普通高等教育十一五国家级规划教材·高等数学(下册)

普通高等教育十一五国家级规划教材·高等数学(下册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:
作者:宣立新
出品人:
页数:190
译者:
出版时间:2010-4
价格:15.10元
装帧:
isbn号码:9787040288933
丛书系列:
图书标签:
  • 高等数学
  • 数学
  • 教材
  • 大学
  • 理工科
  • 规划教材
  • 十一五
  • 下册
  • 微积分
  • 函数
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《普通高等教育十一五国家级规划教材·高等数学(下册)(第3版)》是从当前高职高专教育的实际情况出发,按“必需、够用”和“突出应用”的要求,在二版的基础上修订而成的。全书分上、下两册出版。《普通高等教育十一五国家级规划教材·高等数学(下册)(第3版)》为下册,内容为常微分方程、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数、Mathematica软件包在高等数学中的应用简介。《普通高等教育十一五国家级规划教材·高等数学(下册)(第3版)》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等学校以及应用型本科院校的工科类专业的数学教材,也可供有关人员自学或参考。

高等数学(下册) 本书是面向普通高等教育的十一五国家级规划教材,旨在系统性地介绍高等数学中的核心概念与方法,为相关专业学生打下坚实的数学基础。本书的编写遵循高等教育教学规律,注重理论与实践的结合,力求使读者在掌握抽象数学理论的同时,也能体会到数学工具在解决实际问题中的强大力量。 内容概述: 本书作为高等数学的第二卷,在前一册的基础上,将深入探讨以下几个关键领域: 多元函数微积分: 多元函数的概念与性质: 本章将介绍多元函数的定义,包括其定义域、值域、极限、连续性等基本概念。我们将学习如何理解和描述二维、三维甚至更高维空间的函数,以及这些函数的几何意义。 偏导数与全微分: 偏导数是分析多元函数变化率的核心工具,我们将学习其定义、计算方法以及几何意义(例如,切平面)。全微分的概念进一步推广了导数的思想,为我们研究函数在某一点附近的行为提供了重要手段。 方向导数与梯度: 方向导数描述了函数在特定方向上的变化率,而梯度则是一个向量,指示了函数增长最快的方向。这两个概念在物理学、工程学等领域有广泛的应用。 高阶偏导数与高阶微分: 我们将学习二阶及更高阶偏导数的计算和性质,这在函数逼近(如泰勒公式)和优化问题中至关重要。 多元函数微分学在几何与物理中的应用: 本节将通过具体实例,展示多元函数微分学在求解空间曲线的切线、法线,曲面的切平面、法线,以及在物理场分析、动力学系统研究等方面的应用。 重积分: 二重积分的概念与性质: 我们将从定积分的概念推广到二重积分,理解其几何意义——求解曲顶曲面与底面围成的体积。本章将介绍二重积分的计算方法,包括利用累次积分将二重积分转化为一重积分。 区域的变换与极坐标系下的二重积分: 为了简化某些区域上的积分计算,我们将学习变量代换的方法,特别是在极坐标系下进行二重积分的计算,这将极大地方便处理圆形或扇形区域上的积分问题。 三重积分的概念、性质与计算: 三重积分是二重积分的自然推广,用于计算空间区域内的物理量,如质量、重心、转动惯量等。我们将学习其计算方法,并探讨在不同坐标系(如柱坐标系、球坐标系)下的计算技巧。 重积分的应用: 本节将展示重积分在计算平面图形面积、体积、重心、转动惯量、压力等方面的实际应用,强调其在描述和解决物理、工程问题中的重要性。 曲线积分与曲面积分: 第一类曲线积分(线积分): 我们将学习第一类曲线积分的概念,理解其在计算空间曲线的长度、质量分布等方面的作用。 第二类曲线积分(对坐标积分): 第二类曲线积分是向量分析的基础,它与功、流等概念紧密相关。本章将介绍其计算方法,并引入格林公式,将平面区域上的二重积分与区域边界上的曲线积分联系起来。 第一类曲面积分: 第一类曲面积分用于计算曲面的面积、质量等。 第二类曲面积分(对面积积分): 第二类曲面积分是描述向量场通过曲面的流量的关键工具。我们将学习斯托克斯公式和高斯散度定理,它们分别建立了线积分与曲面积分之间的联系,以及曲面积分与体积积分之间的联系,是向量分析中极其重要的定理。 曲线积分与曲面积分的综合应用: 本节将通过物理学中的例子,如求解保守场中功的计算、向量场的环量和通量等,来展示这些积分工具的强大威力。 微分方程: 微分方程的基本概念: 本章将介绍微分方程的定义、阶数、解的概念(特解、通解),以及微分方程的几何意义。 一阶微分方程的解法: 我们将学习多种类型的一阶微分方程的解法,包括可分离变量方程、齐次方程、线性方程、伯努利方程等。 高阶线性微分方程: 本章将重点介绍常系数线性微分方程的解法,包括齐次方程的通解和非齐次方程的特解的求解方法。 微分方程组: 对于描述相互关联的动态过程,微分方程组是必不可少的工具。我们将介绍求解简单微分方程组的方法。 微分方程的应用: 本节将通过经典的物理、工程、生物、经济学模型,如衰变、增长、振动、电路分析等,来展示微分方程在描述和预测自然界与社会现象中的重要作用。 学习目标: 通过学习本书,学生应能: 1. 掌握基本概念与理论: 深刻理解多元函数、重积分、曲线积分、曲面积分、微分方程等核心数学概念的内涵及其数学意义。 2. 熟练掌握计算方法: 能够灵活运用各种积分技巧和求解微分方程的方法,准确计算相关数学表达式。 3. 建立数学模型: 能够将实际问题抽象成数学模型,并运用所学的数学知识进行分析和求解。 4. 提升逻辑思维与分析能力: 在学习过程中,培养严谨的逻辑推理能力、抽象思维能力和分析解决问题的能力。 5. 为后续课程奠定基础: 为学习更高级的数学分支,如泛函分析、偏微分方程、数值分析等,以及相关专业课程打下坚实的数理基础。 本书内容丰富,讲解清晰,配有大量例题和习题,旨在帮助读者全面掌握高等数学的知识体系,提升数学素养,为未来的学习和工作做好充分准备。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

