快捷英语 听力周周练 七年级上 第2版

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出版者:
作者:侯仰龙 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2010-1
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787887496690
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
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具体描述

《快捷英语•听力周周练(7年级上)(第2版)(磁带5盘)》特点:名师主笔专家审稿。本套丛书由各省市国家级示范中学和省级示范中学的特高级教师、优秀骨干教师联合编写,由中外教育专家审定把关;设计新颖操作灵活。本套丛书内容按周次设计,既有利于教师课堂定时检测,又适合学生同步自测,操作灵活方便、节时高效;同步性好适用性广。《快捷英语•听力周周练(7年级上)(第2版)》丛书以新课标及最新考纲为依据编写,适用于各种版本教材;设计巧妙效果最佳。听力理解训练需要最强的心理关注度,间隔一到两日训练,利于学生保持足够的训练兴奋度和最强的心理关注度,事半功倍;讲解精要归纳精准。每周均附有训练,应试技巧指导,有助于学生体会规律,举一反三。经典表达列出相关高频语言材料,有助于学生不断积累听力语言素材,培养语感。进而大幅提高听能水平。

《快捷英语•听力周周练(7年级上)(第2版)(磁带5盘)》是与图书配套的磁带,图书需另购。

经典文学名著导读与赏析系列:巴尔扎克传世之作——《高老头》深度解析 导读语: 在世界文学的璀璨星河中,法国批判现实主义巨匠奥诺雷·德·巴尔扎克无疑是最耀眼的存在之一。他的“人间喜剧”系列,如同一个宏大而精密的社会剖面图,以无与伦比的洞察力描绘了19世纪法国社会的众生相。而在这一系列中,《高老头》(Le Père Goriot)无疑是其中最具代表性、影响力最为深远的一部作品。 本导读与赏析系列,旨在带领读者穿越时空,深入理解这部文学巨著的复杂内涵、人物塑造的精妙以及其对后世文学产生的深远影响。我们不满足于简单的情节复述,而是力求揭示隐藏在字里行间巴尔扎克对人性、金钱与社会结构深刻而尖锐的批判。 --- 第一章:时代的镜像——巴黎社会的缩影 《高老头》不仅仅是一个关于父爱的悲剧故事,它更是巴尔扎克精心构建的一个微缩的“十九世纪巴黎沙龙”。小说以极其写实的笔触,描绘了当时巴黎上流社会与底层挣扎群体之间的鲜明对比。 1. 维尤·迪瓦尔公寓:人性的炼金炉 小说的主要场景集中在简陋而寓意深远的“维尤·迪瓦尔公寓”(Pension Vauquer)。这间公寓本身就是阶级固化的象征。它收留了形形色色的人:渴望通过婚姻或财富改变命运的年轻人,依附于上流社会的“绅士”,以及那些在贫困线上挣扎的过客。 环境的象征意义: 公寓内弥漫的霉味、拥挤的房间以及餐桌上廉价的伙食,无声地诉说着生存的艰难与机会的稀缺。巴尔扎克用细节刻画了环境如何腐蚀人性,使每一个人都带着算计和防备。 人物群像的分析: 我们将深入剖析普莱西耶夫人(Mme. Plessie),她精明刻薄,代表了巴黎小市民阶层的虚荣与冷酷;以及布尔拉斯(Bourlac),一个正在崛起但本质上机会主义的律师,预示着法律与道德的边界日益模糊。 2. 金钱与欲望的驱动力 巴尔扎克毫不留情地指出,在那个时代,“金钱即权力,金钱即道德”。《高老头》中的每个人物行为逻辑都建立在对财富的渴望之上。 社会阶层的流动性与障碍: 两位核心年轻角色——德·拉斯蒂涅(Eugène de Rastignac)和高老头的女儿德芬娜(Delphine de Nucingen)——代表了两种试图攀附上流社会的路径。拉斯蒂涅代表了雄心勃勃的“外来者”,而德芬娜则代表了通过婚姻交换地位的“内生者”。