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出版者:

作者:Schimel, Lawrence

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2009-6

价格:79.00元

装帧:

isbn号码:9781584768210

丛书系列:

图书标签:

• 海盗
• 冒险
• 儿童
• 绘本
• 故事
• 友谊
• 勇气
• 海洋
• 寻宝
• 成长

《迷失的星图》 一个关于失落、寻觅与命运抉择的史诗级航海冒险 引言： 在浩瀚无垠的阿卡迪亚海域，传说中的“寂静之环”边缘，沉睡着比黄金更珍贵的秘密——那是被时间遗忘的创世之歌的最后残章。我们的故事，并非关于海盗的狂欢或宝藏的掠夺，而是围绕着一份足以颠覆已知宇宙秩序的古老文献展开。 第一部分：碎裂的记忆与遥远的呼唤 故事始于一座位于世界边缘、常年被浓雾笼罩的岛屿——埃尔德拉。这里的居民世代守护着一项沉重的职责：记录并保管那些被正统历史所摒弃的知识碎片。主角，艾莉亚·凡·德·霍夫，一个看似平凡的制图师学徒，在整理一份家族遗留下来的、被判定为“无稽之谈”的羊皮卷时，意外发现了一块与她左手掌心胎记完全吻合的星象石。 这块星象石并非普通的矿物，它在夜空中特定星辰汇聚时会发出微弱的光芒，并向艾莉亚的心灵深处投射出断续的、极度清晰的景象：一座悬浮于火山岩浆之上的宏伟图书馆，以及一个模糊的、似乎在向她招手的身影。 艾莉亚的生活瞬间被撕裂。她原本平静地学习着传统的航海测绘，梦想着绘制出最精确的海图，以此证明她的父亲——那位因追寻“不存在的航线”而声名狼藉的探险家——并非疯子。但现在，她被迫直面一个残酷的现实：她所信赖的世界观正在崩塌。 这份星象石指引的，是一种被称为“星图残卷”的禁忌知识。据传，这残卷记录了上一个纪元文明的兴衰，以及他们如何通过解读宇宙的脉动来驾驭时间和空间。然而，这份知识被一股强大的、自称“秩序维护者”的秘密教团严密看管，他们认为这份力量过于危险，必须永远封存。 第二部分：风暴中的联盟与不速之客 为了解开星象石的秘密，艾莉亚需要一张能够穿越“迷雾之墙”的航线图，而这张图，只有传说中那位隐居的“编织者”——一个精通古老水文和天体航行的隐士，才可能拥有。 她的旅程始于前往“低语港”，一个汇集了各种流亡学者、被放逐的工匠和寻求隐秘知识的浪人的混乱港口。在这里，她结识了她的第一个伙伴：凯恩·泽洛斯。凯恩并非传统意义上的水手，而是一位技艺精湛的机械师，擅长修复和改装那些被主流造船厂视为报废的古老船只。他为人冷漠，总是带着一副防尘护目镜，但对复杂的机械结构有着近乎痴迷的理解力。他加入艾莉亚的队伍，并非出于对知识的渴望，而是因为他相信，星图残卷中隐藏着一种能够彻底革新能量传导系统的终极蓝图。 他们的航行并非一帆风顺。他们很快发现，自己并非唯一对星图感兴趣的势力。一个名为“灰烬之手”的组织开始在海上搜捕任何与古老文献相关的人士。