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出版者:

作者:De Haan, Michelle (EDT)/ Gunnar, Megan R. (EDT)

出品人:

页数:558

译者:

出版时间:2009-5

价格:$ 96.05

装帧:

isbn号码:9781606231173

丛书系列:

图书标签:

• 认知神经
• 社会大脑
• 发展社会认知神经科学
• developmental neuroscience
• social neuroscience
• child development
• brain development
• social behavior
• neural mechanisms
• human development
• cognitive development
• emotion
• interpersonal relationships

探索人类心智发展的奥秘：一本深入神经科学视角的指南 本书并非《Handbook of Developmental Social Neuroscience》，而是以一种全新的视角，深入剖析塑造我们社交能力和情感世界的神经机制。它将引领读者踏上一段引人入胜的旅程，穿越大脑发育的漫长岁月，揭示从呱呱坠地的婴儿到成熟个体的每一个关键阶段，大脑如何构建起复杂而精密的社交神经网络。 第一章：奠定社交基石——早期大脑发育与感知 本章将聚焦人类生命最初的几个年头，探讨婴儿大脑发育的惊人速度和可塑性。我们将审视感觉器官（视觉、听觉、触觉）如何与大脑初级区域协同工作，为婴儿建立对世界的初步认知。特别地，我们会深入研究早期面孔识别、声音处理以及亲子依恋的神经基础。读者将了解，正是这些基础性的神经连接，为后续更复杂的社交互动奠定了坚实的基础。我们将详细介绍新生儿如何通过模仿来学习，以及触觉和拥抱对大脑化学物质（如催化剂）释放的影响，这些物质对建立安全依恋至关重要。 第二章：情感的涟漪——情绪调节与共情的发展 情绪是我们社交生活的核心。本章将深入探讨大脑如何从早期对基本情绪（如快乐、悲伤、恐惧）的反应，逐渐发展到更精细的情绪识别、表达和调节能力。我们将重点关注杏仁核、前额叶皮层等关键脑区的发育进程，以及它们在处理情绪信息中的作用。共情，即理解和分享他人情绪的能力，也将是本章的重点。我们将从神经科学的角度解释共情是如何产生的，包括镜像神经元系统的作用，以及早期社交经验如何塑造个体的共情能力。我们还将讨论情绪失调与社交障碍之间的潜在联系。 第三章：连接你我——社交认知与心智理论的兴起 随着大脑的发育，我们开始发展出复杂的社交认知能力，能够理解他人的意图、信念和情感。本章将聚焦“心智理论”（Theory of Mind）的发展，即认识到他人拥有独立于自身的思想、信仰和欲望的能力。我们将详细介绍支持心智理论的关键脑区，如颞顶联合区（TPJ）和内侧前额叶皮层（mPFC），并追踪这些区域在儿童时期如何逐渐成熟。读者将了解，心智理论的发展不仅使我们能够准确预测他人的行为，也是建立友谊、合作和应对社会挑战的关键。本章还将探讨非语言线索（如眼神、肢体语言）的处理机制，以及它们在社交互动中的重要性。 第四章：规则与约束——社会学习与道德发展 社会规范、道德准则和行为约束是我们融入社会的重要组成部分。本章将探讨大脑如何通过社会学习机制，内化这些规则并发展出道德判断能力。我们将考察前额叶皮层在执行功能、冲动控制和风险评估中的作用，以及这些功能如何随着年龄增长而不断完善。读者将了解，奖赏系统、惩罚机制以及社会认同感是如何共同塑造我们的道德行为。我们还将讨论群体行为、从众心理以及同伴影响的神经基础，解释为什么我们在不同社会情境下会表现出不同的行为模式。 第五章：冲突与修复——社交压力与恢复力 人际关系并非总是一帆风顺，冲突、欺凌和排斥是我们可能经历的社交挑战。本章将从神经科学的角度审视这些负面社交经历对大脑的影响，特别是对压力反应系统（如下丘脑-垂体-肾上腺轴）和情绪调节回路的长期塑造。同时，我们也将关注社交恢复力，即个体在面对逆境时如何保持积极情绪和适应能力。我们将探讨社会支持、积极的社交互动以及应对策略如何影响大脑的恢复过程，并可能介绍一些旨在增强社交恢复力的神经机制。 第六章：变化中的连接——青春期与成年期社交网络的重塑 青春期是大脑发育的另一个关键时期，伴随着社交需求和社交网络的显著变化。本章将重点关注青春期大脑的“再布线”过程，特别是与奖赏、风险决策和社会认知相关的脑区。我们将探讨同伴关系在青春期社交发展中的核心地位，以及亲子关系如何在此阶段演变。进入成年期，社交网络会继续调整，以适应工作、家庭和不同生活阶段的需求。本章将探讨这些成年期社交网络的神经基础，以及如何维持健康的社交联系。 第七章：终身学习——神经可塑性与社交能力的持续发展 大脑并非静止不变，其神经可塑性贯穿生命始终。本章将强调，我们的社交能力并非一成不变，而是可以通过持续的学习和经验不断发展和优化。我们将回顾生命早期建立的关键神经通路，以及它们如何受到后续经验的影响。读者将了解，通过积极参与社交活动、学习新技能、以及有意识地培养积极的思维模式，我们可以持续改善我们的社交智能和情感健康。本章将为读者提供关于如何促进自身或他人社交能力持续发展的实用见解。 本书旨在为广大对人类心智发展、社交行为和大脑科学感兴趣的读者提供一个全面且深入的理解框架。无论您是心理学、神经科学、教育学领域的学生、研究者，还是仅仅对“我们为何如此行事”感到好奇的普通读者，都将在这段探索之旅中获益匪浅。本书将以清晰易懂的语言，结合最新的科学研究成果，为您揭示人类社交世界的深层奥秘。

