Literacy for the 21st Century pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:Pearson

作者:Tompkins, Gail E.

出品人:

页数:544

译者:

出版时间:2009-1

价格:937.00元

装帧:

isbn号码:9780135028926

丛书系列:

图书标签:

• Literacy
• 21st Century
• Reading
• Writing
• Communication
• Digital Literacy
• Information Literacy
• Critical Thinking
• Education
• Lifelong Learning
• Skills

好的，这是一份关于一本名为《Literacy for the 21st Century》的图书的详细简介，内容完全围绕该书可能涵盖的主题进行构建，并避免提及“Literacy for the 21st Century”本身或任何AI相关的表述。 --- 数字时代阅读与写作能力的重塑：面向未来的关键素养指南 引言：理解知识获取的范式转移 我们正处于一个信息以前所未有的速度和广度流动的时代。传统的阅读和写作能力，尽管依然是人类认知和沟通的基石，但其内涵与实践方式正在经历一场深刻的变革。本手册旨在深入剖析在高度互联、媒介多元化的二十一世纪，个体必须掌握的核心素养体系。它不再仅仅关乎字母与句法的熟练运用，而是扩展到对复杂信息流的导航、批判性评估以及跨平台内容创造的能力。 本书的出发点是承认当前学习环境的复杂性：海量数据、新兴技术平台以及不断演变的交流规范，要求学习者和教育工作者必须超越基础的文字识别，构建起一套适应性强、面向未来的认知工具箱。 第一部分：基础素养的数字化升级 第一章：超越印刷文本的阅读：数字文本的结构与解析 本章聚焦于数字阅读的独特性。屏幕阅读与纸质阅读在认知负荷、注意力分配和信息保持上有显著差异。我们将探讨超文本（Hypertext）的非线性特征如何影响读者的心智地图构建。读者如何有效地在链接、弹出窗口和多媒体嵌入中保持连贯的理解？ 内容细致分析了“扫读”（Skimming）与“深度阅读”（Deep Reading）在数字环境下的平衡策略。重点研究了用户界面（UI）设计对阅读效率和理解力的潜在影响，包括字体选择、布局密度以及动态内容的干扰效应。我们还将审视新兴的阅读模式，例如在社交媒体信息流中快速筛选关键信息的能力。 第二章：新文本形式的解码：多模态与跨媒介理解 二十一世纪的“文本”远不止于纯粹的文字。本部分致力于解析符号学和认知科学在多模态信息处理中的交叉点。图像、视频、图表、信息图（Infographics）和交互式模拟共同构成了新的“语境”。 我们将深入研究如何批判性地解读视觉修辞。例如，分析数据可视化（Data Visualization）中潜藏的偏见，识别视频剪辑和声音设计如何操纵观众情绪和论点。本章强调，有效的素养要求学习者不仅要“阅读”文字，还要“解读”视觉、听觉及触觉信号的协同作用，理解它们如何共同构建叙事或传递信息。 第二部分：面向创造的写作实践 第三章：适应性写作：针对不同数字平台的语域切换 在这个时代，一篇“作品”可能同时存在于邮件、博客、短视频脚本和专业报告之中。本章的核心是培养写作者在不同数字语域（Register）之间流畅切换的能力。 我们将细致探讨不同数字平台对语言风格、篇幅限制、受众期望的规定性。例如，如何将严谨的学术论点转化为引人注目的社交媒体摘要，同时保持核心信息的准确性。内容涵盖了专业沟通中的电子邮件礼仪的演变、协作文档中的实时反馈机制，以及构建清晰、简洁且具有行动导向的数字叙事技巧。 第四章：协作、反馈与迭代：数字时代的写作过程 写作不再是孤立的行为。本章关注数字工具如何重塑写作流程，强调协作和持续反馈的重要性。我们将探讨云端写作环境下的版本控制、群体编辑的效率优化，以及如何有效地提供和接收建设性的电子反馈。 此外，本部分深入分析了“内容生产的伦理”——包括引用、归属权在混合媒体环境下的复杂性，以及如何在快速迭代的创作周期中维护作品的质量和原创性。 第三部分：批判性素养与信息生态 第五章：信息求证与真实性评估：应对“后真相”环境 这是本手册最为关键的部分之一。面对信息过载和深度伪造（Deepfakes）技术的挑战，批判性素养成为个体生存的必要技能。本章提供了一套系统化的、可操作的“信息溯源”方法论。 我们将教授如何通过横向阅读（Lateral Reading）来验证信息源的可信度，如何识别算法驱动的信息茧房（Filter Bubbles）对认知视野的限制。内容详细分析了常见的说服策略、情感诉求（Pathos）的滥用，以及如何识别认知偏误在信息传播中的作用。本章的实践练习侧重于解构虚假信息链条，并构建强健的反驳论点。 第六章：算法素养：理解信息流动的幕后逻辑 在数字生态中，我们所“看”到的内容并非完全由我们的选择决定，而是由复杂的推荐算法塑造。本章旨在提升读者的“算法素养”。 我们将探讨搜索引擎优化（SEO）的基本原理如何影响知识的可见性。读者需要理解社交媒体平台的内容排名机制，以及这些机制如何优先考虑参与度（Engagement）而非事实准确性。本章帮助读者从被动的接收者转变为主动的干预者，学会优化自己的信息输入，以对抗算法带来的偏差和限制。 结论：素养的持续演化与终身学习 二十一世纪的素养不是一个可以一劳永逸掌握的技能集，而是一个持续进化的过程。本手册总结了构建适应性学习框架的重要性，强调了对新技术、新媒介保持开放、审慎和批判态度的必要性。核心观点在于，真正的素养能力，在于一个人在面对未知信息环境时，能够迅速、有效地学习、创造和沟通的能力。本书为读者提供了穿越信息迷雾、成为数字世界中自主思考者的蓝图。

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