这群人行事高效、装备精良，他们驾驶着涂有特殊消磁涂层的船只，似乎对艾莉亚的行踪了如指掌。 在一次惊心动魄的遭遇战中，他们的船只被“灰烬之手”拦截并严重受损。关键时刻，一位名叫莉拉的异域学者伸出了援手。莉拉来自遥远的东方群岛，她精通古代哲学和符号学。她加入的动机更为复杂：她相信星图的最终目的是为了“平衡”而非“统治”。她带来了一种独特的航海技术——利用深海生物发出的微弱生物电场来辅助导航，从而避开主流海图上的“禁区”。 第三部分：穿透迷雾与时间的裂痕 三人的小队——理论家艾莉亚、实干家凯恩和象征主义者莉拉——在三位一体的合作下，终于抵达了“编织者”的隐居之地：一座漂浮在活跃海底火山附近的巨大珊瑚礁迷宫。 编织者，一位名为“奥瑞恩”的老者，起初拒绝提供帮助。他告诉艾莉亚：“你手中的石头，引你走向的不是宝藏，而是对既有现实的挑战。你准备好面对‘遗忘’的重量了吗？” 在奥瑞恩的试炼中，艾莉亚被迫利用她的制图天赋，绘制出一张基于时间流速而非地理方位的“四维航线图”。她成功了，但代价是她必须暂时放下对父亲的执念，专注于当下必须完成的任务。 奥瑞恩交给艾莉亚的，并非完整的星图，而是一段关于如何“校准”现有世界的知识。他揭示了“寂静之环”并非天然屏障，而是上一个文明为了防止他们的某些“实验性造物”泄漏到世间而设置的能量场。 在破解了这段知识后，他们发现“灰烬之手”的首领，正是艾莉亚父亲曾经的同伴——一个相信知识只有在绝对控制下才有价值的极端分子。他正试图通过星图，强行打开“寂静之环”，目的是“重启”世界。 第四部分：知识的抉择与海平线的重塑 最终的高潮发生在“寂静之环”的中心，一个由纯粹能量构成的漩涡之地。艾莉亚、凯恩和莉拉必须在“灰烬之手”首领完成仪式之前，利用他们学到的知识，做出一个决定： 是摧毁星图残卷，确保世界的稳定，让一切回归“被遗忘”的状态；还是利用这份知识，冒着引发更大混乱的风险，将真相公之于众，推动世界的进化？ 凯恩发现，强行摧毁星图会导致巨大的能量反噬，可能会引发全球性的海啸。莉拉则坚持，这份知识本身无善无恶，关键在于使用者的意图。 艾莉亚最终选择了第三条道路。她没有摧毁星图，也没有释放它。她利用了奥瑞恩教导的“校准”方法，将星图的知识转化为一种低频的、无害的“信息流”，渗透到世界各地历史悠久的图书馆和天文台的基础数据中。这意味着，知识不会被突然公开，但那些真正有能力和意愿去寻找真相的人，将在不经意间接触到更深层次的理解。 “灰烬之手”的首领最终被他自己失控的能量所吞噬。 尾声：新的海图，无尽的探索 艾莉亚带着凯恩和莉拉回到了埃尔德拉岛。她不再是那个追寻父亲影子的女孩，而是一位知识的守护者。她绘制出了人类历史上第一张“动态海图”，它不仅显示了地理位置，还标示了能量流动、时间异常点和知识密度的区域。 世界依旧广阔，但对于这三位旅人而言，他们已经触及了存在的边界。他们知道，真正的冒险才刚刚开始，因为他们手中的信息，足够让数代学者去解读和消化，而他们，将永远航行在探索真理的最前沿。

