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周玉仁//楊文榮作者

北京師大

譯者

2010-6 出版日期

194 頁數

35.00元價格

叢書系列

9787303110865 圖書編碼

吳正憲的兒童數學教育在線電子書圖書標籤: 教育數學教育

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發表於2024-12-02

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吳正憲的兒童數學教育在線電子書用戶評價

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吳正憲的兒童數學教育在線電子書著者簡介

引言感悟師道第一章兒童觀第一節學生是活生生的人一、愛從尊重開始二、對話從心開始第二節學生是發展中的人一、開啓學生潛能的大門二、悅納學生的不成熟第二章兒童數學教育觀第一節傳授知識一、傳授什麼知識二、怎麼傳授知識第二節啓迪智慧一、滲透思想方法啓迪學生智慧二，培養思維品質發展學生智慧第三節完善人格一、數學教育教人做真人——去僞存真二、數學教育教人守規則——懂自律三、數學教育教人懂承擔——有責任感四、數學教育教人不怕睏難——有毅力五、數學教育教人會自省——學會反恩第三章數學課堂教學實踐第一節真情流淌的生命課堂一、以情激趣——用真情營造學生敢說敢為的磁場二、以情導學_用真情幫助學生跨越學習的障礙三、以情育情_用真情喚起學生成長的力量第二節經驗對接的主體課堂一、說學生能懂的話——高深奠測不如簡單明瞭二、讓學生說自己的話_嚴格的不理解不如不嚴格的理解三、做學生樂做的事——說得好還要做得好第三節思維碰撞的智慧課堂一、激學生在“問題串”中思考——思考問題背後的問題二、引學生在對立中辨析——矛盾對立之後方能統一三、促學生在衝突中提升——思維在跌宕中升華第四節機智敏銳的靈動課堂一、機智地捕捉火花——預設靈動的學習資源二、敏銳地發現契機——創造靈動的學習機遇三、巧妙地利用細節——激發靈動的學習智慧第五節縱橫聯通的簡潔課堂一、梳理學生心中的數學——在溝通中構建聯係二、構建學生成長的數學——在聯係中感悟方法第六節以做啓思的實踐課堂一、在實踐中體驗——數學有特點數學有規律二、在體驗中思考——釋疑解惑開啓思維三、在思考中創造——迸發思維開始創造第七節追本溯源的尋根課堂一、揭示數學的本質——引發學生的數學思考二、感受數學文化價值——豐富學生的數學素養三、展現數學文化魅力——培養數學學習的情感第八節充滿魅力的生活課堂一、數學問題“生活化”——讓數學走進生活二、生活問題“數學化”——生活走進課堂三、積澱生活迴歸數學——讓魅力課堂提升學生智慧參考文獻後記
· · · · · · (收起)

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吳正憲的兒童數學教育在線電子書圖書描述

《吳正憲的兒童數學教育:真心與兒童做朋友》一書今日和大傢見麵瞭。吳正憲是我國著名的小學數學特級教師，她的教育理念和教學經驗早已被廣大教師所公認。這本書與過去已齣版的《吳正憲與小學數學教學》等有所不同，過去幾本著作都是吳正憲本人撰寫自己的成長過程和教學經驗的，而這一本是由她的小學數學教師團隊成員集體研究編著而成的。

這本書的特點是主觀客觀兼容並蓄，理論實踐結閤緊密，把吳正憲豐富的小學數學教學經驗和精湛的教學藝術從現代教育理論的高度得以升華和凝聚。盡管執筆者的文風有所不同，但仍給我們飄來陣陣清香，很值得一讀。

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