《和諧高效思維對話·新課堂教學的實踐探索(初中英語)》針對初中英語課程，本著全麵推進“和諧高效思維對話”型課堂建設工作，切實提高課堂教學的質量和效益，從理論和實踐兩個層麵對“和諧高效思維對話”型課堂進行瞭深入係統的研究。介紹瞭有一定藉鑒意義的教學設計和教學案例。
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