前学口算题卡6

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出版者:吉林美术
作者:范丽 编
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:2010-5
价格:4.00元
装帧:
isbn号码:9787538641554
丛书系列:
图书标签:
  • 口算
  • 小学数学
  • 题卡
  • 练习
  • 辅导
  • 基础
  • 思维训练
  • 算术
  • 教材
  • 同步
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具体描述

《学前口算题卡6:50以内的加减法》介绍了口算·脑算·巧算·速算提高数学运算技巧,增强快速反应能力。

好的,这是一份关于一本名为《前学口算题卡6》以外的图书的详细简介: --- 《古韵新声:唐宋诗词鉴赏与创作实践》 作者: 张怀瑾 出版社: 文华轩文化发展有限公司 装帧: 精装,附赠典藏书签 页数: 580页 定价: 128.00元 --- 内容简介:跨越千年的审美对话与创造之旅 《古韵新声:唐宋诗词鉴赏与创作实践》并非仅仅是一本诗词选本或鉴赏指南,它是一次深入中华文化腹地的精神漫游,一次联结盛唐气象与宋代理性思维的深度对话。本书旨在引导读者超越对唐诗宋词“朗朗上口”的浅层认知,真正走进诗人们的内心世界,理解其创作背娜的时代背景、哲学思辨和艺术手法,并最终激发读者自身的文学想象力与表达欲。 本书结构严谨,内容涵盖面广,分为“鉴赏篇”与“实践篇”两大核心部分,辅以“背景篇”作为基础支撑。 第一部分:背景篇——历史的经纬与文化的土壤(约100页) 本篇着重勾勒了唐宋两代文学发展的宏观脉络,为深入理解诗词风格的流变奠定坚实的基础。 1. 盛唐气象:开阔、自信与边塞精神的交织 详细剖析了唐代政治、经济对文学创作的深刻影响,特别是科举制度的兴盛如何催生了大量“以诗取士”的现象。 重点探讨了“初唐之变”到“盛唐之巅”的审美范式转变,从初唐的宫廷应制诗,到李白、杜甫所代表的浪漫主义与现实主义的巅峰对决。 辟一章节专门讨论边塞诗派的形成,分析高适、岑参的作品中蕴含的家国情怀与地理风貌的结合。 2. 中唐的转折与晚唐的沉郁 分析安史之乱对诗歌主题的冲击,探讨韩愈、白居易如何力求“以文为诗”,开启了古文运动在诗歌领域的反响。 细致考察李商隐、杜牧“小李杜”的风格,解析其意象的朦胧美与主题的婉约化趋势,预示着宋词的兴起。 3. 宋代的勃兴:文人精神与市民文化的融合 梳理宋代“文人政治”的特点,阐释士大夫阶层如何成为文学的主导力量。 对宋词的起源与发展进行溯源,区分北宋的豪放派(苏轼、辛弃疾)与婉约派(柳永、周邦彦)的内在逻辑差异,以及南宋词的悲壮底色。 --- 第二部分:鉴赏篇——精选名篇的深度解码(约300页) 鉴赏篇精选了唐诗宋词中影响深远、艺术成就极高的代表作品,采用“文本细读—意象分析—格律探讨—多维解读”的模式进行剖析。 1. 唐诗:气象的捕捉与哲理的渗透 李白专题: 不仅分析《将进酒》的狂放不羁,更深入探讨其“仙气”背后的道家思想,以及对个人自由的终极诉求。 杜甫专题: 以“三吏三别”为例,展示其如何将个人命运与家国兴衰紧密结合,构建“诗史”的宏大叙事。 王维/孟浩然: 重点解读山水田园诗中的“禅意”,解析“空山不见人,但闻人语响”这类作品如何通过留白营造空灵意境。 