Integrating Technology in Nursing Education pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Jones & Bartlett Publishers

作者:Kathleen G. Mastrian

出品人:

页数:380

译者:

出版时间:2010-03-02

价格:USD 63.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780763768713

丛书系列:

图书标签:

护理教育
技术整合
教学创新
模拟教学
在线学习
电子健康记录
信息技术
护理技能
教育技术
临床教学

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具体描述

Designed for nursing educators and students interested in the field of nursing education, Integrating Technology in Nursing Education: Tools for the Knowledge Era provides valuable, easy-to-use strategies on incorporating technology into the classroom. The text examines the increased role of technology in healthcare and its transformational impact on that field, allowing nurses to understand current and future trends and thus, integrate technology into nursing education in order to effectively prepare students for a new, technologically-driven healthcare environment. Also featured are topics on learning theories, the instructional design process, changes in higher education, and variations in learning environments. Using case studies, critical-thinking exercises, weblinks, and more, the text challenges nurses to think critically and formulate compelling teaching strategies. Written by a renowned nursing educator, instructional designer, informaticist, and simulation expert, Integrating Technology in Nursing Education: Tools for the Knowledge Era gives nurses the tools they need to step boldly into the technology era.

跨越界限，重塑未来：护理教育的创新之路在瞬息万变的医疗健康领域，护理专业始终站在救死扶伤的第一线。而要培养出能够应对未来挑战的优秀护理人才，教育模式的革新势在必行。本书《Integrating Technology in Nursing Education》并非对现有护理教育方法的简单罗列，而是致力于探索如何通过前沿技术的深度融合，构建一个更具前瞻性、更富实效性、更能激发学习者潜能的全新护理教育生态。本书的写作初衷，源于对当前护理教育普遍存在的若干痛点的深刻洞察。我们看到，传统的讲授式教学模式，尽管经典，却往往难以完全调动学生的学习积极性，也难以让他们直观地理解复杂抽象的医学概念。临床实践机会的有限性，更是制约了学生动手能力和解决实际问题能力的培养。此外，随着科技的飞速发展，医疗技术日新月异，护理人员需要不断更新知识体系，掌握新的技能，而传统的教育方式在跟进这些变革方面显得滞后。因此，《Integrating Technology in Nursing Education》将目光聚焦于技术赋能护理教育的巨大潜力。本书并非仅仅介绍一些零散的技术工具，而是系统地探讨了技术如何能够贯穿于护理教育的各个环节，从课程设计、教学实施，到学生评估和持续专业发展，实现全方位的升级。在课程设计方面，本书强调如何利用大数据分析和人工智能技术，对学生的需求和学习偏好进行精准画像，从而设计出更具个性化、更符合个体差异的教学内容和学习路径。例如，通过分析学生的学习行为，可以识别出他们在哪些知识点上存在困难，从而提供更有针对性的辅导和资源。同时，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的引入，为抽象的解剖学、生理学以及复杂的临床操作提供了一种沉浸式的学习体验。学生可以在虚拟环境中反复练习，无需担心实际操作中的风险，大大提高了学习效率和记忆效果。想象一下，通过VR，学生可以“走进”人体内部，直观地观察器官的运作，或者在逼真的模拟场景中进行静脉穿刺、导尿等操作，这些都是传统教科书无法比拟的体验。在教学实施层面，本书深入剖析了在线学习平台、混合式学习模式以及 gamification（游戏化）学习策略的应用。在线学习平台打破了时空的限制，使得优质的教育资源能够惠及更广泛的学生群体，也为教师提供了更灵活的教学管理工具。混合式学习则巧妙地结合了线上和线下的优势，既能保证学生自主学习的灵活性，又能通过线下面对面交流和实践，深化理论知识的应用。游戏化学习则通过设置奖励机制、竞争和合作元素，将枯燥的学习过程变得有趣，激发学生的内在学习动力，提高参与度和专注度。本书还将探讨如何利用社交媒体和协作工具，构建活跃的学习社群，促进学生之间的交流和互助，形成良好的学习氛围。学生评估的创新是本书的另一个重要维度。传统的纸笔考试往往难以全面反映学生的综合能力，尤其是在临床实践和问题解决方面。本书将介绍如何利用数字化的学习分析工具，对学生在模拟操作、案例分析、团队协作等过程中的表现进行实时跟踪和评估。通过分析学生在虚拟现实模拟中的操作数据、在线讨论中的贡献度、以及项目合作中的协同效率，可以获得更全面、更客观的学生能力评估报告。此外，电子作品集（e-portfolios）的建立，也为学生展示其学习成果、技能发展和反思过程提供了平台，有助于实现过程性评估和形成性评估。最后，本书也关注了技术在护理人员持续专业发展中的作用。医疗技术的更新换代速度极快，护理人员需要终身学习才能跟上时代的步伐。本书将探讨如何利用在线继续教育平台、虚拟研讨会、以及基于人工智能的个性化学习推荐系统，为护理人员提供便捷、高效的学习机会，帮助他们不断提升专业素养和临床技能。《Integrating Technology in Nursing Education》所倡导的，不仅仅是对新技术的简单采纳，更是一种教育理念的转变。它鼓励教育者打破思维定势，勇于探索和实践，将技术视为提升护理教育质量、培养面向未来的护理精英的强大驱动力。本书旨在为护理教育工作者、学生以及所有关心护理教育未来发展的人们，提供一份关于技术融合的全面、深入的思考和实践指南，共同开创护理教育的新篇章。