我们将探讨他们如何被巴黎的“黄金法则”所裹挟和改造。 --- 第二章:父爱的极致与物化的悲剧——高老头的内心世界 高老头(Jean-Joachim Goriot)是巴尔扎克笔下最令人心碎的角色之一。他的一生,是对“无私之爱”与“社会现实”之间巨大鸿沟的深刻探讨。 1. 曾经的财富与现世的贫困 高老头曾是富有的面粉商人,他将毕生积累的财富,几乎全部倾注在两个女儿的嫁妆上,以确保她们嫁入贵族之家。这种近乎盲目的付出,是他社会悲剧的根源。 错位的价值排序: 我们将分析高老头如何将女儿的社会地位等同于自己的幸福。他自愿接受女儿们在物质上和情感上的剥削,只为听到一句甜蜜的“父亲”,这揭示了传统父权概念在金钱面前的彻底瓦解。 “爱”的异化: 高老头的爱已经物化,它不再是情感的给予,而是赎买女儿们青睐的筹码。当他失去财富,也就失去了女儿们施舍的“爱”。 2. 拉斯蒂涅的导师:对德·拉斯蒂涅的影响 年轻的拉斯蒂涅从高老头身上学到的,远非社会学知识,而是残酷的生存法则。高老头临终前的绝望,成为刺激拉斯蒂涅从一个纯真的学生转变为一个冷酷的社会精英的决定性瞬间。 著名的“向巴黎致敬”场景: 临终前,拉斯蒂涅站在巴黎上空,俯瞰这座城市。我们将详细解读他那句著名的宣言:“现在,就看我们之间的了!”——这标志着他接受了金钱与野心的召唤,正式踏入“人间喜剧”的牌局。 --- 第三章:艺术手法的解析与文学地位的确立 巴尔扎克的叙事技巧和对细节的掌控,使得《高老头》超越了简单的社会批判,成为一部不朽的文学经典。 1. 叙事视角与全知视角 小说采用了一种高度自信的全知视角,叙述者不仅提供信息,更扮演着评论家和道德裁决者的角色。这种视角允许巴尔扎克在描述事件的同时,穿插他对当时社会制度、风俗习惯的深刻议论。 2. 人物“类型化”的成功 高老头、拉斯蒂涅、尤其是那位神秘而危险的高利贷者范布雷(Vautrin)——他是一个逃犯,一个反叛体制的“天才罪犯”,代表了被社会压抑的极端力量。巴尔扎克成功地塑造了这些具有高度象征意义的“类型人物”。 范布雷的哲学: 我们将专门探讨范布雷向拉斯蒂涅提出的“另类人生方案”。范布雷的理念——社会本身就是个骗局,与其遵守规则不如成为规则的制定者或破坏者——为后来的存在主义文学埋下了伏笔。 3. 《人间喜剧》中的枢纽地位 《高老头》不仅是独立的杰作,更是连接巴尔扎克“人间喜剧”其他作品的关键节点。通过拉斯蒂涅的后续故事线(如《交叉巷的猫》),读者可以追踪一个人物如何被社会结构所吞噬和重塑的全过程。 --- 结语:永恒的警示 《高老头》的伟大之处在于,它提出的关于金钱对亲情腐蚀、社会阶层固化以及个体野心与道德困境的拷问,在今天依然具有极强的现实意义。阅读和研究这部作品,不仅是对文学史的梳理,更是对我们自身所处时代和价值体系的一次深刻反思。 本导读系列将引导您以批判性的眼光,重新审视这份父爱的祭品,理解巴尔扎克笔下那座冰冷、华丽却又充满腐败气息的“人性金矿”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我之前买过不少号称“能提高听力”的资料,很多都是徒有虚名,内容空泛,或者就是把课本的听力原封不动地搬过来,换个包装而已。但是这本《快捷英语》在细节上的打磨,让我看到了它的用心。它提供的不仅仅是听力材料,更像是一套完整的“听力技能训练系统”。比如,它会非常细致地区分“主旨题”和“细节题”的考察侧重点,并且在相应的练习中给予不同侧重的训练量。我注意到,对于那些需要做笔记或快速反应的题目类型,它会提供一些非常实用的速记符号提示,这些都是课堂上老师不一定有时间细讲的“小窍门”。另外,它的配套资源(如果使用线上资源的话)的流畅性和清晰度也值得称赞,音频的音质非常纯净,没有背景杂音,这对于保护孩子的耳朵和保证听力训练的质量至关重要。总而言之,这是一套真正以学习者为中心,注重实效和长期能力培养的优质教辅材料,物有所值。