说实话,这本书在理论体系的完整性和严谨性上,确实没得挑剔,毕竟是国家规划教材,基础框架那是打得非常牢固。但是,这种“牢固”常常以牺牲实用性和趣味性为代价。我花了大量时间去理解那些关于收敛性的严格定义和背后的那些冗长证明,这些固然是数学的基石,可是在实际应用到工程问题或者物理模型的构建时,我却发现自己对如何“启动”计算过程感到迷茫。书中的习题设置也是一个巨大的挑战。前几章的基础题还算友好,能巩固一下基本概念,可一旦进入到高等代数与微积分交叉的部分,比如微分方程的应用题,那难度曲线简直是垂直上升。很多题目都是那种脱离实际背景的纯数值计算,做完后成就感不高,只会让人感叹计算能力过剩。我更希望教材能够穿插一些与现代科技或经典科学问题相关的案例分析,哪怕是简化版的也好,让我看到这些优美的数学工具究竟是如何解决真实世界里的难题的。现在看来,它更像是为未来的数学研究者准备的入门砖,对于应用型专业的学生来说,性价比着实不高。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的叙事风格,与其说是在“教”数学,不如说更像是在“记录”数学的发展脉络。它的语言风格非常克制、客观,每一个词语的选择都力求精确到小数点后几位,但这带来的后果是,整个阅读过程显得异常沉闷。我常常需要借助其他辅助材料,比如网络上的讲解视频,才能真正理解作者想要表达的核心思想。举个例子,在讲解傅里叶级数时,理论推导是滴水不漏的,但是对于为什么我们需要用一系列三角函数来近似表示一个周期函数,这本书的铺垫和直觉引导严重不足。它没有花足够的篇幅去解释“背景故事”——比如信号处理或者振动分析中遇到的实际困难,导致读者在学习时缺乏一种“迫切性”。如果能加入一些历史性的脚注,或者至少在每章开头有一个简短的“动机”描述,我相信学习的效率和乐趣都会大大提升。目前的版本,给人一种强烈的“这是权威,你就必须接受它”的压迫感,而不是“让我们一起探索这个迷人的领域”的邀请感。

