具体描述
《快乐汉语•练习册(英语版)》教材内容（话题、汉字、词语、语法项目、文化点等）和练习项目（听、说、读、写等各项语言技能训练）的设置参照了部分英语国家的中学课程大纲和考试大纲，并根据基本交际的需要以及课堂教学的特点，进行了系统的调整与补充。
《东方韵律：高级汉语精进与文化鉴赏》 一卷博采众长，领略当代中国社会之脉动与文化之精髓。 本书特色与内容概述： 《东方韵律：高级汉语精进与文化鉴赏》并非一本侧重于基础语法或日常会话的入门读物。它是一本专为已掌握中高级汉语，渴望深入理解当代中国社会、文化现象、历史思潮以及进行深度学术探讨的学习者和研究者量身打造的进阶教材与文化指南。本书旨在通过对复杂语言结构、专业词汇的精确掌握，辅以对中国社会发展脉络的细致剖析，最终达到融会贯通、自如运用高级汉语进行复杂交流与研究的目的。 第一部分：现代汉语的深度解析与复杂句式驾驭 本部分聚焦于汉语在不同语境下展现出的微妙差异和复杂构造，帮助学习者超越“能懂”的层面，迈向“能写、能辩”的境界。 第一章：语篇建构与逻辑衔接的艺术 篇章结构分析： 深入探讨议论文、说明文、评论性文章的内在逻辑骨架。解析如何有效地使用“鉴于”、“毋庸置疑”、“反观”、“综上所述”等高级连接词，构建严密无懈可击的论证链条。 隐含意义的捕捉： 训练识别语篇中潜藏的言外之意、双重否定、反讽和委婉表达。针对新闻报道、政策解读中的“官方话语”进行解构训练。 句式转换的灵活性： 练习将长句拆解重组，将主动语态转换为被动语态，以及运用“把”字句、“被”字句在强调侧重点上的微妙差异。特别关注古典句式在现代汉语中的借用与演化。 第二章：专业词汇与术语的精准运用 本书精选了当代中国在以下几个关键领域的高频核心术语群： 经济与金融领域： 深入讲解“供给侧改革”、“金融去杠杆”、“数字经济”、“普惠金融”等概念，并提供其在官方报告和市场分析中的实际应用案例。 社会治理与公共政策： 涵盖“社会信用体系”、“精细化管理”、“共同富裕”、“基层治理”等热点议题的专业词汇，分析其背后的政策意图。 信息技术与网络文化： 介绍互联网术语（如“内卷”、“躺平”、“元宇宙”的中国语境诠释），解析网络流行语的生命周期及其社会学意义。 第二部分：当代中国社会图景与思想脉络 本部分引入大量来自中国大陆权威媒体、核心期刊和重要文献的真实文本，引导学习者理解支撑当代中国运转的核心价值观和正在经历的社会变迁。 第三章：历史回溯与现实基础 改革开放的深层影响： 不仅关注经济数据，更深入分析改革开放进程中，社会阶层结构、家庭伦理观念和区域发展不平衡所带来的复杂挑战。文本选取侧重于学者对“转型期社会矛盾”的分析。 中国特色社会主义理论体系： 对当代中国主流意识形态的核心概念进行中立、客观的介绍和文本分析，帮助学习者准确理解这些概念在中国政治话语体系中的位置和用法。 城市化进程中的空间叙事： 分析关于“大城市病”、“乡村振兴”、“城市更新”等主题的文学作品节选与政府规划文件，探讨语言如何塑造对城市空间的认知。 第四章：文化传承与当代审美取向 传统文化的复兴与重塑： 探讨国学热、传统节日回归等现象背后的社会心理。分析如何用现代汉语表达对古代哲学（如儒、道、墨）的当代诠释。 大众传媒与媒介生态： 分析中国主流影视剧、纪录片及其宣传材料所采用的叙事手法。重点研究如何识别和解读宣传片中的情感基调和修辞策略。 当代艺术与文学思潮： 选取当代著名作家的评论文章片段，分析他们对现实主义、魔幻现实主义等文学流派的中文论述，提升读者对文学批评术语的掌握。 第三部分：高阶应用与跨文化交流策略 本部分将理论学习导向实际的高端应用，特别是面向学术交流、商务谈判或深度访谈的场景。 第五章：学术写作与规范表达 引注与参考文献的规范： 详细介绍中文学术论文中引文标注（如括号注释法、脚注法）的标准格式。 摘要与关键词的凝练艺术： 提供范例分析，指导如何用高度概括的语言提炼出研究的核心贡献。 批判性回应的技巧： 学习如何礼貌而有力地反驳他人的论点，使用“笔者不完全同意”、“尽管前文分析周详，但遗漏了……”等结构。 第六章：口语的高端情境模拟 外交场合与正式致辞： 模拟大型会议、圆桌论坛上的发言，重点训练即兴总结、多方致意和化解敏感问题的口头表达能力。 深度访谈的技巧： 学习如何通过提问引导受访者深入展开，以及在倾听过程中适当地使用积极反馈语（如“受教”、“深思”、“确实如此”）。 学习目标： 完成本书学习后，学习者将能够： 1. 自信阅读并理解《人民日报》社论、核心期刊的学术文章，以及涉及国家宏观政策的正式文件。 2. 在辩论和撰写论述性文章时，精确选用高级词汇和复杂的逻辑衔接语。 3. 深入分析当代中国文化现象背后的社会动力和思想资源。 4. 具备参与专业领域内的高层次中文交流和学术写作能力。 适用人群： 已通过 HSK 6级，或同等水平，希望以中文为工具深入研究中国社会、历史、经济或文化的研究生、博士生、外交人员、资深研究员及对汉语有极高掌握要求的学习者。
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