夏山学校 在线电子书 图书标签: 教育  夏山学校  儿童  育儿  儿童教育  教育心理学  成长  尼尔   

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教心曾sir强烈推荐，说夏山学校是人本主义罗杰斯关注个人自由、情感从而培养自信和富有创作力的人的现实体现。看完第二章看不下去了，第一，有太多内容是关于养育孩子的，曾sir喜欢估计是因为她要养娃，对她有启示；第二，夏山是寄宿学校，招收中上层收入以上家庭的孩子，父母的经济条件保证孩子就算长大后一事无成也不会被饿死，同时这样的家长更不关注孩子的生存技能而是自然生长。因此并不具备太强推广性；第三，对孩子毕业之后的跟踪只是简单的说＂过的不错，很开心＂但并无深入调查，也没有相关证据证明结果和夏山受到的教育有直接相关。私以为夏山更适合家长看，学习育儿经验，但对于教育工作者而言这只是空想

学校是自由的，但并不是不重视读书。

2012-12-26 什么时候中国能放下功利？什么时候中国有人来办这样的学校，有人来上这样的学校？

校长本身应该是个内心能面对孩子的时候保持一份自省的心态的大小孩，这本书是累积了其多年与孩子接触的第一线经验，文字里翻译下来看的出校长是个非常客观、也坦白的人，在这样一个与外界相比稍微有些“特殊”的学校里，全身心投入也保留自己的兴趣爱好，和孩子平等对话，不是没有各种外界担心对比，我们看一个过来的经验虽然要考虑它的可行性，但是在叙述与现实挣扎中，总是还是可以找到能去平衡的方法。里头有关于不同年龄段孩子表现行为的客观解释，非常值得借鉴与学习。有时候，我们抗争不了大环境，但是我们可以让自己和孩子尽量去做好心理准备。当然，是老师和孩子、家长共同去努力经营，真的很美好。

这不仅仅是关于教育的书，更是认识自己的一本书。茅塞顿开。

教育是什么？对夏山来说，就是让儿童与生俱来的善良、兴趣、天赋得到自由的发展和满足，"培养出一个自由、快乐的街道清洁工远比培养出一个神经质的科学家更重要"。 如何培养？尼尔先生相信，人的天性完全可以可以引导自我发展，而任何自以为是的父母或教育家进行的说教、欺骗...  

300页儿的小书我居然读了一个星期，实在很抱歉，读到一半就失去了兴趣，也没有想要倾诉的欲望，不像<窗边的小豆豆>有种想到处找人说说的感觉，甚至想搭乘时光机穿越到二战时期的巴学园和小豆豆一起掏厕所找寻她丢失的钱包，然后冲着站在旁边看我们掏厕所的小林宗作校长呵...  

不得不说这本书是我07年所读书中的一个最大的惊喜! BY Alexander Sutherland Neill 对书中的几段我喜欢并拍案叫绝的话的摘录+！自我见解 P.40 我从未见过一个懒惰的小孩,懒惰往往是因为没有兴趣,或者是健康不良. ！达尔文曾说,兴趣是学习最好的导师.心理学家皮亚杰说,一切有...  

这本书还没有看完，但是在看的时候，感觉到了震撼。这是一种和我们完全不同的教育思想，完全地放开孩子，完全地任由孩子自由成长。 此放手非彼放手，不是简单地放开，完全不管。其实，放手比抓住更需要智慧、更需要勇气、更需要耐心和努力。 由此，我想到了中国古时候的诸子...  

300页儿的小书我居然读了一个星期，实在很抱歉，读到一半就失去了兴趣，也没有想要倾诉的欲望，不像<窗边的小豆豆>有种想到处找人说说的感觉，甚至想搭乘时光机穿越到二战时期的巴学园和小豆豆一起掏厕所找寻她丢失的钱包，然后冲着站在旁边看我们掏厕所的小林宗作校长呵...