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这本书的封面设计实在是太抓人了！海盗船在波涛汹涌的大海上，背景是夕阳染红的天空，再配上那只小小的，但眼神却充满冒险精神的pirate，简直让人一眼就爱上了。我迫不及待地想知道，这个Little Pirate究竟会有怎样的冒险，他会遇到什么样的惊涛骇浪，又会展现出怎样的勇气和智慧。我尤其对书中的插画非常期待，希望它们能够和封面一样，充满想象力和童趣，让小读者们仿佛身临其境，感受到海风的咸湿，听到海鸥的鸣叫，甚至闻到古老宝藏的神秘气息。我猜想，这本书一定充满了友情、勇气和探索未知世界的乐趣，它不仅仅是一个故事，更是一种精神的传递，激励着小读者们勇敢地去追逐自己的梦想，去发现生活中的无限可能。我非常好奇，Little Pirate的航行会驶向何方？他是否会找到传说中的宝藏？还是在旅途中遇到了意想不到的朋友？这些都让我充满了期待。

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光是看到“Little Pirate”这个书名，我的脑海里就涌现出了无数的画面。我感觉这本书一定充满着浓浓的冒险气息，海盗、宝藏、地图、未知岛屿，这些经典的元素似乎都围绕着这个小小的海盗展开。我很好奇，这个“Little Pirate”他为什么会成为一个海盗？是为了生存，还是为了追寻某种信念？他的冒险旅程会是孤身一人，还是会有一群志同道合的朋友？他会遇到什么样的挑战？是险恶的天气，还是狡猾的敌人？我更希望这本书能够传递一些正面的价值观，比如友谊的可贵，勇气的力量，以及探索未知的乐趣。我想象着，小读者们在阅读这本书的时候，会被带入到一个充满奇幻色彩的世界，与“Little Pirate”一起经历惊心动险的旅程，在克服困难的过程中，学会成长。这本书的名字虽然简单，却蕴含着无限的可能性，我迫不及待地想知道，它究竟会带给我们怎样的惊喜。

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这本书的名字“Little Pirate”实在是太有画面感了！我脑海中立刻浮现出一个小小的身影，可能穿着条纹衫，戴着一顶小小的三角帽，眼神里透着一股不服输的劲儿。我非常期待它会讲述一个怎样精彩绝伦的故事。是关于一个初出茅庐的小海盗，如何克服重重困难，成为一名真正的冒险家？还是关于他如何在一群经验丰富的老海盗中，凭借自己的智慧和勇气，赢得尊重？我很好奇，书中是否会有奇特的航海工具，神秘的藏宝图，以及那些充满想象力的海岛和生物？我希望这本书能够以一种轻松有趣的方式，让孩子们学会勇敢，懂得团队合作的重要性，并且激发他们对未知世界的探索欲望。这本书的标题虽然简单，却足以点燃人们对一个充满冒险和奇幻故事的无限遐想，我迫不及待地想知道，这个“Little Pirate”究竟会带给我们怎样的惊喜。

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我一直对海洋和海盗题材的故事情有独钟，而“Little Pirate”这个名字更是勾起了我无限的遐想。我不禁开始想象，这个“Little Pirate”究竟有多“little”？他是刚刚踏上航程的毛头小子，还是一个身怀绝技却年纪轻轻的海盗？他会是一个孤胆英雄，还是会有一群忠实的伙伴？我尤其好奇他的性格设定，是调皮捣蛋，还是聪明机敏？是勇敢无畏，还是偶尔也会感到害怕？我期待着作者能够塑造出一个立体而鲜活的角色，让读者能够真切地感受到他的喜怒哀乐。而且，我很好奇这本书的整体基调，是轻松幽默的童话，还是充满惊险刺激的冒险？它会以一种什么样的节奏展开故事情节？是娓娓道来，还是跌宕起伏？我相信，一本好的儿童读物，不仅仅能带来阅读的乐趣，更能潜移默化地影响孩子们的价值观，培养他们的品格。我期待“Little Pirate”能够教会孩子们关于勇敢、友情、以及坚持不懈的精神。

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“Little Pirate”这个书名，在我的心中勾勒出一幅充满童趣和想象力的画面。我立刻想到了一个身穿迷你海盗服，眼神里闪烁着好奇与勇敢的小小身影。我猜想，这本书一定讲述了一个关于成长、关于梦想、关于冒险的故事。我很好奇，这个“Little Pirate”他会有怎样的性格？是活泼好动，还是沉静内敛？他的冒险会是在浩瀚的大海上，寻找传说中的宝藏，还是会是在自家的小院子里，进行一场别开生面的“寻宝游戏”？我更期待的是，这本书能够通过“Little Pirate”的经历，传递给小读者们一些积极的品质，比如勇敢面对困难，珍视朋友之间的情谊，以及对未知世界的好奇心和探索精神。我仿佛已经看到了，小读者们被书中精彩的故事情节所吸引，与“Little Pirate”一同成长，一同发现生活中的乐趣。这本书的名字虽然朴实，却充满了无限的魅力。

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