刘儒德,北京师范大学心理学院教授、博士生导师。主要从事教育心理学的研究,主攻信息技术与学习科学研究方向。主持国家自然科学基金项目、全国教育科学“十五”规划项目教育部人文社会科学“十五”规划项目、北京市教育科学“十五”规划重点项目、北京市哲学社会科学“十五”规划项目等研究。著有《当代教育心理学》《信息技术教育应用》《教学软件选用与评价》《教育心理学》《信息技术与课程整合》等,在国内外学术刊物上发表论文五十多篇。
《教你成功应对考试》内容简介:怎样记忆才能记得更牢一些,自己是善于听觉记忆还是视觉记忆?怎样复习才能考得更好一些呢?恐怕是多乎哉,不多也!我们大多数人很少去想每天都在进行着的学习,正如我们每天都在走路,但很少想过自己是怎样迈步行走的一样。即使偶尔想想,也是一些想当然、来自学校经验的常识而已,如“学习就是听课、做作业、复习和考试”“学习就是记忆知识”等,并由此派生出许许多多的假设,如“老师讲得好,成绩就好”“重复是学习的关键”等。这些常识往往是经不起科学检验的,让我们南辕北辙,背道而驰。
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