Teacher Education in the Asia-Pacific Region pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Routledge

作者:Paul Morris

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:2000-01-01

价格:USD 145.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780815318569

丛书系列:

图书标签:

教师教育
亚太地区
教育改革
师资培养
比较教育
教育政策
课程发展
教师专业发展
高等教育
教育研究

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具体描述

This work investigates the relationships between education and national development in an area of the world where both have acquired considerable importance. It questions assumptions which view education primarily as a direct investment in human capital and approaches which measure the efficiency of educational provision solely in terms of quantifiable differences between inputs and outputs. It does not set out either to confirm or to refute a particular theory. Instead, the main perspectives which have been adopted to explain the role of education in East Asia, including Japan, Hong Kong, Singapore, Taiwan, South Korea, Malaysia, Macau, and the People's Republic of China, is examined. These societies are compared in order to highlight the diverse and complex role played by education in their development.

Teacher Education in the Asia-Pacific Region 本书深入探讨了亚太地区教师教育的复杂图景，聚焦于该地区在培养和发展高素质教育工作者方面所面临的机遇与挑战。本书汇集了来自不同国家和地区教育专家的深刻见解，全面审视了当前该地区教师教育的现状，并对未来的发展方向进行了前瞻性思考。本书的结构清晰，内容丰富，旨在为研究人员、政策制定者、教师和所有对亚太地区教育发展感兴趣的读者提供一个全面的参考。全书共分为几个主要部分，每个部分都围绕着教师教育的关键维度展开。第一部分：亚太地区教师教育的宏观视角与挑战本部分为读者提供了理解亚太地区教师教育复杂性的基础框架。我们将首先考察该地区在教师教育领域的普遍趋势和共同挑战，包括：多元化的教育体系与文化背景：亚太地区幅员辽阔，文化、经济和社会发展水平差异巨大。本书将分析这些差异如何影响教师教育课程的设计、实施和评估，以及如何在尊重多样性的同时，建立起具有区域共性的高质量教师教育标准。教育政策的演变与影响：各国政府在教师教育政策上的投入和改革方向是影响教师质量的关键因素。本书将梳理近年来亚太地区国家在教师准入、职前培训、在职发展、教师评价等方面的政策变化，并探讨这些政策对教师队伍结构、专业发展和社会声誉带来的实际影响。全球化与技术变革的冲击：全球化趋势和快速发展的技术正在重塑教育的方方面面。本书将探讨新技术（如在线学习、人工智能）如何被应用于教师教育，以及如何培养能够适应未来学习环境的教师。同时，也会讨论全球化背景下，如何避免教育的同质化，保持区域教育的独特性。教育公平与包容性：确保所有学生都能获得优质教育是全球性的挑战。本书将探讨教师教育如何促进教育公平，特别是如何培养能够支持弱势群体、有特殊教育需求学生以及来自不同文化背景学生的教师。第二部分：核心议题与实践探索本部分将深入探讨教师教育中的具体议题，并展示亚太地区在这些方面的创新实践。教师职前教育的改革与创新：职前教育是培养合格教师的基石。本书将考察不同国家在改进师范院校课程设置、教学方法、实习实践等方面的努力。例如，一些国家正在探索更为严谨的选拔机制、与学校紧密合作的实践性培训模式，以及如何将学科专业知识与教育学理论更有效地结合。在职教师专业发展与终身学习：教师的专业成长是一个持续的过程。本书将关注该地区在职教师培训的模式、内容和效果，包括校本研修、学科专业社群、导师制、以及如何利用在线资源支持教师的自主学习。特别会关注如何设计有效的在职发展项目，以应对教学实践中的新挑战，如课程改革、技术应用、学生行为管理等。教学能力与素养的培养：教师的核心竞争力是什么？本书将探讨现代教师应具备的关键能力，例如批判性思维、问题解决能力、沟通协作能力、反思性实践能力、以及使用教育技术进行教学的能力。同时，也会审视这些能力如何在教师教育课程中得到有效的培养和评估。教师的职业认同与激励机制：教师的职业吸引力和社会地位直接影响教育质量。本书将分析该地区国家如何通过提升教师的社会声誉、改善工作条件、提供有竞争力的薪酬、以及建立有效的职业发展路径来吸引和留住优秀人才。同时，也会探讨如何增强教师的职业认同感和使命感。教师教育的评估与质量保障：如何确保教师教育项目的质量，并有效评估教师的教学成效？本书将审视该地区在教师资格认证、教学评估、以及教师教育项目质量监控方面的各种方法和策略，并探讨如何建立一个持续改进的质量保障体系。第三部分：区域案例分析与比较研究为了更具体地展现亚太地区教师教育的实践，本书精选了一系列具有代表性的国家案例。通过深入的案例分析和跨国比较，本书将揭示不同国家在应对共同挑战时所采取的独特策略，以及这些策略的成效和局限性。东亚国家（如中国、韩国、日本）：关注这些国家在强调学科知识、国家标准和教师选拔方面的特点，以及他们在应对人口结构变化和技术发展方面的教师教育调整。东南亚国家（如新加坡、马来西亚、越南）：探讨这些国家如何在全球化背景下，借鉴国际经验，提升教师教育质量，并注重培养具备跨文化沟通能力的教师。南亚国家（如印度、巴基斯坦）：分析这些国家在教育普及、教师培训资源有限的条件下，如何努力提高教师素质，并关注农村和贫困地区教师的培训需求。太平洋岛国：审视这些国家在应对地理隔离、资源匮乏的情况下，如何建立可持续的教师教育体系，并注重培养适应当地文化和环境的教师。通过这些案例研究，本书将为读者提供一个多元化的视角，了解在不同的社会经济和文化背景下，教师教育可以采取的不同路径。结论与展望本书的最后一章将对全书内容进行总结，并对亚太地区教师教育的未来发展趋势进行展望。我们将强调合作与交流的重要性，呼吁该地区国家加强在教师教育领域的经验分享和政策协调。本书也期待能为促进亚太地区教师教育的整体进步，最终提升整个区域的教育质量和人才培养水平做出贡献。