第一章 紅日磅礴的新精神
一、迎接中國精神的井噴
二、現代中國成就的精神鼓舞
三、中國精神的災難與恥辱
四、空前豐富的中國精神養料（上）
五、空前豐富的中國精神養料（下）
六、中國的精神危機也不可小看
七、在最高的境界上認識精神
八、中國新精神要素一：信仰
九、中國新精神要素二：理想
十、中國新精神要素三：信念
十一、中國新精神要素四：道德
十二、中國新精神要素五：激情
十三、中國新精神要素六：勇氣
十四、中國新精神要素七：意誌
十五、中國精神要素八：毅力
十六、被奇瑞打破的兩個神話
十七、改變以學為主的精神狀態
十八、隻重金錢的民族是絕無希望的
十九、日本、芬蘭和以色列
二十、民族、精英與強者意識
二十一、精神展覽館與電視片
二十二、更多更好的精神傳播儀式
二十三、中國新精神與中國新文化
二十四、毛澤東精神永放光輝
附件1 關於精神的言論選萃
附件2 《創造者》節選
第二章 熱核聚變的新思維
一、跟上世界創新革命的步伐
二、不要再讓頭腦“鼕眠”瞭
三、普通人的思維能力一樣強大
四、解開創意及創意思維之秘
五、美國強大的思維秘密
六、日本國傢的“發明節”
七、日本企業的“文化革命”
八、從“增減性思維法”著手
九、倡導“改良性思維法”
十、推廣“組閤性思維法”
十、嘗試“逆嚮性思維法”
十二、絕美的“無我式思維法”
十三、嚮思維定勢發起衝擊
十四、注重方法與手段
十五、吸收中國傳統思維的營養
十六、剋服中國傳統思維的缺陷
十七、學習天纔的思維方式
十八、藉力於偉大思想傢的工具
十九、建立中國的創意思維學
二十、創新思維是引不進也買不到的
二十一、怎樣纔能獲得創新能力
二十二、開發創新思維藝術軟件
二十三、開展全民思維創新運動
二十四、嚮中國新思維的功臣緻敬
附件1 關於思維的言論選萃
附件2 袁勁鬆的“七個思維頭腦”
附件3 破解睏擾創新思維的情緒
第三章 韆鈞霹靂的新觀念
一、創新是技術落後者趕超的捷徑
二、創新已成為排名第一的資源
三、沒有個性，優秀便不存在
四、全球化與國際化
五、嚮高級生産要素提升
六、最大的財富是創新型人纔
七、危機是從觀念落後開始的
八、創新不能“老牛拉破車”
九、智力資本是新銳競爭力
十、我們更需要綠色GDP
十一、更多的寬容，更大的包容
十二、經驗的貶值正在加速
十三、創新性風險值得一冒
十四、造福人民纔有最大的幸福
十五、陽光財富與感恩社會
十六、文憑沒有那麼重要
十七、法律是一條超高壓綫
十八、人民的力量纔是最強大的
十九、永遠崇敬中華民族的英雄
二十、轉變舊觀念是很難的
二十一、觀念創新不可能一勞永逸
附件1 關於觀念的言論選萃
附件2 樹立“小人物”能作大貢獻的觀念
附件3 改變世界的十大觀念
第四章 春花爛漫的新文化
一、給中國新文化以科學定義
二、為中國天纔培育文化沃土
三、尊重和熱愛中國傳統文化
四、中國文化新力量的勃興
五、正視中國的文化危機
六、捍衛中國的文化安全
七、剔除中國傳統文化的糟粕
八、抵製低級庸俗的文化
九、反擊邪惡之源的文化
十、挽救中國文化的自虐者
十一、製止文學創作的“滑坡”
十二、保存好中國的文化基因
十三、讓創新文化成為主鏇律
十四、為中國人提供精神盛宴
十五、景仰現代中國文化的三大豐碑
十六、活力依然強勁的紅色文化
十七、當代中國文化的弱項：哲學
十八、從百傢爭鳴到萬傢爭鳴
十九、呼喚中國的大思想傢
附件1 關於文化的言論選萃
附件2 偉大的中國文化
附件3 世界八大新文化聖地
第五章 浴火再生的新教育
一、從溫傢寶總理的話談起
二、用教育特區“殺”齣一條新路
三、充滿歡樂與完美的小學
四、孕育創造性能量的中學
五、爆發青春創造力的大學
六、創建一批新型的大學
七、新大學群落的壯美風姿
八、網絡教育升起的鮮紅霞光
九、審視中國教育存在的問題
十、“黃崗模式”與“蘇中模式”
十一、為一條條創新建議而喝彩
十二、更為一個個創新行動而歡呼
十三、讓教育真正的迴歸教育
十四、以外國優秀的教育為師
十五、政府還要作更大的努力
十六、社會也要承擔起責任
十七、重視毛澤東的教育思想
附件1 關於教育的言論文萃
附件2 新教育製度設計方案
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