《高等教育评估中的政府行为研究》从分析中国政府参与高等教育评估行为的历史人手,从正反两方面评析了政府行为对高等教育发展的影响,揭示了政府行为所存在的问题及原因,同时介绍了目前西方发达国家在高等教育评估中的政府行为模式,最后阐述了政府参与高等教育评估的理论基础,提出了进一步完善政府参与高等教育评估行为的对策和建议。
《高等教育评估中的政府行为研究》适合于高等教育学专业的教师、学生和有关教学管理人员,以及关注高等教育发展的政府官员和研究工作者等参考粳用。
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