评分☆☆☆☆☆

作为一本下册教材,我对它在衔接上的处理尤其关注。遗憾的是,这种衔接感并不流畅。前一章的内容似乎是上一本教材的简单延续,但到了后面处理到偏微分方程的求解时,突然就跃升到了一个非常高的抽象层次,仿佛中间缺少了若干重要的过渡章节。很多读者(包括我自己在内)可能会在从单变量微积分到多变量微积分的转变中感到措手不及。特别是向量微积分的部分,教材的处理显得有些仓促,对梯度、散度、旋度的概念介绍得过于简略,没有花足够笔墨去建立它们与物理场概念之间的联系。结果就是,我学到的是一套操作工具,而不是一套理解世界的语言。一本好的教材应该像一位经验丰富的导游,既要带你看到壮丽的景观(高深的理论),也要清晰地标明每一条岔路口和地标(重要的概念关联)。这本书的地图虽然详细,但路标设置得不够人性化,导致我在尝试构建完整的知识体系时,不得不花费大量额外的时间去修补这些知识点之间的断层。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本厚厚的《高等数学(下册)》,首先映入眼帘的是那种非常传统的排版风格,浓浓的九十年代学术气息扑面而来。纸张的质感倒是耐用,适合长期翻阅,但内页的插图和图形部分处理得实在是不够精细。尤其是在处理一些涉及到空间想象力的部分,比如定积分在计算旋转体体积时的应用,那些二维平面图形向三维立体的转化示意图,线条的粗细和清晰度都很让人头疼。很多时候,我需要盯着一个图看半天,才能勉强在大脑里构建出那个旋转体的具体形态。这种视觉上的障碍,无疑增加了理解几何直观的难度。更别提那些复杂的证明过程了,虽然逻辑上是严谨无误的,但缺乏必要的步骤分解和关键思想的提炼。它倾向于直接给出结论性的推导链条,对于那些习惯于“为什么是这样”而不是“就是这样”的求知者来说,阅读体验非常不友好。我希望能看到更多像侦探小说一样的推理过程,而不是一份冰冷的答案清单。这本书的深度是有的,但它的呈现方式,却让这种深度变得难以触及,仿佛被一层厚厚的玻璃罩住了。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“国家级规划教材”的《高等数学(下册)》,说实话,入手之后多少有点让人摸不着头脑。我本来期待的是那种能把那些深奥的微积分概念掰开了、揉碎了讲清楚的经典之作,毕竟是“十一五”的产物,总该有点时代的烙印和权威性吧?结果呢,翻开目录,那些熟悉的函数、极限、导数、积分的章节标题是有了,但内容编排上总感觉缺了点什么神来之笔。比如在讲解多元函数微分学时,例题的选择总是那么中规中矩,仿佛只是在机械地重复公式的推导过程,完全没有那种引导读者去思考几何意义或实际应用场景的巧思。学到曲面积分那块时,我感觉自己像是在硬啃一堆符号的丛林,作者似乎默认了读者已经具备了相当的背景知识,对初学者来说,这无异于一座陡峭的峭壁,让人望而生畏。我更倾向于那种能用生动的比喻或者巧妙的图示来解释抽象概念的书籍,但这本教材在这方面显得过于保守和干燥了。它更像是一份精准但缺乏温度的官方说明书,而不是一位循循善诱的良师益友。如果只是为了应付考试点对点地记忆知识点,它或许合格,但若想真正培养起对数学的直觉和热爱,这本书的引导力实在是不够。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