初中语文同步

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出版者:
作者:杨鲜亮 编
出品人:
页数:168
译者:
出版时间:2009-12
价格:14.80元
装帧:
isbn号码:9787218065007
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
  • 同步辅导
  • 教材配套
  • 课后练习
  • 同步训练
  • 学习辅导
  • 语言文字
  • 阅读理解
  • 写作指导
  • 名著辅导
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具体描述

《新课标阅读感悟(提高版):初中语文同步(7年级下册)(配人教版)》内容简介:中学实行新课程标准的主要目的,是对学生的学习兴趣、学习动机、学习态度、学习方式、学习习惯进行培养,促进学生综合能力的发展,使学生的潜在能力转化为现实能力。要培养学生的阅读能力,特别是养成阅读习惯,仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的,必须将阅读从课内延伸到课外。

《初中语文同步阅读感悟(提高版)》是由广东实验中学等名校有丰富教学实践经验的一线老师编写,与课文内容同步,以单元为单位,通过《基础园地》、《文意把握》、《阅读欣赏》、《阅读方法提炼》、《中考链接》、《写作训练》六大栏目,构成了一个阅读探究拓展、提高阅读能力的过程。通过对《新课标阅读感悟(提高版):初中语文同步(7年级下册)(配人教版)》的使用,学生能主动构建自身发展所需要的基本知识和基本技能。

本套丛书的特点主要体现在以下五个方面:

一 是注重能力培养:本丛书的编写紧紧围绕语言基础能力、阅读欣赏能力、写作能力进行培养。

二 是注重学习方法指导:本丛书设置了《阅读方法提炼》模块,通过总结文章特点和考查重点的训练,进行阅读方法指导。

三 是系统性强:《阅读方法提炼》模块根据初中三年教学的侧重点,进行系统的阅读方法指导。《写作训练》模块把中考对写作的文体和能力要求细化成不同的训练重点,形成初中三年的系统性的写作训练。

四 是关注中考:《中考链接》精选各地的经典中考题,分析题型特点,详解解题思路,帮助学生了解中考,把握中考动态。

五 是规范化检测:《单元综合检测》采用中考的试题结构,定时定量,帮助学生及时检测学习效果。

《锦绣文章:走进文言文的世界》 本书并非一本教科书,而是一次穿越时空的文学之旅,旨在带领读者,特别是对中国传统文化充满好奇的初中生,领略文言文的独特魅力。我们不提供枯燥的语法分析和课文背诵,而是通过生动有趣的叙事,将那些沉淀着千年智慧的古老文字“活”起来。 这本书能带你领略什么? 词语的温度: 文言文的词语往往蕴含着丰富的情感和深厚的文化内涵。本书会选取一些日常生活中常见的,或是文学作品中富有代表性的词语,深入浅出地解读它们的字源、演变及其在不同语境下的妙用。你会发现,原来“子曰”中的“子”不仅仅是尊称,更承载着一份对学问和道德的敬意;“吾”与“我”的细微差别,折射出古人对自我情感的细腻表达。我们会从成语、俗语、甚至是一些古老的地名、人名中挖掘词语的故事,让每一个汉字都拥有鲜活的生命。 句子的韵律: 文言文的句子结构虽然与现代汉语不同,却自有其独特的节奏感和音乐美。我们不会罗列晦涩的句式结构,而是通过赏析古人的书信、日记、诗词片段,体会句子的凝练与传神。你会惊叹于“学而时习之,不亦说乎”的平缓有力,感悟“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的豪迈奔放。我们将通过对比现代汉语的表达方式,让你更直观地感受到文言文的精炼与诗意,体会“信达雅”的真正含义。 思想的深度: 文言文是承载中国古代思想文化的载体。本书将选取一些充满哲理的小故事、人生感悟,或是历史事件的片段,用通俗易懂的方式解读其背后蕴含的智慧。例如,从《论语》中品味孔子的教诲,理解“己所不欲,勿施于人”的普适价值;从《庄子》的寓言中感受道家的逍遥自在,领悟“天地与我并生,万物与我为一”的宇宙观。我们不教条地灌输,而是引导读者在故事和思想的碰撞中,形成自己的理解和思考。 情感的共鸣: 尽管时代变迁,人类的情感却是相通的。文言文中记录了古人的喜怒哀乐,他们的思念、友情、爱情,同样能触动我们现代人的心灵。我们将分享一些古代的家书、悼词,或是描绘自然风光的片段,让你感受到古人对亲人的眷恋、对友人的情谊,以及对山川景色的热爱。你会发现,即便穿越千年,那些关于思念、关于美好事物的感触,依旧如此真挚。 文化的传承: 阅读文言文,也是在与历史对话,与祖先的智慧连接。本书将适时地介绍一些与文言文相关的文化背景、历史典故,帮助读者更全面地理解文本。我们会提及一些重要的文学流派、历史时期,以及它们对文言文发展的影响,让你在品味文字的同时,也能感受到中华文化的博大精深。 这本书适合谁? 对中国古典文学感兴趣,希望了解文言文背后的故事和文化内涵的初中生。 对传统文化有探索欲,想要拓展阅读视野的青少年。 认为文言文枯燥乏味,希望以一种更轻松、更有趣的方式接触文言文的读者。 对汉字、词语的演变和用法有浓厚兴趣,喜欢挖掘文字背后故事的读者。 这本书的特色: 非应试导向: 我们不以应试为目的,而是以培养兴趣、拓展视野、提升文化素养为核心。 故事化叙述: 将复杂的概念、深刻的道理融入生动有趣的故事中,让阅读过程充满乐趣。 图文并茂: 配合精美的插画,更直观地呈现古人的生活场景、历史文化,增强阅读体验。 互动式启发: 提出一些引导性问题,鼓励读者独立思考,培养分析和解决问题的能力。 精选内容: 选取那些最能代表文言文魅力、最能引起共鸣的篇章和片段,拒绝堆砌和空泛。 《锦绣文章:走进文言文的世界》不是为你提供现成的答案,而是为你打开一扇窗,让你透过这扇窗,看见一个更广阔、更深邃、更富有人情味的文化世界。让我们一起,在文字的海洋中,发现那些被时光珍藏的锦绣文章。

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