感动 - - 成人教育

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出版者:
作者:俞恭庆
出品人:
页数:325
译者:
出版时间:2009-12
价格:48.00
装帧:
isbn号码:9787811185362
丛书系列:
图书标签:
  • 成人教育
  • 终身学习
  • 职业发展
  • 自我提升
  • 教育心理
  • 学习方法
  • 感悟人生
  • 励志
  • 成长
  • 个人发展
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具体描述

《成长印记:探索与蜕变》 本书并非一本关于成人教育理论的枯燥论述,也不是一本列举教学方法的工具书。它是一本深度挖掘个体成长内在力量的散文集,聚焦于那些在人生旅途中,凭借内驱力不断学习、反思、突破自我的鲜活故事。在这里,“感动”并非指代情节跌宕起伏的戏剧性瞬间,而是指代一种对生命本真的体悟,一种在经历挑战后,发现内在潜能被唤醒的深刻触动。 《成长印记:探索与蜕变》以一种细腻而真挚的笔触,描绘了不同年龄段、不同背景的人们,如何在看似平凡的生活中,抓住机遇,主动学习,实现自我价值的提升。它不拘泥于传统的学历或职业教育模式,而是将学习的范畴扩展至生活的方方面面: 重新拾起的学习热情: 书中收录了数个鲜活的案例。例如,一位曾经因家庭原因中断学业的全职妈妈,在孩子长大成人后,毅然决然地重返校园,攻读自己一直热爱的历史学。她如何在繁重的家务与学业之间找到平衡?如何在课堂上克服年龄的隔阂,与年轻的同学们融洽相处?她的故事展现了学习并非年轻人的专属,而是任何年龄都可以拥有的权利和乐趣。书中详细记录了她面对的困难,从最初的畏惧到后来的游刃有余,她如何通过高效的时间管理、积极的课前预习和课后复习,以及主动与教授和同学交流,最终以优异的成绩毕业,并找到了新的事业方向。 职业生涯的二次创业: 还有一位在中年面临职业转型的技术工人,不甘于现状,主动学习新的编程语言和数字技术,最终成功转型为一名软件工程师。他并非一夜之间掌握新技能,而是经历了无数个夜晚的摸索与实践。书中细致地描述了他如何利用业余时间参加在线课程,如何从零开始构建自己的项目,如何克服技术难题,以及在这个过程中,他如何调整心态,面对挫折,并从每一次失败中汲取经验。他的转变,是对“活到老,学到老”最好的注解,也证明了只要有决心和方法,任何年龄都可以开启职业生涯的新篇章。 兴趣驱动的深度探索: 故事中也不乏那些仅仅出于对某个领域纯粹的热爱,而投入大量时间和精力去学习的人。比如,一位退休的教师,将余生投入到对家乡古籍的研究中。她并非专业古籍修复师,却通过自学、拜访学者、查阅资料,逐渐掌握了古籍的辨识、修复和解读方法。书中记录了她如何在一个几乎被遗忘的角落,发现并整理了一批珍贵的历史文献,她在这过程中所展现出的耐心、细致和对知识的虔诚,令人动容。她的探索,无关功利,只关乎对文化的热爱与守护。 情感与智慧的同步成长: 《成长印记》同样关注学习过程对个体情感和人际关系的影响。当人们在学习新知识、掌握新技能的过程中,不仅智力得到提升,他们的视野也随之开阔,自信心也随之增强。书中描绘了学习如何帮助人们更好地理解他人,更有效地沟通,甚至修复曾经破裂的关系。例如,一位父亲在学习心理学后,开始尝试以更开放和尊重的态度与青春期的孩子沟通,他们之间逐渐建立了深厚的信任和理解。这种在学习中获得的智慧,以及由此带来的情感上的温暖和连接,是本书想要传达的核心价值。 本书的章节结构并非严格按照学科分类,而是以“探索”、“挑战”、“顿悟”、“连接”等更具人文关怀的词语来划分。在“探索”章节,我们看到主人公们如何主动发现学习的动机和方向;在“挑战”章节,则记录了他们面对的各种困难,包括时间、精力、技术、心理等障碍;“顿悟”则捕捉了那些在学习过程中闪耀的灵感时刻,以及对自我更深层次的认知;而“连接”则强调了学习所带来的社会性和情感上的联结,无论是与知识的连接,与他人的连接,还是与自我的连接。 《成长印记:探索与蜕变》试图展现的是一种积极向上的人生姿态:不设限,不退缩,永远保持好奇心和学习的热情。它鼓励读者去发现生活中的“学习点”,去拥抱那些能够让你感到“成长”的体验,并相信每个人都有能力在人生的任何阶段,实现自我的超越和蜕变。这是一种润物细无声的力量,一种源自内在的生命活力,它比任何外在的评价或认可,都更能带来持久的满足感和幸福感。这本书,献给每一个渴望成长,敢于尝试,并愿意在探索中发现生命更广阔可能性的你。

