《浮出历史地表之前:中国现代女性写作的发生》内容简介:众所周知,性别与生俱来,但其之所以成为关系人类生存的根本性问题,浸润、影响于人类个体与群体的方方面面,则主要源于它同社会文化之间的密切关联。然而,由于种种原因,在很长的历史时期内,有关这方面的话题近乎讳莫如深。性别在人类物质生存和精神生活中产生的深刻影响被覆盖、被遮蔽。
听了『别的女孩』电台节目来看的老师的研究。无论是否同意老师的学术观点,对于这个话题的追问本身既已经构成意义。 借此处,也想写下个人对于老师做的调查问卷其中一个问题的回答。不过回答完之后,我发现对于这个问题的另一个『一言以蔽之』的答案,是写在标题里的这个问题。...
评分听了『别的女孩』电台节目来看的老师的研究。无论是否同意老师的学术观点,对于这个话题的追问本身既已经构成意义。 借此处,也想写下个人对于老师做的调查问卷其中一个问题的回答。不过回答完之后,我发现对于这个问题的另一个『一言以蔽之』的答案,是写在标题里的这个问题。...
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这本书的叙事结构非常有特色,它不是按照时间顺序线性推进,而是通过一些关键的“浮出点”,将不同的历史片段有机地联系起来。这种非线性的叙事方式,反而让我对历史的理解更加立体和深刻。它让我看到了历史事件之间的复杂关联,以及它们是如何相互影响,共同塑造了最终的历史面貌。《浮出历史地表之前》似乎在试图构建一种新的历史叙事范式,它鼓励读者跳出传统的思维定势,从更广阔的视角去审视历史。我一直在思考,作者是如何选择这些“浮出点”的?它们之间又有着怎样的内在联系?这种结构安排,是否是为了更好地揭示历史的某个特定侧面?我期待着书中能够为我展示这种叙事的精妙之处,让我体会到结构本身所带来的思想冲击。它让我明白,叙事方式本身也可以成为解读历史的重要工具。
评分读《浮出历史地表之前》,我常常会陷入沉思,思考历史的偶然性与必然性。那些看似微不足道的事件,或许就可能成为历史走向的转折点,而那些注定发生的,又会以何种方式呈现?这本书让我深刻地体会到,历史的演变并非是线性发展的,而是充满了曲折和反复,有时甚至会以一种意想不到的方式“浮出”。作者似乎在通过大量的案例,来论证历史发展的复杂性和不可预测性。我尤其关注那些在关键时刻做出重要抉择的人物,他们的选择,又将如何影响历史的走向?这本书让我意识到,历史的进程,很大程度上是由无数个体的选择共同塑造的。我期待着书中能够为我提供更多关于历史选择与命运的思考,让我对人性的复杂以及历史的偶然性有更深刻的认识。它让我对“命运”这个词有了新的理解,不再是虚无缥缈的,而是与无数个具体行动紧密相连。
评分作者在《浮出历史地表之前》中展现了惊人的研究功底和独特的见解。每一处论述都言之有物,逻辑严谨,引用的史料也十分扎实。我尤其欣赏作者在分析复杂历史现象时的深度,它不仅仅停留在表面的描述,而是深入到历史事件的根源,剖析其内在的动力和演变过程。这本书让我认识到,理解历史并非易事,需要有足够的耐心去梳理脉络,有敏锐的洞察力去发现关联。它挑战了我思维的惰性,促使我去更深层次地思考问题。我一直在好奇,作者是如何发掘出那些“浮出”的证据的?是通过尘封的文献,还是通过口述历史?这些被发掘出的内容,又将如何改写我们既有的历史认知?我期待着书中能够为我展示这些研究的过程,让我感受学术探索的魅力。它让我对知识的渴求更加强烈,也让我对历史的敬畏之心油然而生。
评分这本书的封面设计就散发着一种低调而深邃的气质,让人一眼望去就充满了好奇。那是一种介于已知与未知之间的朦胧感,仿佛藏着一段被尘封的往事,正等待着被挖掘。我迫不及待地想知道,它所“浮出”的历史地表之下,究竟隐藏着怎样的惊涛骇浪,又或是怎样宁静而伟大的根基。作者的取名也十分巧妙,直接点明了主题,却又留下了巨大的想象空间。我一直在思考,究竟是什么样的事件,具备如此厚重的历史分量,能够“浮出”?它是在何种力量的推动下,挣脱了时间的束缚,得以重见天日?是人为的挖掘,还是自然的演变?是积极的呈现,还是被迫的暴露?这些问题在我脑海中盘旋,驱动着我想要深入书中去寻找答案。对于我而言,阅读不仅仅是为了获取信息,更是一种探索未知的旅程,而《浮出历史地表之前》似乎就是一张引人入胜的藏宝图,指引着我前往一个未被充分理解的历史领域。我期待着书中能够带给我惊喜,让我看到那些被忽略的细节,理解那些被扭曲的真相,最终构建起一个更全面、更立体的历史图景。
评分当我第一次翻开这本书,一股强大的叙事力量便扑面而来。它不像那些枯燥的史学著作,一上来就堆砌大量史料和数据,而是以一种引人入胜的方式,将读者带入一个错综复杂的故事之中。作者的笔触细腻而生动,仿佛能够描绘出那个时代的人物鲜活的面孔,听到他们跌宕起伏的心跳。我尤其惊叹于作者对细节的把握,那些看似微不足道的片段,在作者的笔下却被赋予了强大的生命力,成为串联起整个历史脉络的关键节点。它让我开始重新审视那些我们习以为常的历史事件,思考它们背后的真正动因,以及那些在历史洪流中被淹没的个体命运。我仿佛看到了那个时代的普通人在时代巨变中的挣扎与抉择,感受到了他们内心的喜怒哀乐。这本书让我明白,历史并非只有帝王将相的宏图伟业,更充满了无数普通人的身影,他们的命运与时代的洪流交织在一起,共同构成了历史的真实模样。我迫不及待地想知道,作者将如何展现这些个体命运与宏大历史的相互作用,又将如何揭示那些被掩盖在“浮出”之下的深层原因。