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作为一名关注孩子英语学习进度的家长,我一直在寻找那种能够真正激发孩子学习动力的材料,而不是那种让人一看到就犯怵的“磨洋工”式的练习册。这本《快捷英语》系列在这一点上做得相当出色。它的版式设计非常活泼,不是那种密密麻麻的文字堆砌,配色和图文搭配得很舒服,这一点对注意力容易分散的孩子来说非常重要。我观察到,每次孩子完成一周的训练后,都会有一种小小的成就感,这股积极的反馈是持续学习的关键。更难能可贵的是,它不仅仅是“听完对不对”,它更注重培养一种主动听、带着目的去听的习惯。比如,有些题目会让你找出对话中人物的情绪变化,或者推断说话者的意图,这已经超越了简单的信息提取,上升到了对语言文化背景的理解层面。说实话,我对比过市面上好几本同级别的听力材料,很多要么就是纯粹的应试机器,要么就是内容过于陈旧,而这套书明显紧跟了当前的教学大纲和听说能力培养的前沿方向,内容更新颖,实用性更强。

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这套学习资料简直是为初中生量身定制的,尤其对于那些刚接触系统英语听力训练的孩子来说,它提供了一个非常扎实且循序渐进的起点。我记得我家孩子刚开始用的时候,对那种语速稍快的对话还有点不适应,但这套书的编排非常巧妙,它不是一下子就把难度堆上去,而是像搭积木一样,每周都有新的挑战,但保证你在接受新内容之前,已经把上周的内容吃透了。我特别欣赏它在选题上的贴近性,那些情景对话啊,日常交流啊,都不是那种高高在上的学术用语,而是孩子在学校或者生活中真能遇到的场景。比如关于课外活动的选择,或者和同学讨论周末计划的对话,代入感特别强。做完一套练习,我都能感觉到孩子在听力理解上的那种自信心慢慢建立起来了,不再是听到一串连读就立刻大脑宕机,而是能抓住关键信息,即使有个别生词也没关系,整体的意思能把握住。而且,它不像有些教辅那样只有题目和答案,后面对易错点的解析非常到位,有时候连语法的难点都顺带给点拨了一下,这点对于家长辅导来说简直是救星,省去了我临时抱佛脚去查资料的麻烦。

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我主要负责监督孩子完成作业这块,说实话,我最头疼的就是那些听力材料的“枯燥感”。很多时候,我让孩子去听,他可能耳机一戴,人却神游了。但这套周周练的音频内容设计,似乎特别注意了节奏的变化和声调的自然度。我特意陪他听过几次,感觉那些外教的发音非常地道,而且语速控制得非常科学——既不是慢得让人觉得幼稚,也不是快得让人抓不住重点。它更像是在模拟真实的生活场景,比如在商场问路、在图书馆借书这些场景,代入感极强,让孩子觉得这不是在做练习,而是在“演”一出戏。另一个让我觉得它有价值的地方在于其对“连读”“弱读”这些听力中的“拦路虎”的处理。它不是生硬地标注出来,而是通过大量的实例让孩子潜移默化地接受这些语音现象。经过一段时间的坚持,我发现孩子在日常生活中听到一些略带口音的英语时,适应性明显增强了,这说明它打下的基础是稳固且具有迁移性的,不仅仅局限在试卷上。

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从一个侧重于应试效果的角度来看,这套书的排布逻辑简直是教科书级别的。它巧妙地将基础的词汇、句型复习和更高阶的逻辑推理能力训练穿插进行。比如,某一周可能重点攻克的是“描述地点和方向”,下一周就会马上将这个知识点融入到一段包含多个转折和细节描述的复杂场景中去考察。这种螺旋上升的学习路径,避免了知识点的快速遗忘,确保了知识点的及时巩固。我记得有一次期中考试前,孩子对照着这套书的知识点进行回顾,很多当时做错的题型,他都能迅速回忆起在周周练中是如何被拆解和攻克的。再者,它对听力材料的背景介绍也做得比较到位,很多时候,在你听之前,它会简单地介绍一下这个场景是发生在什么时候、什么地点,这给了听力一个重要的“情境框架”,极大地降低了理解的难度。对于那种对英语学习不太有信心的孩子来说,这种预先的情境设置,无疑是一剂强心针。

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