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出版者:华语教学

作者:方洲//徐林

出品人:

页数:228

译者:

出版时间:2010-5

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787802007987

丛书系列:

图书标签:

• 看图作文
• 小学生作文
• 写作指导
• 小学语文
• 作文素材
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• 基础训练
• 图文并茂
• 作文起步
• 亲子教育

《创意构思与文采飞扬：少年作文进阶指南》 ——打开思维的万花筒，点燃文字的激情 目标读者： 小学高年级至初中阶段，对写作有浓厚兴趣，希望提升想象力、逻辑思维及语言表达能力的在校学生。 内容概述： 本书旨在超越基础的看图写话和模仿练习，将写作引导至一个更广阔、更具创造性的领域。我们深知，优秀的作文不仅是技巧的堆砌，更是思维深度和情感表达的体现。因此，《创意构思与文采飞扬：少年作文进阶指南》聚焦于“如何思考”和“如何表达得更有力量”，为渴望从“写对”到“写好”的学生提供一套系统而实用的进阶阶梯。全书结构分为三大模块，层层递进，旨在全面激活青少年的写作潜能。 --- 第一部分：思维的拓宽——从观察到创意的火花（约500字） 本部分着重训练学生如何跳出事物的表象，进行深层次的思考和联想，这是所有优秀文章的源头活水。 第一章：解构与重塑：观察的艺术 我们不教“看”，而教“察”。本章将详细解析如何进行“多维观察”。 1. 感官的交响乐： 如何调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉进行全景式捕捉。例如，描写一棵树时，不仅要看它的形状，更要听风吹过叶子的声音，感受树皮的粗糙，甚至想象它散发出的泥土气息。 2. 细节的聚焦术： 学习如何从宏大的场景中精准提取出具有象征意义的“关键细节”。这包括对人物动作的微表情分析、对环境氛围的光影捕捉等。我们会通过大量经典文学片段的拆解，展示这些细节如何瞬间提升文章的质感。 3. “如果……会怎样？”的魔力： 引导学生进行假设性思维训练。当面对一个场景时，尝试改变一个核心要素（如时间、天气、人物身份），由此引发无限的创意可能性。这是培养科幻、奇幻写作基础的重要一步。 第二章：联想的桥梁：构建独特视角 创意往往诞生于看似不相关的两点之间的连接。 1. 意象的迁移与嫁接： 探讨如何将抽象的情感（如“孤独”、“希望”）与具体的物体或自然现象（如“空旷的街道”、“破晓的光”）进行有效关联。提供“情感词库”与“具象词库”的配对练习。 2. 打破陈规的叙事结构： 介绍非线性叙事、倒叙、插叙在增强故事张力中的应用。如何用碎片化的信息引导读者主动参与到情节的构建中，而非被动接受。 3. 主题的深度挖掘： 教授学生如何从一篇简单的记叙文或说明文中，提炼出更深层次的哲理思考（例如，一篇描写友谊的文章，如何引申到对“信任与背叛”的探讨）。 --- 第二部分：表达的雕琢——语言的魅力与张力（约550字） 有了好的想法，还需要精准有力的语言来承载。本部分侧重于文学技巧的打磨，提升文采的层次感。 第三章：修辞的千面孔：让文字会“跳舞” 本章拒绝死记硬背定义，而是强调修辞在实际应用中的功能和效果。 1. 比喻的精妙： 区分平庸的比喻（“像白云一样”）和富有新意的比喻。教授“陌生化”的比喻技巧，要求学生创造出前所未闻但又贴切无比的联想。 2. 拟人与通感的实战运用： 如何让无生命的物体拥有情感和动作（拟人），以及如何将一种感官的体验转化为另一种感官的感受（通感），例如“刺耳的绿色”或“柔软的低语”。 3. 排比与对偶的节奏感： 讲解如何运用句式的整齐与对仗，在关键段落营造出磅礴的气势或和谐的韵律，提升文章的说服力和感染力。 第四章：语气的掌控与文体的切换 优秀的写作者知道在不同情境下应采用不同的“嗓音”。 1. 语气的多变性训练： 针对议论文的严谨、散文的抒情、小说的对话，分别训练相应的词汇选择、句式长短和情感投入度。 2. 场景描写的“景深”技术： 学习如何通过环境描写来烘托人物的心情或预示事件的发展。运用远景、中景、特写镜头般的描写手法，构建出具有立体感的画面。 3. 对话的“减法艺术”： 优秀的对话不是生活的简单复刻，而是高度凝练的戏剧冲突点。如何用最少的台词，展现人物的性格差异和隐藏的矛盾。 --- 第三部分：结构的布局与实践的升华（约450字） 本部分聚焦于文章的骨架搭建，并提供高阶的写作任务，实现理论到实践的完美闭环。 第五章：布局的建筑学：引人入胜的框架 结构决定了读者能否顺利抵达你想要表达的终点。 1. “黄金三段论”的灵活运用： 深入解析开头（凤头）、主体（猪肚）和结尾（豹尾）的设计策略。如何设置“悬念钩子”在开头抓住读者，以及如何设计“回味无穷”的结尾。 2. 逻辑流的梳理与过渡句的润滑： 教授如何构建清晰的论点支撑体系（议论文）或事件推进线索（记叙文）。特别强调过渡句的作用——它们是连接段落、保证文章流畅性的“胶水”。 3. 多角度叙事与篇幅的平衡： 学习如何分配篇幅给不同的叙事元素。例如，在一个长篇故事中，应该花多少笔墨描写心理活动，多少笔墨描述环境冲突。 第六章：进阶写作任务与自我校订 提供一系列挑战性的写作任务，鼓励学生进行跨文体创作。 1. “角色互换”挑战： 要求学生用反派的视角重写经典故事，训练同理心和视角转换能力。 2. “元素融合”练习： 设定三个毫不相关的元素（例如：一个生锈的钥匙、一场暴雨、一句未完成的歌谣），要求学生将它们编织进一篇统一的短篇小说中。 3. 自我编辑与优化清单： 提供一套详细的自我检查清单，涵盖逻辑连贯性、语言重复度、情感表达的准确性等多个维度，让学生学会像专业作者一样审视和修改自己的作品。 结语： 《创意构思与文采飞扬：少年作文进阶指南》的目的，是助你在写作的道路上，从一个勤奋的“匠人”，蜕变成一个富有洞察力的“艺术家”。我们提供的不是标准答案，而是通往无限可能的工具箱。拿起笔，开始构建属于你自己的文字世界吧！

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