具体描述
《取精用弘:工笔画精神与教学研究》记述了作者对工笔画创作，教学的研究与思考，其中涉及工笔画艺术表现及创作观、线描造型以及基础教学实践等。书中还附以作者部分创作作品与习作，较集中地反映了作者的创作活动和艺术面貌。《取精用弘:工笔画精神与教学研究》可作为高校相关专业研究生、本科生的课外参考用书。
好的，下面为您撰写一本名为《山河旧事》的图书简介，该书内容不涉及您提到的《取精用弘》： --- 《山河旧事》图书简介 一 《山河旧事》是一部以宏大历史为底色，聚焦于个体命运变迁的史诗性小说。它并非一部教科书式的历史陈述，而是通过一系列鲜活的人物群像，深入剖析了特定历史断裂期，社会结构瓦解与重建过程中，人性的复杂性、道德的模糊地带以及情感的坚韧与脆弱。本书以二十世纪初至中叶的广袤土地为背景，描绘了一幅由战火、饥馑、革命与新生交织而成的时代画卷。 故事的核心，围绕着一条贯穿南北的古老河流——湲水展开。这条河流不仅是地理上的分割线，更是文化、阶级与信仰的隐喻。在河东岸，是世代传承的儒家士绅家庭，他们恪守着旧秩序的余晖，在时代的洪流面前显得既固执又无力；而在河西岸，则是新兴的工业力量和觉醒的农民群体，他们怀抱着对新生的热切渴望，却也饱尝了变革的残酷代价。 小说采用多线叙事结构，人物众多，但每一个角色都拥有清晰的生命轨迹和深刻的内在冲突。我们跟随被家族驱逐的年轻学者沈清源，看他如何在异国他乡的图书馆中，试图用知识构建一个不被时代颠覆的理想国，最终发现理论与现实之间的巨大鸿沟；我们目睹了身居高位的将军魏廷昭，如何在忠诚与良知之间挣扎，他的每一次决策都牵动着无数人的生死，他的铁血之下隐藏着对往昔田园生活的无限眷恋；更有底层女性阿杏的故事，她从一个被命运反复践踏的采茶女，一步步成长为带领乡亲自救的领袖，她的力量来源于对土地深沉的爱与对尊严不懈的捍卫。 《山河旧事》的魅力在于其对细节的精微把握。作者并非简单地堆砌历史事件，而是将宏大的叙事巧妙地融入到日常生活的肌理之中。书中描绘了旧式茶馆里的低语、寒冬腊月里炉火旁的争执、战争间隙中短暂的爱情与永恒的诀别。通过这些具象的描摹，读者得以真切感受那个时代空气中弥漫的尘土味、硝烟味和希望的微光。 二 本书对“记忆”与“遗忘”的探讨，是其思想深度的重要体现。历史往往由胜利者书写，而那些沉默的大多数的记忆如何被保存，被扭曲，甚至被主动抹去？小说中，不同代际之间对于同一段历史有着截然不同的阐释。老一辈人试图用怀旧和沉默来保护自己免受创伤，而年轻一代则急于揭开伤疤，寻求彻底的清算与重建。 沈清源在整理家族旧物时，发现了一批泛黄的信件，这些信件揭示了其祖父参与的一桩尘封往事——一场关于土地分配的残酷斗争。这不仅迫使他审视自己所继承的“文化遗产”的合法性，也引发了对“继承”这一行为本身的质疑：我们究竟是在继承财富、荣耀，还是在继承难以摆脱的罪责与偏见？ 《山河旧事》的叙事节奏张弛有度。它时而如平静的湲水般缓缓流淌，描摹着乡村的四季更迭与淳朴民风；时而又如山洪爆发般急促而猛烈，展现了政治风暴席卷一切的无情。这种节奏的变化，恰如其分地反映了那个时代，和平的短暂与动荡的常态。 三 在艺术手法上，本书大量运用了象征与意象。那条湲水不仅是地理上的界限，更是“时间之河”的象征，它不断冲刷着既有的界碑，将碎片化的个人故事汇入历史的江海。水面上漂浮的枯叶、岸边茂盛却带刺的灌木，都承载着作者对生命韧性与时代困境的哲学思考。 小说中的对话尤为出色，它摒弃了现代语境下的直白，力求还原那个特定时期人们说话的语气、禁忌与潜台词。一个词语的选择，一个未说出口的叹息，往往比长篇的内心独白更能揭示人物的真实处境。例如，魏将军与他疏远的儿子在书房中的一次交谈，全程围绕着如何修剪盆景，但字里行间却流淌着父权式表达的爱与无法沟通的巨大鸿沟。 《山河旧事》最终没有提供一个简单的“圆满”结局。时代的大潮仍在涌动，历史的叙事仍在继续。小说在关键人物做出决定性选择的时刻戛然而止，留下的是无尽的回味和对未来走向的深切关切。它邀请读者跳出自身的时空框架，去体验和理解那些曾经活在这片土地上的人们，是如何在选择的重压下，塑造了他们自己的山河，也塑造了我们今日所站立的基石。 这是一部献给所有对人性、对土地、对时间之河抱有敬畏之心的人的作品。它让你看到历史的厚重，也触摸到生命个体的温度。 ---
作者简介
刘临，1959年生，清华大学美术学院教授，绘画系副主任，硕士生导师；中国美术家协会重彩画研究会副会长，兼秘书长；中国工笔画学会常务理事、副秘书长；北京工笔重彩画会副会长；中国美术家协会会员。
吉林艺术学院美术系本科毕业，留校任教。中央美术学院中国画系研究生毕业，获硕士学位。
其作品多次参加全国美展和重要学术大展、获奖，并被中国美术馆、北京大学、孔子基金会、俄罗斯列宾美术学院等学术机构收藏。
目录信息
重识传统线的感悟实“画”实说工笔画的品格以“意”生“象”——工笔人物画造型的意象表现当代工笔画形式语言的多样性特征中国画用色的继承和出新中西线造型比较工笔人物写生教学论纲重彩人物课程教案线描造型教学研究线描造型的新观念速写概说绘画基础课创造性思维的培养与教学实验美术学院社会实践教学必要性的思考课堂碎语激励、活力、创造力——刘临教学访谈
· · · · · · (收起)
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有