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作者:Donaldson, B. C./ Koul, Ashok/ Bhatia, Tej

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价格:0.00 元

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isbn号码:9780415206747

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好的，这是一本关于南非历史和文化背景的图书简介，该书名为《熔炉之声：南非的语言、身份与社会变迁》。 《熔炉之声：南非的语言、身份与社会变迁》 内容简介 《熔炉之声：南非的语言、身份与社会变迁》是一部深入剖析南非复杂社会肌理的非虚构作品。本书超越了传统的政治史叙事，聚焦于南非人民在漫长且充满矛盾的历史进程中，如何通过语言、文化和社区构建自身的身份认同。全书以其严谨的学术视角和细腻的人文关怀，展现了南非社会在殖民主义、种族隔离制度以及后种族隔离时代的深刻转型。 第一部分：根源与分化——殖民时代的语言图景 本书的开篇追溯了南非多元文化图景的形成过程。自17世纪荷兰东印度公司的到来，这片土地便被卷入全球化的洪流。作者详尽地考察了早期欧洲定居者、被奴役的亚洲和非洲人民，以及原住民群体之间的早期互动。 在这一阶段，语言的冲突与融合是理解社会结构的关键。本书分析了早期克里奥尔语的形成，以及“布尔语”（Boer Dutch）如何逐步演变为一种独立的语言形态。与此同时，原住民语言，特别是科伊桑语系和班图语族，在与欧洲语言的长期接触中遭受了剧烈的冲击和重塑。作者以扎实的语言学证据和历史文献为基础，描绘了一幅语言权力不平等的图景——欧洲语言逐渐占据了行政和商业的主导地位，而本土语言则被边缘化，成为日常口语和文化传承的载体。 本书特别关注了“混合性”是如何在底层社会中悄然萌芽的。在开普敦和周边地区，奴隶与自由民、欧洲人与亚洲人之间的混居，催生了新的社会群体和表达方式。这些早期的文化杂糅，虽然在官方叙事中常常被忽视，却是理解当代南非身份认同多样性的重要基石。 第二部分：隔离与建构——种族隔离时期的语言政策 种族隔离（Apartheid）制度不仅是一项政治和社会工程，更是一场旨在通过语言和文化控制来维护白人统治的宏大实验。本书的第二部分深入探讨了种族隔离政府如何系统性地利用语言作为工具，推行“有限发展”和“分而治之”的策略。 作者详细阐述了官方推行的“母语教育”政策背后的双重意图：一方面，它试图通过强化地方语言来孤立不同族群，阻止他们形成跨越种族的政治联盟；另一方面，它又通过限制对英语和南非荷兰语（Afrikaans）的接触，来巩固白人精英阶层的文化霸权。 本书对南非荷兰语（Afrikaans）的地位进行了细致的考察。这一语言最初被视为欧洲白人的语言，却在隔离时期被塑造成一个被压迫的白人民族（Afrikaner）的象征。作者探讨了这种语言的“身份政治化”过程，以及它如何被用作维护种族等级制度的意识形态武器。 与此同时，英语在隔离时期扮演了一个复杂且矛盾的角色。它既是种族隔离政权进行国际交流的语言，又是反种族隔离运动寻求跨族群团结的潜在桥梁。本书分析了英语在城市无产阶级和受过教育的黑人知识分子中传播的轨迹，展示了语言如何成为抵抗与顺从的交汇点。 第三部分：挣脱与重塑——后种族隔离时代的语言挑战 1994年南非民主转型之后，国家面临着巨大的挑战：如何在一个拥有超过二十种官方语言的社会中，建立真正的平等和国家认同？本书的第三部分聚焦于新南非的语言政策及其带来的现实困境。 作者审视了宪法中确立的十一门官方语言的意义。这不仅是对历史不公的纠正，也是对南非文化多样性的郑重承认。然而，政策的理想与现实之间存在着巨大的鸿沟。本书深入探讨了教育领域中语言选择的持续争论，例如，在资源匮乏的学校中，强制使用英语教学对学生学习成果的影响，以及如何平衡维护本土语言的活力与确保公民在全球化世界中的竞争力。 身份的流变与城市景观 《熔炉之声》特别关注了城市化进程对语言和身份认同的影响。在约翰内斯堡、开普敦和德班等大都市，新的城市语言和混合语现象正在蓬勃发展。作者描绘了“开普敦克里奥尔语”（Cape Town patois）和“祖图-英语”（Tsotsitaal）等城市方言如何成为年轻一代表达反叛、构建新集体身份的有力工具。这些语言实践是后种族隔离时代社会动态的缩影，它们超越了僵化的种族划分，创造出更具流动性和包容性的社群。 文化遗产与记忆的载体 本书的结论部分，着眼于语言在文化记忆和创伤疗愈中的作用。南非的文学、音乐和戏剧是理解其社会创伤和希望的独特窗口。作者分析了诸如爵士乐、马里姆巴音乐以及当代非洲裔说唱（Hip-Hop）如何成为非官方的“历史记录者”，用口语化的、非标准的语言来讲述那些在官方历史中被压抑的故事。 《熔炉之声：南非的语言、身份与社会变迁》不仅是对南非语言现象的学术考察，更是一曲献给所有在破碎历史中努力寻求对话与理解的人们的赞歌。它揭示了语言不仅是交流的工具，更是塑造我们如何看待自己、如何与他人相连的核心力量。通过对南非复杂语境的深入挖掘，本书为理解全球化背景下，任何一个多元文化社会所面临的身份认同危机，提供了深刻的启示。