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我一直对道德发展和利他行为的根源充满好奇。《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书似乎能够提供解答这些问题的关键线索。我特别期待书中关于“道德判断”和“道德推理”的章节。这部分很可能探讨了儿童和青少年如何发展出是非观念，如何理解公平和正义，以及这些道德能力的形成与大脑中特定区域的功能有关。书中对“共情”与“亲社会行为”关系的阐述也让我非常感兴趣。共情，即感受他人情感的能力，被认为是促进利他行为和道德行为的重要因素。我希望这本书能深入探讨共情在社会神经科学中的作用，以及它如何在大脑中转化为具体的行动。此外，书中关于“社会学习”在道德发展中的作用的探讨，也很可能包含关于儿童如何通过观察和模仿成年人的行为来学习道德规范的内容。我相信，这本书将为我提供一个全新的视角，来理解人类作为社会性生物，如何在大脑层面发展出复杂的道德体系，并最终能够做出具有利他主义色彩的行为。

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我对理解人类的自我意识以及它是如何在发育过程中形成的课题深感着迷。关于《Handbook of Developmental Social Neuroscience》的初步了解，让我看到了它在这方面的潜力。这本书似乎不仅关注宏观的社会行为，还深入到大脑的微观运作，试图揭示我们如何形成自我概念，如何认识到自己与他人的不同，以及这种认识如何影响我们的社会互动。我特别想知道书中关于“自我参照加工”的章节会如何阐述。这种加工方式通常与我们处理与自身相关的信息有关，而其发育过程中的变化，很可能与个体社会认知的成熟息息相关。此外，书中对“心智理论”（Theory of Mind）的发展的探讨也引起了我的极大兴趣。心智理论是指我们理解他人拥有心理状态，如信念、愿望和意图的能力，而这种能力是进行复杂社会互动的基础。我相信，这本书会详细介绍心智理论在不同年龄段的发展轨迹，以及它在社会情境下的神经基础。它提供了一个独特的视角，来审视人类作为社会性生物，如何从婴儿期开始，一步步发展出对自己和对他人内在世界的理解，这是一种深刻而迷人的探索。

