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副标题是美国学术自由的原则。主体部分是四种学术自由它们的理论基础和committee A的相关案例。有几个问题只是稍提及一下，一是一个来自德国的概念怎么在美国完全不同的土壤上生根发芽，进一步的问学术自由怎么获得宪法保护，但并不是本书要回答的问题。另一个比较好奇的是AAUP行使的是什么权力，包括重要的declaration和statement的性质，软法？本书认为学术自由的正当性在专业知识，对此应该和post另一本书一起读，同时认为面对的主要问题是public support和public opinion的平衡，这也许对美国是比较重要的问题，别的大学体制下恐怕不一定。

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