《环境影响评价案例分析》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的环境类课程规划教材之一。当前，我国环境影响评价工作备受瞩目，随着国家环境保护部建设项目环境影响评价管理力度的加大，环境影响评价在我国经济建设和社会发展中的地位和作用将日益彰显。环境影响评价是一门理论与实践相结合的适用性、综合性均很强的学科，是人们认识环境的本质和进一步保护与改善环境质量的手段与工具。它为环保审批、环境管理、环境工程、制定环境标准、环境污染综合防治、生态防护和环境规划提供科学依据，为国家制定环境保护政策提供信息。它将从决策源头防止环境污染和生态破坏，实现环境与资源的永续利用，将推动循环经济的具体落实，使我国社会经济真正实现可持续发展。
环境影响评价技术人员的理论修养和业务素质的高低是决定我国《 环境影响评价法》 能否顺利实施的关键之一。目前，我国已经建立了一支以专家和技术人员为主力的环境评价队伍，许多高等院校开设了环境评价课程，在评价方法和理论方面做了许多探讨研究，无论从广度还是深度方面都取得了很大的进展。培养高素质的环境影响评价技术人员成为当前高校环评教学的主要目标。
为了进一步方便教学，本教材特别突出了以下几点：
1．探新。我们试图站在环境影响评价的前沿，以我们对当前环境影响评价发展的方向和脉络的总体认识与把握为出发点，尽量引用最新的环评研究资料和文献，突破以往教材的结构体系，各章均从提高学生实际环评技能开始，环环相扣又相对独立，以激发学生阅读的兴趣。
2．重实。本教材遵循理论与实际相结合的编写原则，既重视应用有关环境影响评价的知识原理，阐明环境影响评价发展的规律与特点，又密切联系当前环境影响评价的实际，阐明环评的理论和方法；更注重环境影响评价的案例分析。学生们既可从本教材中获得有价值的指导建议，也可以切实提高环评实践技能，实现“零距离”就业。
3．图精。环境影响评价涉及各行各么本教材所精心撷取的只是其中最有代表性的部分，概括的也只是环评中最常见的案例。虽则如此，由于本教材给出了具有广泛指导意义的认知方法，所以，学生们完全可以藉此举一反三，自主认知其他相关问题。
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