具体描述
《新闻与传播学科系列教材•视听传播史论》涉及19世纪末20世纪初以来产生的种种新媒介，分为广播、电影、电视和视听新媒体四编。 对于广播电视与各种新媒体视听内容的生产者和管理者来说，时时面临的首要问题是如何才能制作出与众不同的、好听好看的节目。这个问题也是正在学习和研究广播电影电视与新媒体的大学生和研究生们所着重思考的。《新闻与传播学科系列教材•视听传播史论》主要内容包括：广播的诞生；广播的成熟；电影的报道性；电影的采访与解说；美国电视节目历程；手机视听传播等。
作者简介
目录信息
第一编 广播
第一章 广播的诞生
第一节 有线电报
第二节 电话与无线传播
第三节 早期广播
第二章 广播的发展
第一节 起步的探索
第二节 广告与广播
第三节 管理与法规
第四节 节目的成长(20世纪20年代一30年代中期)
第三章 广播的成熟
第一节 广播网形成
第二节 节目的独立
第三节 明星与名牌本编结语
第二编 电影
第四章 电影的纪录性
第一节 纪录的诞生
第二节 卢米埃尔
第三节 弗拉哈迪
第四节 格里尔逊
第五章 电影的报道性
第一节 报道的产生
第二节 “直接电影”
第三节 “真实电影”
第六章 电影的采访与解说
第一节 采访
第二节 解说本编结语
第三编 电视
第七章 电视发展简史
第一节 电视的发明
第二节 电视的成长
第三节 电视的兴盛
第八章 美国电视节目历程
第一节 新闻(资讯)节目
第二节 娱乐节目
第三节 电视明星主播
第九章 中国电视传播方法演变
第一节 “文学电视”
第二节 “电影电视”
第三节 “报人电视”与“口语电视”
第四节 “民生新闻”与“真人秀”
第四编 视听新媒体
第十章 互联网
第一节 计算机与互联网
第二节 互联网的一般特点
第三节 互联网的核心价值
第十一章 手机视听传播
第一节 技术的发展
第二节 一机在手，视听全能
第十二章 传统媒体的新生
第一节 广播数字化
第二节 电影新艺术
第三节 电视新王国
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
首先我要说一下我是因为考试所以才带着一颗功利的心很仔细的看这本书的，但是不得不说这不是一本好的考试用书，但是可以算是一本有趣味性的专业书籍。我的这种功利性阅读，好的一方面是我可以很深入的多次的阅读这本书，跟作者对话。不好的一方面是有些失掉读书的趣味，看...
评分首先我要说一下我是因为考试所以才带着一颗功利的心很仔细的看这本书的，但是不得不说这不是一本好的考试用书，但是可以算是一本有趣味性的专业书籍。我的这种功利性阅读，好的一方面是我可以很深入的多次的阅读这本书，跟作者对话。不好的一方面是有些失掉读书的趣味，看...
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评分首先我要说一下我是因为考试所以才带着一颗功利的心很仔细的看这本书的，但是不得不说这不是一本好的考试用书，但是可以算是一本有趣味性的专业书籍。我的这种功利性阅读，好的一方面是我可以很深入的多次的阅读这本书，跟作者对话。不好的一方面是有些失掉读书的趣味，看...
用户评价
不像是教科書，更像入門的科普讀本，因此看起來不會那麼枯燥乏味，但素，作者喜歡好多定語的長句，對於偶這個語法不好的人要找半天的中心詞。。。
评分不像是教科書，更像入門的科普讀本，因此看起來不會那麼枯燥乏味，但素，作者喜歡好多定語的長句，對於偶這個語法不好的人要找半天的中心詞。。。
评分也是轮到我们这届李幸教授就不教了。。
评分作为一本教材，语言运用得还是不错的，比那些自以为是用词不当故作高深的学者告白好很多。
评分这书怎么能做教材的呢。。。。
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