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坦白讲，我对语言学习的耐心一向有限，很多教材我往往坚持不到一半就束之高阁了。但这本书的章节组织结构，简直是为我这样的“半途而废者”量身定制的。它的逻辑推进极其平稳，就像沿着一条精心铺设的鹅卵石小径缓缓前行，每一步都有明确的参照物。我发现，作者似乎深谙学习者在面对新语言时的焦虑点，并在最关键的时刻给予了精准的“解药”。例如，在讲解动词变位这种通常令人头疼的部分时，他们并没有采用传统的表格罗列方式，而是用了一系列对比鲜明的例句，比如“昨天我做了什么”和“我明天将要做什么”，通过情态的对比来自然地带出时态的变化。这种“在用中学，在比中学”的策略，使得原本复杂的语法点变得可以被直观感知和记忆。更妙的是，每隔几章就会穿插一些关于南非文化、历史背景的小插曲，这些“软知识”不仅让阅读过程充满了趣味，也为语言的学习提供了必要的文化支撑，让所有的词汇和句型都有了“根”。

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如果从纯粹的学术角度来审视这本书的深度，我会说它提供了一个非常坚实且实用的基础框架，但它似乎更偏向于为初学者和中级学习者搭建一座通往流利交流的桥梁，而非深入到语言学的底层逻辑剖析。这一点对我而言恰恰是优点，因为我追求的是快速上手并能进行有效沟通，而非成为一名语言学家。书中对常用语速和语调的模仿性描述，虽然无法完全替代真实的听力材料，但却为我的自我朗读和发音练习提供了宝贵的参考框架。它教会了我如何“听起来”像一个当地人，而不仅仅是“说”出正确的词汇。例如，在处理一些感叹句和疑问句时，书里会特意标注出重音和语调上升的百分比，这种精确到“声音表情”的指导，是很多同类书籍所缺失的维度。它让我意识到，语言不仅仅是文字的组合，更是情感和态度的载体。

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这本书的封面设计，说实话，初看之下，我内心是有些许疑虑的。那种带着浓烈异域风情的插图，虽然色彩饱满，但总觉得与我传统认知中学习语言书籍的严肃感略有出入。然而，当我翻开第一页，那种直观的、仿佛置身南非阳光下的感觉便油然而生。作者在开篇部分并没有急于抛出复杂的语法规则，而是非常巧妙地融入了一系列日常生活的场景模拟。比如，关于如何在开普敦的早市上讨价还价，或者是在一个典型的南非家庭聚会上如何得体地表达问候和赞美。这种“沉浸式”的教学方法，远比那些枯燥的词汇列表要有效得多。我特别欣赏它对“语境”的强调，很多在书本上看起来非常晦涩的俚语和表达，一旦放在具体的对话环境中去理解，立马就清晰明了了。它不是教你如何“背诵”阿非利卡语，而是教你如何“使用”它，仿佛你真的正在和一位当地人攀谈。这种以交流为核心的编排思路，极大地激发了我持续学习的热情，让我觉得这门语言不再是遥不可及的学术符号，而是一种鲜活的沟通工具。

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这本书给我的整体印象是，它非常注重“实用性”和“亲近感”。从排版设计上来看，它摈弃了传统的黑白教科书样式，采用了大量的双色印刷，配合恰到好处的插图和图表，使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更重要的是，它的选材极其贴近现代生活。很多教材会陷入教授一些我们可能一辈子都用不到的生僻词汇或过时的表达方式的误区，但这本书的例子几乎都围绕着现代南非的城市生活、旅游见闻、商务往来等实际场景展开。这让我在学习过程中始终保持着高度的投入感，因为我能清晰地看到我所学到的每一个知识点，在未来实际应用中的可能性。它不只是教你一门语言，它更像是一张通往一个独特文化圈的“快速通行证”，让你在最短的时间内，用最自然的方式融入当地的语境之中，这一点，对于任何一个带着明确目标学习语言的人来说，都是无价的。

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我尝试过不少语言学习资源，很多都给人一种强行“灌输”的感觉，信息密度过高，留给学习者消化的空间太小。但阅读这本书时，我感受到的却是一种非常人性化的节奏控制。它像一位耐心的导师，知道什么时候该快进，什么时候该慢下来反复品味。比如，在处理那些看似简单实则蕴含微妙语气的词汇差异时，作者会给出多个相似词汇，然后用极为细腻的笔触描绘出它们在使用场合上的细微差别，那种“只可意会不可言传”的语言精髓，在这本书里得到了很好的提炼和呈现。我特别喜欢它在练习题设计上的独到之处，它们很少是孤立的句子翻译，更多的是情景对话的补全或者角色扮演的引导。这迫使我不能仅仅依赖单词本上的死记硬背，而是必须调动已学知识，在模拟的交流场景中进行灵活的反应和组织。这种强调“输出”多于“输入”的结构，极大地提升了我的实际运用能力，而不是仅仅停留在理论层面。

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