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我一直对人类大脑如何随着时间推移而发展，以及这种发展如何影响我们的社会行为和情感体验着迷。在我最近一次的深度阅读之旅中，我偶然发现了《Handbook of Developmental Social Neuroscience》。虽然我还没有机会通读全书，但仅仅浏览目录和一些章节的引言，就足以让我对这本书的广度和深度感到震撼。它似乎是一部真正权威的著作，汇集了该领域最顶尖的研究者和思想家的洞见。我特别期待它能够深入探讨社会认知的发展，例如儿童和青少年如何理解他人的意图、情感和信仰，以及这些能力在日常互动中扮演的角色。书中提及的关于依恋理论在社会神经科学中的应用也引起了我的极大兴趣，因为依恋关系被认为是早期经验塑造社会和情感发展的重要机制。此外，该手稿似乎也涵盖了社会神经科学研究中一些新兴的工具和技术，比如fMRI、EEG和MEG等，这些技术为我们理解大脑在社会情境中的活动提供了前所未有的机会。我迫不及待地想深入了解这些技术如何被用来解开发育过程中社会情感联系的复杂性。我相信，这本书将成为我探索这一迷人领域的宝贵资源，为我提供坚实的理论基础和前沿的研究视角。它不仅仅是一本参考书，更像是一扇通往理解人类社会本源的窗户，让我窥见了构成我们互动世界的深层神经机制。

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我一直对神经可塑性以及它在学习和适应新环境中的作用感到好奇。当我了解到《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书时，我立刻被它所承诺的能够揭示大脑在生命早期如何对社会经历做出反应的深刻洞察所吸引。《Handbook of Developmental Social Neuroscience》的封面设计简洁而专业，散发着一种严谨的学术气息，这让我对接下来的阅读内容充满了期待。书中关于社会学习和模仿的章节似乎特别吸引人，它们探讨了我们如何通过观察他人来学习技能、规范和价值观，以及这些过程在大脑中是如何发生的。我对儿童如何通过模仿父母、同伴甚至媒体中的榜样来学习社会规则和社会行为的神经基础尤为感兴趣。书中提及的关于“镜像神经元”系统的作用，以及它们在共情和理解他人行为中的潜在角色，也让我充满了探索的动力。此外，我也很好奇这本书会如何处理社会压力和逆境对大脑发育的影响，以及这些负面经历如何可能改变个体未来的社会互动模式。理解这些机制对于我们制定有效的干预策略，帮助那些经历过创伤或不利环境的孩子，具有至关重要的意义。这本书似乎是一次深入探索人类社会性起源的旅程，我期待着它能为我提供丰富的信息和启发性的思考，帮助我更全面地认识人类大脑在社会互动中的奥秘。

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我对于群体行为和集体决策的神经基础一直保持着浓厚的兴趣。《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书似乎提供了一个非常独特的角度来审视这些复杂现象。我期待它能够深入探讨群体动力学，例如人们如何在大群体中形成规范、如何受到同伴压力影响，以及这些过程在大脑层面是如何运作的。书中关于“群体认同”和“社会类化”的章节，我很可能会深入阅读。理解我们如何将自己归类于不同的群体，以及这种归类的过程如何影响我们的感知和行为，是理解许多社会现象的关键。此外，书中对“社会决策”的研究也让我充满期待。这包括我们在与他人互动时如何做出选择，如何权衡个人利益与群体利益，以及这些决策过程中的神经机制。我特别想知道，这本书是否会涉及到集体决策中的“从众”现象，以及大脑是如何处理来自群体的信息来做出个体行为的。我相信，这本书将为我提供关于我们作为社会性动物，如何在群体环境中导航的深刻洞察，并帮助我理解我们集体行为背后复杂的神经学原理。

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作为一个对社会认知缺陷和精神疾病感兴趣的读者，我发现《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书具有极大的价值。《Handbook of Developmental Social Neuroscience》的扉页设计清晰，字体选择适中，阅读起来十分舒适，这无疑为我即将开始的阅读之旅奠定了良好的基础。书中对自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍（ADHD）等疾病的社会认知特征的探讨，尤其吸引我。我希望了解这些疾病在发育过程中，大脑的社会神经回路是如何受到影响的，以及这些神经功能的异常如何导致了患者在社交互动、情感理解和沟通方面的困难。书中对“情绪失调”和“社交回避”等症状的神经机制的阐述，对理解这些疾病的发病原因和发展轨迹至关重要。我也期待书中能够讨论一些相关的干预措施和治疗方法，例如基于神经反馈的训练或药物治疗，以及它们在改善患者社会功能方面的效果。通过阅读这本书，我希望能更深入地理解社会神经科学在诊断和治疗这些复杂疾病中的应用，并为未来的研究和临床实践提供启发。

