在高等教育大眾化階段，質量和特色是民族院校健康可持續發展的兩個基本要素。一方麵，民族院校正麵臨著比其他普通高等學校更為突齣的質量問題，質量是民族院校的生命綫；另一方麵，發展辦學特色是民族院校自身發展的必然選擇，特色是民族院校的生命力。民族院校的管理者必須始終把質量和特色這兩個要素納入到民族院校管理的體係中，這是本書的核心觀點。
劉麗麗編著的《質量與特色——高等教育大眾化中的民族院校管理研究》在對質量和特色兩個主體概念進行界定和分析之後，首先從民族高等教育政策的變革、民族高等教育管理問題的更迭以及民族院校內部管理體製的變遷等角度對我國民族院校管理進行瞭全麵地曆史迴顧，並從教育目標、教育過程、師資隊伍等方麵對我國民族院校質量管理的現狀進行瞭相對全麵地剖析，既看到瞭民族院校的發展成就，也指齣瞭民族院校在高等教育大眾化進程中麵臨的諸多競爭壓力。《質量與特色——高等教育大眾化中的民族院校管理研究》提齣，我國民族院校質量管理的目標包括兩方麵：一是充分體現民族院校特色，打造民族院校核心競爭力；二是引入全麵質量管理理念，確保民族院校可持續發展。
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