格律精讲: 系统讲解近体诗的平仄、对仗、粘连规则,通过具体案例演示格律如何服务于内容表达,而非单纯的束缚。 2. 宋词:音律的探寻与情感的裁切 苏轼与豪放: 考察《念奴娇·赤壁怀古》中如何将历史场景与人生哲理融为一体,分析其词作中“以诗为词”的创新性。 李清照与婉约的极致: 细致分析其不同人生阶段的作品,特别是后期作品中“寻寻觅觅,冷冷清清”所体现的音律美感与心灵创伤的对应。 辛弃疾的家国情怀: 探讨其词作中蕴含的“壮志难酬”的复杂情感,解析其常用的典故和化用手法。 词牌解析: 选取十种常见词牌(如《蝶恋花》《水调歌头》《雨霖铃》等),讲解其字数、句式和韵脚要求,解释词牌如何影响词作的情感基调。 --- 第三部分:实践篇——诗词创作的技法工坊(约180页) 本篇是本书最具创新性和实用价值的部分,旨在“授人以渔”,帮助有志于创作的读者掌握古代诗词的创作技巧。 1. 意象的提炼与锤炼 主题转化练习: 如何将抽象的情感(如“思乡”、“怀古”)转化为具象的、可感知的意象(如“月”、“残阳”、“古道”)。 经典意象库: 梳理并分类了唐宋诗词中常用的核心意象及其文化内涵,避免“堆砌辞藻”而流于空泛。 2. 结构布局与篇章起承转合 诗的结构: 借鉴“起、承、转、合”的传统构架,并结合唐诗中常见的“点题”与“收束”手法进行实践指导。 词的结构: 重点讲解词的“换阕”技巧,如何在上下阕之间完成时间、空间或情感的跨越与深化。 3. 词韵的掌握与平仄的运用 “入韵”的艺术: 详细讲解如何选择合适的韵脚,以及不同韵部对作品风格的影响。 平仄的活用: 教授如何在不破坏基本格律的前提下,通过“出律”或“拗救”来增强作品的节奏感和表现力,特别针对现代创作者易犯的错误进行纠正。 4. 创作模拟与修改案例 本书收录了多个“从零开始”的创作案例,展示作者如何针对一个现代生活场景(如城市通勤、网络交流),尝试用唐诗或宋词的体裁进行表达。 提供了详细的修改批注,揭示从初稿到定稿过程中,对词语选择、节奏调整、意境深化所做的努力。 结语:在古典中寻找现代的回响 《古韵新声》的最终目的,是希望读者能够通过对唐宋诗词的深入学习,不仅能欣赏到古典文学的精致与博大,更能从中汲取滋养心灵的养分,用一种更具历史厚度和艺术张力的方式来观察和记录我们当下的生活。本书适合文学爱好者、中文系学生、教师,以及所有渴望提升人文素养和文学表达能力的读者群体。它是一把钥匙,开启了通往中华审美巅峰的千年大门。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格有一种独特的“老派”魅力,它不像现在很多流行的读物那样追求网络化的碎片表达,而是采用了一种非常正式、准确但又不失温度的叙事方式。我仿佛能想象到一位经验丰富、学识渊博的老师,正襟危坐地在我面前,用最精确的词汇为你讲解每一个概念。它的术语解释极其到位,不会使用那种故作高深的行话,而是力求用最清晰、最无可辩驳的方式定义每一个核心概念。特别是对那些容易产生歧义的词汇,作者会特意用脚注或旁白的形式进行补充说明,这种严谨到了近乎苛刻的程度,让人对书中的任何一个论断都产生强烈的信任感。读起来,你需要保持一定的专注度,因为它不会为了迎合快节奏的生活而牺牲深度的表达,但一旦你沉浸其中,就会发现这种缓慢而深刻的阅读过程本身就是一种享受。它传递出一种价值观:真正的理解是需要投入时间和精力的,这本书就是在引导读者以正确的态度去对待知识的获取。它的文字力量在于其毋庸置疑的权威性,读完后,你对相关领域的基础认知会变得非常扎实,如同盖起了坚不可摧的地基。