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我对于成瘾的社会神经科学基础，特别是青春期成瘾的易感性，一直保持着高度的关注。《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书很可能触及到这个重要领域。我期待它能深入探讨青春期大脑在易受成瘾物质影响方面的特殊性，以及社会因素，如同伴压力、家庭环境和心理健康状况，如何与这些神经易感性相互作用，从而增加成瘾的风险。书中关于“奖赏系统”的神经机制，以及它在青春期大脑发育过程中的变化，将是我的重点关注对象。我相信，这本书会详细阐述多巴胺通路等关键脑区在成瘾发展中的作用，以及这些通路如何被社会环境所塑造。此外，我也希望这本书能探讨一些预防和干预成瘾的策略，这些策略是否基于对大脑发育和社会因素相互作用的理解。我相信，通过阅读这本书，我能更清晰地认识到，成瘾并非仅仅是个人的意志问题，而是与大脑发育和复杂的社会环境紧密相关的疾病，从而为理解和应对这一挑战提供更科学的视角。

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我一直对人类的社交网络和群体内部的沟通模式着迷。《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书的出现，让我看到了从神经科学角度解析这些现象的可能性。我特别期待书中关于“社交技能”和“沟通策略”的章节。这部分很可能探讨了儿童和青少年如何学习和运用各种社交技巧，例如发起对话、维持关系、解决冲突等，以及这些技能的形成与大脑中负责社会认知和执行功能的区域有关。书中对“信息处理”和“决策制定”在社交互动中的作用的阐述，也让我非常感兴趣。例如，我们如何在大脑中快速评估社交情境，并根据情况做出恰当的反应，是理解高效社交互动的基础。此外，我也对书中关于“群体动态”和“社会影响力”的神经机制的探讨充满期待。我希望这本书能够揭示，个体如何在群体中形成共识、如何抵制或接受社会压力，以及这些过程如何在大脑层面发生。我相信，这本书将为我提供一个深刻的理解，即人类的社交网络和沟通模式，并非仅仅是社会行为的简单叠加，而是根植于我们大脑复杂的神经运作之中，并且这些运作也在我们生命的不同阶段不断发展和演变。

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我对语言的发展及其与社会互动的联系一直深感着迷。当我了解到《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书时，我立刻意识到它可能为我揭示语言习得过程中隐藏的社会神经机制。我特别期待书中关于“语言与社会情感”的章节。这部分很可能探讨了婴儿如何通过与照料者的互动来学习语言，以及语言能力的发展如何促进了早期社会情感的联系。书中对“共鸣”和“同步性”在语言学习中的作用的阐述，也让我非常期待。这些概念涉及到个体在社会互动中如何相互协调，以及这种协调过程如何促进了沟通和理解。此外，我也对书中关于“语言障碍”与社会神经科学的联系非常感兴趣。例如，一些语言障碍可能与大脑中负责语言处理和社交互动的区域的异常有关。我相信，这本书将为我提供一个全面而深入的视角，来理解语言作为一种核心的社会工具，是如何在发育过程中在大脑中建立起坚实的神经基础，并最终塑造了我们社会性的方方面面。

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作为一个对人类情绪调节机制感兴趣的读者，我对《Handbook of Developmental Social Neuroscience》这本书的出现感到由衷的高兴。情绪是我们生活的重要组成部分，而理解它们是如何在发育过程中形成和被管理的，对于促进心理健康和福祉至关重要。这本书似乎提供了一个全面性的视角，将情绪科学与社会神经科学的研究成果相结合，这正是许多其他书籍所缺乏的。我尤其期待书中关于情绪识别和表达的发展，以及儿童和青少年如何学习管理自己的情绪，并理解他人的情绪反应。这涉及到大脑中杏仁核、前额叶皮层等关键区域的功能，而这本书很可能对此进行了深入的阐述。此外，书中关于社会互动对情绪发展的影响也让我非常感兴趣。例如，父母与孩子之间的互动、同伴关系以及学校环境都对儿童的情绪发展有着深远的影响，而这本书是否会深入探讨这些社会因素在大脑层面的作用机制，是我非常期待的。我相信，通过阅读这本书，我不仅能够更清晰地理解情绪发展的神经基础，还能获得关于如何支持儿童和青少年健康情绪发展的实用知识。它提供了一个宝贵的框架，来理解我们如何成为有情绪能力的社会个体。

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