论”这一核心议题的处理。他没有急于给出一个简单的论断,而是采取了一种极其细致入微的、近乎病态的解构方式,将“被留下”和“被剔除”的边界线反复描摹、拓宽和收紧。我发现自己不自觉地在脑海中构建起一个庞大的信息网络图景,试图追踪每一个被提及的案例——那些成功进入“正典”的文本与那些悄无声息滑入“遗忘之海”的边缘材料——它们之间的引力与斥力是如何相互作用的。书中对早期印刷术的社会影响的分析尤其精彩,那种对技术变革如何重塑知识分配格局的洞察,简直是穿透性的。它不仅仅是在讲述历史,更是在解剖权力运作的底层逻辑,让人读完后对那些看似理所当然的“常识”产生深刻的怀疑。那种对信息流通管道的细致描绘,让我仿佛亲手触摸到了那些决定了我们能“看见”什么、“知道”什么的阀门和闸口。
评分这本书的节奏感是极为独特的,它不是线性的,更像是多线程同时运行的复杂的计算机程序。作者不断地在宏大的历史叙事和微观的个案研究之间进行跳跃,就像是突然从对启蒙运动的批判,瞬间切入到某个小众文学杂志的编辑会议上。这种跳跃非但没有造成阅读上的混乱,反而营造了一种令人兴奋的智力上的“不确定性”。最让我感到耳目一新的是,作者探讨了“幽默”在筛选机制中的作用。他论证了那些具有颠覆性或讽刺意味的内容,往往是最早被系统性清除的对象,因为幽默直接挑战了既定的权力结构。他用非常冷峻的笔调分析了审查制度在面对“笑声”时的无力和恐慌。阅读时,我的手指反复摩挲着书页边缘,仿佛想从中汲取那种对抗性的精神力量。这本书的论证密度极高,读完一个段落,常常需要停下来,甚至后退几页,重新梳理那些相互钩织的逻辑线索。它迫使你慢下来,用一种近乎考古学家的耐心去挖掘每一个句子下埋藏的意图。
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