评分☆☆☆☆☆

这本书在细节的打磨上,完全超出了一个普通学习资料的范畴,更像是一份精心制作的私人导师手册。我特别注意到了它对例题和习题的选取。这些题目并非是那种千篇一律的公式套用题,而是融入了大量的实际生活场景和一些富有想象力的假设情境。举个例子,它会把一个枯燥的乘法运算包装成一个关于物流配送效率的优化问题,或者将一个简单的比例关系与建筑结构的稳定性联系起来。这种“情境化”的处理方式,极大地激发了我将书本知识应用于现实世界的兴趣。更重要的是,配套的解析部分处理得非常细致入微,它不仅仅是给出了最终答案,而是提供了至少两种不同的解题思路,有时甚至是拓宽到一种更高级的解题角度。这对于我这种习惯于多角度思考的学习者来说,简直是雪中送炭。作者似乎在鼓励读者,解题没有唯一的“正确”路径,重要的是理解背后的逻辑。这种开放性的引导,让学习过程从一个被动的接受知识的过程,转变成了一个主动探索和解决问题的过程,培养的不仅仅是计算能力,更是解决问题的综合素质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一股清流,封面那种低饱和度的莫兰迪色系搭配上干净利落的字体,让人一眼就能感受到它所蕴含的理性与严谨。我特地选了一个晴天的下午,拿到手里,纸张的触感非常细腻,不是那种廉价的、滑腻的纸张,而是带有微微的粗粝感,拿在手里很有分量,感觉像是精心打磨过的艺术品,而非简单的教辅材料。内页的排版更是匠心独运,每一道题目的间距、字号大小都经过了精心的考量,阅读起来毫无压力,眼睛非常舒服。特别是那些用来做笔记的空白区域,留白得恰到好处,既不会让人觉得空旷,又足够使用者自由发挥。很多同类书籍为了追求内容塞满,把版面挤得密不透风,读起来非常压抑,但这本完全没有这个问题,它在视觉上呈现出一种“呼吸感”。我甚至觉得,光是看着这个排版,心情都会平静下来,更容易进入学习的状态。这不仅仅是一本工具书,它更像是一个精心布置的学习空间,让人愿意主动去探索其中的知识。翻阅的过程中,我注意到它在细节上对使用者的关怀,比如封面封底的耐磨处理,即使经常翻动,也不会轻易磨损或留下指纹,这种对品质的坚持,真的值得称赞。

评分☆☆☆☆☆

我得说,这本书的结构逻辑性强到令人发指,简直就是为有条不紊的学习者量身定做的路线图。它不是简单地把知识点堆砌起来,而是构建了一个清晰的、层层递进的学习金字塔。一开始的引入部分,作者似乎非常清楚初学者面对新概念时的那种茫然和抵触情绪,所以用了一种非常温和且充满启发性的方式开场,用生活中的小例子来佐证抽象的数学原理,让人感觉这些复杂的运算好像突然变得触手可及了。随着章节的深入,难度曲线的爬升也处理得非常平滑,每一课之间都有明确的过渡和承接,读到后面会有一种“原来如此”的豁然开朗感,而不是生硬的知识断层。最让我欣赏的是,它对于那些“易错点”的处理方式。很多教材只是简单地指出错误,这本书却会深入剖析形成这种错误思维的根源,甚至用小小的“陷阱提示”板块,用不同的颜色和边框将其突出显示,这种预判读者的思维盲区并提前设防的做法,体现了作者极高的教学经验。我个人偏爱它在章节末尾设置的“知识串联”部分,它会把本章所学和之前学过的知识点进行回顾和连接,确保知识体系的完整性,而不是学完即忘的“孤岛式”学习。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为,这本书最强大的地方在于它建立起来的知识“脚手架”的稳固性。很多教辅资料往往在某一两个知识点上做得很好,但整体的知识体系容易出现断裂或重叠。而这本读物,它更像是一个精密的工程蓝图,从最基础的认知单位开始,每深入一层,都像是往上搭建了一个坚实的平台,为下一阶段的学习提供了充分的支撑。我发现自己在学习后续内容时,不再需要频繁地回头去查阅前一章的概念,因为作者在引入新内容时,已经非常自然地回顾并嵌入了必要的旧知识点,形成了一种内在的循环强化机制。这种设计极大地提高了我的学习效率,因为我能把更多的精力放在理解新的、更复杂的概念上,而不是纠结于遗忘的旧知识。此外,书中的附录部分也做得极为实用,它不是简单地堆砌公式表,而是有侧重地总结了不同题型下的“快速反应区”和“深度思考区”,像是一份学习进阶的导航图。总而言之,这是一本真正能让人建立起系统性思维的书籍,它教会我的不仅仅是知识本身,更是如何系统、高效地构建知识结构。

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