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读后感

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用户评价

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说实话,市面上很多打着“自我提升”旗号的书籍,内容往往空泛、口号式,读完后除了短暂的亢奋感,毫无益处。因此,我对这本书抱持着一种审慎的期待。我更倾向于那些敢于剖析失败、展示脆弱、承认局限性的作品。真正的“感动”往往来源于共鸣,而我们之所以能与他人产生共鸣,是因为我们都经历过相似的困境和挣扎。我希望这本书能展示出一种坦诚,一种不加粉饰的真实——关于选择的艰难、责任的重量,以及如何在不完美的世界中寻找平衡。如果它能帮我理解某个过去令我耿耿于怀的决定,或者提供一种新的视角去看待我正在面对的挑战,那么它就成功了。我期待的不是被灌输“你应该如何”,而是被邀请“我们可以如何理解”。

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我最近接触了几本关于社会学和心理学交叉领域的著作,都让我对“成人”这个概念有了更深层次的思考,而这本书的标题,让我立刻联想到了这种严肃而又充满张力的探讨。我希望作者能够打破一些传统观念的桎梏,去解剖那些在社会化过程中被我们有意或无意压抑住的真实需求和情感冲突。比如,现代人在快速迭代的生活节奏中,如何维持内心的稳定性和道德的清晰度?书中是否触及了中年危机背后的哲学思辨,而非仅仅停留在表层的焦虑描述?我非常关注那种能够提供一套新的思考框架的作品,它不应该只是提供答案,而应该提出更高质量的问题,引导我们进行自我审视。如果这本书能做到这一点,哪怕只有寥寥数页,也足以证明其价值非凡。我尤其欣赏那些敢于触碰禁区、直面人性的幽暗面,但最终仍能引导读者走向光明的作品,那需要极高的文学技巧和对现实的深刻把握。

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这本书的装帧设计真是太引人注目了,那种沉稳又不失力量感的封面色彩,让我对里面的内容充满了好奇。我猜想,这一定是一部探讨人生深度与广度的作品,或许不仅仅是停留在表面的叙事,而是深入到那些触动灵魂的瞬间。我期待看到作者如何细腻地捕捉那些转瞬即逝的情感涟漪,如何将那些看似平凡的经历,打磨成闪耀着人性光辉的篇章。它散发着一种历经沉淀后的成熟气息,让人感觉这不是一本可以随意翻阅的消遣读物,而是需要静下心来,用全部的感知力去体会的精品。从字体选择到排版布局,都透露出一种对读者的尊重,仿佛作者在邀请我进入一个精心构建的精神世界,去探索那些关于成长、关于理解、关于自我救赎的复杂命题。我非常看好它能在我书架上占据一个重要的位置,成为我时常会重新拾起,从中汲取力量和慰藉的精神食粮。那种厚重感,似乎预示着里面蕴含着足够多的智慧与洞察,足以让我每一次重读都有新的领悟。

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这本书的书名组合,有一种奇特的张力——“感动”是情感的顶点,“成人教育”则指向了过程与体系。我推测,这本书或许是通过回顾那些令人动容的人生转折点,来反向构建一套关于如何“成为一个合格的成年人”的非正式课程。这种将情感的冲击力作为学习驱动力的写法,远比枯燥的理论教学来得有效。我很好奇,作者会如何定义“感动”在成年学习中的作用?是作为激励,还是作为教训?也许它探讨的是,只有当我们真正被生活中的某些瞬间深深触动时,我们才会被迫停下来,开始真正的学习和成长。这像是一部没有固定课表的大学选修课,每一篇都可能是一次对心智的深度洗礼。我希望它能像一面镜子,映照出我在追求成熟道路上那些被忽略的风景和未曾察觉的盲区。

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从一个纯粹的文学欣赏角度来看,我非常期待这本书的叙事节奏和语言风格能够给我带来惊喜。我希望它不是那种刻板说教的散文集,而是通过精心编织的故事或独白,将抽象的哲理具象化。想象一下,如果作者能运用那种带有古典韵味的、节奏感极强的长句,去描摹那些细微的内心挣扎,那将是多么美妙的阅读体验。我甚至在脑海中构思了它可能呈现的几种场景:一个深夜的独白,一次意外的邂逅,或者是一封写给过去的信。这些场景都需要极强的画面感和情绪的张力。如果文字本身就具有音乐性,能够自然地流淌,那么即便内容略显晦涩,读者也会愿意沉浸其中,享受被文字“包裹”的感觉。这种对语言艺术的极致追求,往往是区分优秀作品和平庸之作的关键。

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