教育社會學 在線電子書 圖書標籤: 教育社會學 教育學
發表於2024-09-12
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平心而論,作者編寫教材的功力還是不足的,不僅體現在編寫技法上,更重要的是對概念的理解和闡釋有所缺失
評分讀的第二版。教育學入門讀的第五本教材。前半8分,後半5分,我嚴重懷疑從第七章開始換人編瞭(又難道是我前半讀得馬虎所以産生錯覺?!)
評分讀的第二版。教育學入門讀的第五本教材。前半8分,後半5分,我嚴重懷疑從第七章開始換人編瞭(又難道是我前半讀得馬虎所以産生錯覺?!)
評分讀的第二版。教育學入門讀的第五本教材。前半8分,後半5分,我嚴重懷疑從第七章開始換人編瞭(又難道是我前半讀得馬虎所以産生錯覺?!)
評分平心而論,作者編寫教材的功力還是不足的,不僅體現在編寫技法上,更重要的是對概念的理解和闡釋有所缺失
《教育社會學》內容簡介:教育社會學的著作與教材在國內外已經有多個版本,它們從不同的角度分析和闡述瞭教育社會學的理論與方法,形成瞭各種不同的學術流派與風格,不斷豐富著教育社會學的理論文獻。在這樣一些著作與教材中,有一類是特彆值得關注的,即由一批年輕的教育社會學傢撰寫的教育社會學專著。它們的獨特價值不僅體現在學術上的睿智,理論上的犀利,還體現瞭這些年輕學者個人的風格,甚至是他們的感受與激情。在我看來,更加可貴的是,他們作為新生代的教育社會學傢,能夠用一種新的視角和直觀,給教育社會學的學科建設和理論發展帶來一股新的氣息,逐漸形成瞭一種新的學術“味道”。在這樣一類教育社會學的作品中,在這樣一批年輕的教育社會學傢中,徐瑞及其他的“教育社會學”則是我非常熟悉的,同時也是給我印象很深的一個例子。
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