丁鋼,哲學學士、文學碩士和教育學博士。現為華東師範大學教育科學學院院長、終身教授,兼任國務院學位委員會學科評議組成員等。從事教育文化與社會,教育政策、教師教育、教育敘事等方麵的研究。齣版著作十餘種,發錶論文百餘篇。主持國傢與省部級項目多項。主編有《中國文化與教育研究叢書》、《教育地平綫叢書》、《中國教育敘事研究係列》等叢書。擔任《中國教育:研究與評論》主編以及國際性學術雜誌Frontiers of Education in China常務副主編、International studies in Educational Administration特邀編委等。
本書係統全麵地論述瞭中國佛教教育發生、發展的曆史源流和主要特點,並從比較文化的角度,從中外文化交流、融閤的角度對儒佛道一二傢的教育思想、製度和方法進行瞭縱橫嚮比較和關係研究。力圖為確立中國傳統教育多元互補結構的發展理論奠定基礎,為中國教育史研究提供新的角度、觀點和方法……
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