评分读这本书的过程中,我常常会产生一种强烈的代入感,仿佛自己就置身于那个历史场景之中,亲眼目睹着事件的发生。作者的叙事节奏把握得恰到好处,时而紧张扣人心弦,时而又娓娓道来,让人沉浸其中,无法自拔。我尤其喜欢作者在处理关键转折点时的手法,那种铺垫、蓄势、爆发的张力,让我完全被吸引。它不仅仅是简单的事件陈述,更是对人物心理的深刻挖掘,以及对时代背景的精准描绘。我一直在思考,究竟是什么样的因素,能够让历史从“地表之下”悄然“浮出”?是积累到一定程度的社会矛盾,还是某个关键人物的出现?是技术的革新,还是思想的启蒙?作者似乎在用一种抽丝剥茧的方式,带领我一步步接近真相。我期待着书中能够为我揭示这些“浮出”的具体机制和内在逻辑,让我对历史的理解更加深刻。它让我意识到,任何历史事件的发生都不是偶然的,背后一定有着深刻的原因和复杂的联系。
评分这本书的语言风格非常独特,既有学术的严谨,又不失文学的感染力。作者的文字仿佛拥有魔力,能够将枯燥的历史知识变得生动有趣,引人入胜。我尤其喜欢作者在描绘人物时所使用的比喻和意象,它们让人物形象更加鲜活,也让历史事件更加具象化。《浮出历史地表之前》让我体验到了一种全新的阅读乐趣,它不仅仅是知识的传递,更是一种思想的启迪和情感的共鸣。我一直在思考,作者是如何做到在保持学术性的同时,又能如此打动人心?这种语言风格,是否也是“浮出”历史的某种方式?我期待着书中能够为我展示语言的魅力是如何服务于历史叙事的,让我体会到文字的力量。它让我明白,好的历史著作,不仅要有扎实的史料和深刻的见解,更要有动人的笔触,才能真正打动读者,并引发更深层次的思考。
评分这本书给我最大的感受是,它颠覆了我许多对历史的固有认知。那些曾经被简单概括或被刻意忽略的部分,在作者的笔下被重新赋予了生命和意义。我开始质疑那些被广泛接受的“历史真相”,开始思考是否存在另一种解读的可能性。它让我明白,历史从来都不是单一的、定型的,而是充满着争议、误解和被重塑的空间。作者似乎在努力打破那些陈旧的叙事框架,试图呈现一个更加多元、更加真实的视角。《浮出历史地表之前》这个书名本身就充满了暗示,它提醒着我们,我们所熟知的历史,或许只是冰山一角,水面之下,还隐藏着更为宏大和重要的部分。我期待着这本书能够为我打开一扇新的窗户,让我看到那些被遮蔽的风景,理解那些被忽视的声音。它让我开始主动去思考,哪些历史是我们被告知的,又有哪些历史是未曾被我们触及的。
评分《浮出历史地表之前》给我最大的震撼,在于它所展现出的历史的厚重感。那些被“浮出”的内容,仿佛是沉淀了千年的尘埃,如今终于得以被拂去,露出其原本的光芒。作者的叙事,充满了对历史的敬畏和对过往的深情。我感受到了历史的温度,也感受到了历史的重量。它让我明白,我们今天所拥有的,是前人无数的奋斗和牺牲换来的。我尤其被书中那些关于历史代价的描述所打动,它们让我更加珍惜和平,也更加警醒。我一直在思考,那些“浮出”的事件,背后又付出了怎样的代价?这种代价,又将如何影响后世?我期待着书中能够为我带来更多关于历史反思的深度,让我能够以更成熟的心态去面对历史的复杂性。它让我对“传承”这个词有了更具体的概念,不再是抽象的口号,而是实实在在的血脉与记忆。
评分这本书所探讨的历史议题,让我产生了强烈的共鸣。它触及了许多我一直以来都很关注的问题,例如历史的叙述权、被遗忘的群体、以及历史真相的复杂性等等。《浮出历史地表之前》似乎在努力为那些被边缘化的声音提供一个发声的平台,为那些被遮蔽的历史提供一个重新被认识的机会。我欣赏作者这种人文关怀,它让历史研究不仅仅是学术的探究,更带有深刻的社会意义。我一直在思考,那些“浮出”的历史,会对当下产生怎样的影响?它又将如何帮助我们更好地理解我们所处的时代?我期待着书中能够为我提供一些启发性的思考,让我能够将书中的历史洞见,与现实世界联系起来。它让我意识到,历史研究并非孤立存在,而是与当下息息相关,能够为我们提供宝贵的经验和教训。
评分现代女性研究者里蛮欣赏的学者,但是感觉为了撑起一部论著,有一半的篇幅都很无聊~~后面一些已经发表过的论文倒是比较精彩
评分角度像文学史 资料丰富
评分对冰心那一代作家有了更深的理解,挺好的
评分168 /《浮出历史地表之前:中国现代女性写作的发生》中·张莉 / 南开大学出版社 2010.5—— 1919年五四运动、女性“问题”(从家-国同构的中国古代社会,转变为社会-个人的现代化社会空间)、第一批“合法教育”的女学生(新的社会身份、自我体认:女性自身意义与思想的体察、女性主体意识的理解)。
评分角度像文学史 资料丰富
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