「怎樣才能找回消失了四分之一世紀的母親?這些年來,我隱身在別人的生死故事裡,而她只活在我破碎的記憶中。」普立茲新聞獎得主從戰地回到廚房,藉著可以喚起對母親最甜美回憶的地方,展開一趟通往寬恕的旅程。
進廚房把不同風味的食材混在一起,也許能讓我回到小時候的時光;我想找回十歲以前認識的媽媽,那位優雅、聰慧、精神正常的母親。
在母親過世之前,他就已經失去了她,因精神上的疾病,命運之神從他的生命中奪走這位曾經優雅迷人的女性,也徹底毀掉他的童年。長大後,他坦白傾訴自己通往寬恕的旅程,這趟旅程帶他回到母親留給他最多幸福回憶的地方——廚房。透過追憶小時後的快樂時光、廚房點滴和對母親的記憶,他述說一個讓人印象深刻、感動人心的故事:關於家庭、食物和愛。
在這本文筆優美的回憶錄裡,普立茲新聞獎得主麥特.麥肯艾列斯特將鏡頭從戰地拉回廚房,一個可以喚起對母親最甜美回憶的地方,娓娓道來他與長年患精神病的往生母親重新連結的歷程。
麥特.麥肯艾列斯特的童年時光本來像田園詩般美好,那時他的母親會為全家人準備像天堂一樣美味的食物,再綴滿歡樂與笑聲。後來母親脫序,酗酒,從他十歲起少有清醒的時刻,在他成長的歲月中缺席長達四分之一個世紀。他只能孤單無助看著熱情機敏的母親,被那無從理解與診斷的疾病折磨摧殘。
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阅读这本书的过程,与其说是在学习育儿技巧,不如说是在进行一场关于“如何做一个完整的人”的哲学探讨。作者的视角非常开阔,她将教育放置在更广阔的社会背景和代际传承的维度下进行审视,这使得我们跳出了“为了孩子而教育”的狭隘思维。书中关于“父母的自我成长”与“孩子的发展”之间互为表里的关系描述,给了我极大的启发。我开始意识到,我今天所展示出的应对压力的方式,将是孩子未来处理世界难题的“蓝图”。这本书的语言风格非常成熟、大气,充满了一种洞悉世事的智慧,它不提供捷径,而是要求我们脚踏实地,从自身做起,用生命去影响生命。读完后,我感受到的不是压力,而是一种被赋予的责任感和对未来更加清晰的期许。
评分这是一本需要“慢读”的书,每一页都值得反复咀嚼。它的文字力量不在于那些惊天动地的口号,而在于那种细水长流的渗透力。我发现作者在叙述每一个观点时,都会结合自己多年的实践经验,使得理论与现实的距离被拉得非常近。例如,书中关于“如何与孩子一起面对失败”的章节,那种真诚的剖白,让我感到极大的慰藉——原来,优秀的父母也曾经历过我正在经历的焦虑和自我怀疑。这本书像一位睿智的长者,在你耳边低语,告诉你:“是的,这很难,但你看,这是可以实现的。”我特别喜欢它对“情绪的接纳”这一主题的深入探讨,它教会我,一个允许自己“不完美”的父母,才能养育出一个接纳自己的孩子。
评分这本书简直是为那些在育儿的“迷宫”中感到迷失的父母们量身定做的一份导航图。它的结构安排非常巧妙,从宏观的家庭文化建立,到微观的日常冲突处理,层层递进,逻辑清晰得让人拍案叫绝。我尤其对其中关于“规则与自由的平衡”那一章节印象深刻。作者没有给出“非黑即白”的绝对标准,而是提供了一套可以根据不同年龄段和孩子个性灵活调整的框架。我尝试着运用书中提到的一些方法来处理我家那位正值青春期的“小叛逆”,惊喜地发现,当我们将“控制”转化为“引导”时,亲子关系的张力竟然奇迹般地缓解了许多。这本书的价值在于,它赋予了我们一种“工具箱”,让我们在面对千变万化的育儿挑战时,不再是束手无策,而是心中有数,步履从容。
评分坦白说,我对市面上大部分育儿书籍都持有一种审慎的态度,但这一本确实“超出了预期”。它最吸引我的地方在于其深厚的“人文关怀”。作者似乎非常懂得,教育的本质是点燃,而非塑形。她引用了大量的心理学理论,但绝不枯燥,而是以一种非常诗意和生活化的语言将其融入到对孩子心智成长的剖析中。我被书中对“培养孩子的内在驱动力”的论述深深打动。它让我明白,与其花费大量精力去“奖励”好行为,不如花时间去营造一个让孩子“愿意”成为更好自己的环境。这本书读完后,我感觉自己不再是那个总是忙于“修补”孩子问题的家长,而是一个更有耐心、更懂得欣赏成长的“园丁”。文字中流淌出的那种温暖和对生命的敬畏,是很多工具书所不具备的。
评分这本关于家庭教育的书,读完之后,我感觉像是经历了一场深刻的自我对话。作者的文笔细腻而富有洞察力,她没有用那种居高临下的说教口吻,而是像一个经验丰富的同行者,一步步引导我们审视自己内心深处的教育观念。书中探讨了许多我们在日常生活中常常忽略的细节,比如孩子在面对挫折时的情绪反应,以及父母在表达爱意时的无意疏漏。我特别欣赏其中关于“倾听”的部分,作者提出了一种非常实用的技巧,教我们如何真正地听到孩子话语背后的需求,而不是急于给出答案。这让我反思了自己过去与孩子沟通的模式,常常是我的想法盖过了孩子的感受。读这本书的过程中,我感觉自己好像在进行一次慢速的、有意识的“重塑”,它不仅仅是理论的堆砌,更是无数真实案例的沉淀,每一个故事都像一面镜子,照出了我们为人父母的局限与潜力。
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