Lambacher-Schweizer, Ausgabe Baden-Württemberg, 8. Schuljahr, Informationstechnische Grundbildung pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Klett

作者:August Schmid

出品人:

页数:60

译者:

出版时间:1999-1-1

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9783127313819

丛书系列:

图书标签:

• Lambacher-Schweizer
• ITG
• 8
• Schuljahr
• Baden-Württemberg
• 信息技术
• 教科书
• 德国
• 中小学
• 教材
• 数字化基础

数字时代的启蒙：解锁信息技术的基础密码 在这个信息爆炸、技术飞速发展的时代，理解并掌握信息技术已不再是少数专业人士的专属技能，而是每一位现代公民必备的素养。本书旨在为初中阶段的学生（特别是八年级）提供一个全面、系统且易于理解的信息技术基础入门。它将带领读者走出书本，走进真实的数字世界，培养他们成为具备独立思考和解决问题能力的数字原住民。 核心理念：从“用”到“懂”的认知飞跃 不同于仅仅教授操作技巧的指南，本书更注重引导学生理解信息技术背后的原理和逻辑。我们将探究计算机硬件的组成，揭示软件如何与硬件协同工作，以及数据如何在数字世界中流动。通过理解这些基础概念，学生将不再是孤立地使用各种应用程序，而是能够洞察其运行机制，从而更高效、更安全地利用信息技术。 内容结构：层层递进，构建知识体系 本书的编写遵循循序渐进的原则，确保每一位学生都能扎实掌握知识，并在此基础上不断深入。 第一章：数字世界的基石——计算机的奥秘 硬件初探： 我们将从最直观的层面入手，认识计算机的各个组成部分，包括中央处理器（CPU）——计算机的大脑，内存（RAM）——临时的数据存储空间，硬盘（HDD/SSD）——永久的数据仓库，输入设备（键盘、鼠标、摄像头）——我们与计算机交互的窗口，以及输出设备（显示器、打印机）——计算机向我们传递信息的渠道。我们会解释它们各自的功能以及如何协同工作，让学生明白“一台电脑”是如何运转起来的。 软件的力量： 了解了硬件，我们接着探索软件。本书将区分系统软件（如操作系统）和应用软件，并解释操作系统在管理硬件资源、提供用户界面等方面的重要性。我们还将介绍各种常见的应用软件类型，如办公软件、浏览器、多媒体播放器等，并初步探讨它们的设计理念和基本功能。 二进制的语言： 深入挖掘计算机工作的底层逻辑，我们将引入二进制的概念。学生将了解到，计算机内部的一切信息，无论是文字、图片还是声音，最终都以0和1的组合形式存在。我们将通过简单的例子，展示二进制如何表示数字、字符等信息，帮助学生建立对数字信息本质的初步认识。 第二章：信息世界的通行证——网络与互联 互联网的脉络： 互联网是如何连接全球的？本书将介绍客户端-服务器模型，解释网页是如何通过浏览器请求并获取的。我们将探讨IP地址和域名的作用，以及DNS（域名系统）如何将易于记忆的域名转换为计算机能够识别的IP地址。 安全上网，从我做起： 在享受互联网便利的同时，网络安全也不容忽视。本章将重点讲解网络安全基础，包括密码设置的原则（复杂性、唯一性），防范网络钓鱼的技巧，以及保护个人隐私的重要性。学生将学会识别潜在的网络风险，并养成良好的上网习惯。 云端漫步： 了解云计算的基本概念，学生将明白为什么我们的文件可以存储在“云端”，以及云服务的优势。我们将介绍云存储、云办公等常见的云应用，让学生体会到云计算带来的便捷性和效率提升。 第三章：数字内容的创作与表达——信息处理的实践 文本的魔法——文字处理：我们将学习使用文字处理软件，不仅是简单的打字，更包括文档的排版、格式设置、插入图片、表格等，培养学生制作规范、美观文档的能力。 数据的艺术——电子表格：学生将接触电子表格软件，学习如何录入、组织和分析数据。我们将从基础的单元格操作、公式运用，到简单的图表制作，帮助学生理解数据可视化的力量，为后续的数据分析打下基础。 视觉的语言——演示文稿：本书将引导学生掌握演示文稿软件的使用，学习如何设计富有吸引力的幻灯片，有效地组织内容，并进行清晰的演示。这不仅是课堂展示的工具，更是未来工作和学习中重要的沟通手段。 第四章：数字时代的公民责任——伦理与规范 知识产权的尊重：了解版权和知识产权的概念，学习如何合法地使用和引用他人的作品，避免侵权行为。 网络行为准则：探讨在网络空间中应遵循的礼仪和道德规范，如不传播不实信息、不进行网络欺凌等，培养学生成为负责任的数字公民。 信息辨别能力：面对海量信息，如何区分真伪？本书将指导学生学习信息辨别的基本方法，培养批判性思维，不轻信、不盲从。 学习目标：赋能未来，拥抱变革 通过学习本书，学生将能够： 理解计算机的基本工作原理，并能够对常见硬件和软件有初步的认知。 掌握基本的网络知识，理解互联网的连接方式，并养成安全的上网习惯。 熟练运用基础的办公软件，完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作等任务。 认识到信息技术带来的伦理和社会责任，并能在数字世界中做出负责任的行为。 培养对信息技术的好奇心和探索精神，为未来更深入的学习和应用打下坚实的基础。 本书不仅仅是一本教科书，更是一扇通往数字世界的大门。它将激发学生对信息技术的兴趣，引导他们成为数字时代积极、有能力、负责任的参与者。让我们一起，在这个日新月异的时代，掌握属于自己的数字力量！

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