具体描述
While a number of writing-center publications have examined the historical and theoretical perspectives on writing-center administration and tutoring, none has ever attempted to explore the terrain of power in which writing centers are located. The Politics of Writing Centers does. It is not a handbook on how to direct or tutor in a writing center. Instead, the authors offer a powerful investigation into the sites of conflict and recommend directions for positive change. In the first part of the book, the authors explore the consequences of not only the identities that are constructed for and about writing centers by others, but also those that writing centers construct for themselves and in association with other campus communities. In the process, the contributors reveal new opportunities for productive reidentification and dialogue with other voices in other places. The second part of the book examines the material conditions of writing-center work, focusing on the architecture of power that supports and undermines it. Because writing centers must respond to changing paradigms in their institutions, the authors suggest ways that writing centers can be agents of their own change.
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用户评价
当我看到《写作中心的政治》这本书名时，我立刻被它所蕴含的张力所吸引。写作中心，在我看来，一直是一个相对“中立”的学术支持场所，致力于帮助学生提升写作能力。然而，“政治”这个词的加入，却让我意识到，即便是这样一个看似纯粹的教育空间，也可能充满了权力运作、意识形态的较量和话语权的争夺。我很好奇，作者会如何剖析写作中心在教育领域中的“政治”维度？是否会涉及到写作中心如何定义“好的写作”，这种定义背后是否隐藏着某种文化或学术上的偏见？我设想，书中可能会探讨写作中心导师的身份认同问题，他们是教育者？是学者？还是辅助人员？这种身份定位的模糊，本身就可能引发内部的权力斗争。而且，写作中心需要服务于形形色色的学生，这些学生来自不同的背景，有着不同的写作需求和期望，写作中心如何在满足这些多元需求的同时，又不被某种单一的“写作标准”所裹挟，这本身也是一种政治的考量。我期待这本书能为我打开一个全新的视角，让我看到写作中心不仅仅是一个提供帮助的机构，更是一个充满辩论和协商的学术场所，它在不断地定义和重塑着我们对写作的理解。
评分《写作中心的政治》这个书名，确实让我产生了浓厚的阅读兴趣。我一直认为，写作中心是大学中一个充满活力的场所，它不仅仅是学生们求助的地方，更是各种关于写作理念、教学方法和学术对话的交汇点。而“政治”这个词，则让我联想到，在这个交汇点上，是否存在着不同声音的碰撞，是否存在着关于资源分配、权力结构和话语权的主导问题？我猜测，书中可能会深入探讨写作中心在学术界中的定位，它如何回应来自不同学科、不同教育理念的期待，以及它如何在维护自身独立性的同时，又融入到更广泛的学术体系中。我很好奇，作者是否会分析写作中心内部的管理和决策过程，比如如何平衡学生需求、导师发展和机构运营之间的关系，这些决策的背后，是否也存在着“政治”的考量？而且，写作中心作为一个推广批判性思维和有效沟通的场所，它本身也可能成为讨论和实践“政治”理念的平台。我期待这本书能够为我提供一种批判性的视角，让我更深入地理解写作中心在学术和社会层面上所扮演的复杂角色。
评分当我看到《写作中心的政治》这个书名时，脑海中立刻浮现出各种各样的画面。写作中心，对我来说，一直是一个充满希望的地方，是那些在写作中挣扎的学生找到支持和指导的避风港。但“政治”这个词，却让我想到了另一种可能，一种关于权力、关于话语、关于不同群体之间博弈的可能。我很好奇，作者是否会探讨写作中心在学术体系中扮演的角色？它是否受到来自不同学科、不同教授的压力，要求它服务于特定的教学目标？或者，这本书会关注写作中心内部的权力动态，比如全职导师和兼职导师之间的差异，行政人员和学术人员之间的关系，以及这些关系如何影响到写作中心的日常运作和服务质量。我甚至想到，写作中心作为一个相对边缘化的学术机构，它如何争取资源，如何证明自己的价值，这本身也充满了“政治”色彩。我很期待书中能够呈现出写作中心在面对外部压力和内部挑战时，所展现出的复杂性和智慧。我希望这本书能帮助我理解，写作中心不仅仅是提供写作技巧的地方，更是承载着教育理念、学术价值和社会期望的多元交汇点，而这一切，都离不开“政治”的考量。
评分《写作中心的政治》这个名字，瞬间勾起了我对写作教育背后那些不那么显而易见的议题的兴趣。我一直觉得，写作中心是大学里一个特别的存在，它不像传统课堂那样被明确的学科界限所划分，而是更侧重于一种跨越性的技能培养。所以，“政治”这个词，让我联想到的是，写作中心如何与大学的整体学术目标相协调？它是否需要与不同院系的课程设置和评价体系进行博弈？我猜想，书中可能会涉及一些关于写作中心在大学课程体系中的定位问题，比如它是否应该更侧重于基础写作技能，还是应该深入到特定学科的写作需求？而且，写作中心作为一种教育实践，它的发展和维护，本身就需要争取支持和资源，这其中必然涉及到与学校行政部门、系部领导之间的沟通和协商，而这些沟通和协商，无疑就是一种“政治”活动。我期待这本书能够深入探讨，写作中心如何在复杂的学术生态系统中找到自己的位置，以及它如何通过自身的努力，影响和塑造关于写作的学术对话。我希望它能提供一些关于写作中心在大学内部政治格局中，如何进行自我辩护和自我定位的策略性思考。
评分这本书的名字，《写作中心的政治》，光听名字就让人觉得充满了深度和思考。我一直对写作中心这个概念很着迷，它不只是一个提供写作指导的场所，更是一个充满动态和可能性的空间。我很好奇，作者会如何探讨“政治”在写作中心中的体现？是关于权力的运作？是关于不同声音的对话？还是关于学术界对写作教学的期望与写作中心实际运作之间的张力？我设想，书中可能会深入分析写作中心内部的治理结构，比如谁拥有决策权，如何分配资源，以及这些决策如何影响到学生、导师和管理者。而且，写作中心作为一个连接学术研究与学生实践的桥梁，它本身就处在一种“政治”环境中，需要回应来自院系、学校甚至更广泛的社会对于写作能力的要求。我期待作者能揭示这些“政治”是如何塑造了写作中心的使命、实践和未来的发展方向。我猜测，这本书或许会挑战我们对写作中心运作的刻板印象，让我们看到它背后更复杂、更具批判性的面向。我很好奇，作者是否会引用一些具体的案例研究，来佐证他的论点，让这些抽象的“政治”概念变得生动起来。这本书听起来像是一次对写作教育核心地带的深度剖析，我非常期待能从中获得新的启发。
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